Учителя - участники войны

1.

Работу выполнил
ученица 8 Б класса
МАОУ «Нежинский лицей Оренбургского района»
Султанова Виктория
Руководитель: заведующий музеем
МАОУ «Нежинский лицей Оренбургского района»
Кукотенко Наталья Алексеевна
с. Нежинка, 2020

2.

Цель работы:
сохранение памяти об участниках Великой Отечественной
войны Чекменёве Николае Григорьевиче и Балдине
Александре Герасимовиче через исследование их
жизненного пути.
.
Задачи работы:
- проследить жизненный путь учителей – ветеранов;
- изучить доступные источники об участии ветеранов в
Великой Отечественной войне;
- собрать воспоминания об учителях, пообщавшись с
родственниками, коллегами, учениками, жителями села.

3.

Гипотеза:
сохранение памяти детей о Великой
Отечественной войны через рассказ о
жизненном пути учителях-фронтовиках
Объект исследования:
биография участников ВОВ Балдина А.Г. и Чекменёва Н.Г.
Предмет исследования: воспоминания дочери Варенье
(Балдиной) В.А., учеников, коллег, односельчан.
Методы исследования:
интервьюирование, анкетирование, анализ фото и
документальных источников, систематизация и
обобщение рассказа о ветеранах-учителях.

4.

9 Мая - один из самых знаменательных дней в
истории Великого русского государства. В 2020 году этот
день празднования 75-й годовщины Великой Победы.
Это день чествования всех участников Великой
Отечественной войны, кто вернулся домой, а также день
памяти и скорби всех тех, кто отдал свою жизнь за
светлое будущее детей, за мирное небо над нашими
головами.

5.

Вот сорок первый год, конец июня,
И люди спать легли спокойно накануне.
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.

6.

На рассвете 22 июня 1941 года , без
объявления войны, нарушив Пакт о
ненападении, немецкая армия обрушилась
всей мощью на советскую землю.

7.

С первого и до последнего дня войны наши
земляки, как и все советские люди, свято
выполняли свой гражданский долг в жестокой
схватке с врагом. 499 нежинцев ушли на
фронт. Их боевой путь со множеством
испытаний и трудностей прошёл по всем
фронтам. 32 человека пропали без вести. И
лишь 173 ветерана вернулись в родную
Нежинку.

8.

Среди вернувшихся участников Великой
Отечественной войны учителя Нежинской
школы – Чекменёв Николай Григорьевич
и Балдин Александр Герасимович

9.

Они, как и сотни тысяч других педагогов,
сражались на боевых фронтах, сменив
привычные мел и указку на автоматы и
пулеметы. А после войны они с таким же
энтузиазмом и огнём в глазах вернулись к
своей мирной профессии – учить и
воспитывать молодое поколение.

10.

Учителя - фронтовики…
В наше время это синоним мужества,
скромности, силы духа, идейной
убеждённости и верности Родине.
Мы, дети XXI века, должны знать и помнить
о славных делах учителей - фронтовиков.

11.

Свою трудовую деятельность начал простым
слесарем-сборщиков в Нижнем Тагиле. Закончил два
института- Сельскохозяйственный по специальности
«агроном» и Государственный педагогический в
городе Оренбурге по специальности «биолог». С 1941
года призван в ряды Советской армии, где находился
до ноября 1950 года. Служить начал с сапёра город
Покровск-Уральск. С 6 августа 1942 года по январь
1943 года воевал на Сталинградском фронте. 1943 –
1945 года был на 1 и 2 Прибалтийском фронте
мастером авиавооружения. С 1945 по 1950 год был
механиком авиации в городе Львове. Имеет награды:
медали «За боевые заслуги» (1944 г.), «За взятие
Кёнигсберга» (июнь 1945 г.), «За победу над
Германией» (9 мая 1945 г.)
В Нежинской школе начал работать с марта 1962
года в качестве завуча по производственному
обучению. Прекрасный организатор, это он создал
сад, в котором дети, под его руководством проводили
опытническую работу. Влюблённый в своё дело, он
Чекменёв
Николай Григорьевич стремился передать свои знания детям. Его уроки
любили, как и его самого.
1919-1976 гг.

12.

Балдин
Александр
Герасимович
1918-1986 гг.
Родился
12
сентября
1918
года
в
Актюбинской области. Его отец работал
продавцом у купца, но в 1921 он умер, и для
семьи началось тяжелое голодное время. В
1926 году Саша начинает учиться в школе, но
после окончания 4 классов, в течении двух
лет продолжает обучение в ШКМ. Далее
последовала работа. В 1934 году начинает
работать учителем, преподавая арифметику,
ботанику, историю, а из-за нехватки кадров,
параллельно ведёт 2-й класс и тракторные
курсы. В 1934 году также заканчивает курсы
на Ставрополе и до войны, начиная с 38-го
года работает инспектором в райкоме. В 1939
году заочно окончил Чкаловское педучилище
и в этом же году был призван в армию на
действующую службу.

13.

В суровые военные годы служил в пехотных
войсках, в сапёрном батальоне. Начал службу
рядовым, закончил старшим лейтенантом,
заместителем командира батальона. В бою
получил ранение. Ему выпало воевать на
Дальнем востоке, защищая нашу страну от
Служил в Забайкалье,
японских захватчиков. Награждён медалями «За
под Читой.
победу над Японией», «За победу над Германией»,
«Орденом Отечественной войны II степени».
Апрель 1940 года
Курсы подготовки командного состава.
Балдин А.Г. справа в первом ряду.
Октябрь 1941 года
С товарищем,
декабрь 1942 года

14.

Александр Герасимович с женой Верой Дмитриевной
и детьми Валентиной и Николаем, 1967 год
Съёмный дом, где
поселились Балдины,
приехав в Нежинку
В 1946 году вернулся с войны. Стал работать
инспектором райкома, заведующим. Женился. В
1949 году с семьей переезжает в село Нежинка
Оренбургского района, где в школе работает
завучем. Жена, Вера Дмитриевна, учителем
начальных классов. Заочно закончил физикоматематический факультет.

15.

Любим и уважаем учениками и коллегами

16.

В Нежинской школе
проработал до 1976 года.
Награждён грамотами
райкома, обкома профсоюзов,
РАЙОНО, ОБЛОНО и др.
Много лет был секретарём
партийной организации
школы, за хорошую постановку
партийной работы награжден
грамотами райкома КПСС.

17.

Однажды Александр
Герасимович сказал:
«Профессией своей дорожу,
всю свою жизнь стремился
передать детям свои
знания, воспитывал
настоящих советских
людей, мужественных и
верных своей Родине»

18.

Воспоминания
о Чекменёве Николае Григорьевиче и
Балдине Александре Герасимовиче

19.

Когда мы учились в 5 классе, Александр
Герасимович Балдин преподавал у нас
математику. На его уроках всегда была
дисциплина. Он был высокообразованным
человеком. Прекрасно знал свой предмет и
стремился передать знания детям. Был строгим и
требовательным. Учитель нам дал сильные и
крепкие знания. Александр Герасимович был
замечательным учителем, профессионалом в
своём деле. Тоже самое могу сказать и о
Чекменёве Николае Григорьевиче. Он вел у нас
биологию. Его уроки были очень интересными,
ведь он очень много знал о природе, растениях и
животных. У него была богатая личная
библиотека, и он довольно часто нам составлял
список книг для прочтения. А какой чудесный
Выпускница
огород он разработал возле дома! Иногда на
Нежинской школы,
уроках мы посещали его, получали знания на
ученица
практике. Николай Григорьевич был очень
Балдина А.Г. и Чекменёва Н.Г.
добрым и отзывчивым человеком. В моём
Лигейдина
сердце об этих учителях сохранились только
Раиса Петровна
самые светлые воспоминания.

20.

Выпускница
Нежинской школы,
ученица
Балдина А.Г. и Чекменёва Н.Г.
Кечаева
Нина Михайловна
И Александр Герасимович Балдин и Николай
Григорьевич Чекменёв преподавали в нашем
классе. Очень образованные, с богатым
жизненным опытом, они всегда стремились
передать свои знания детям. Они для нас были
образцом для подражания, поэтому мы с
одноклассницей Раисой Петровной Лигейдиной,
очень быстро определились с выбором будущей
профессией. Много лет мы проработали
учителями в Нежинской школе (я – учителем
математики, она - географии ).
Память об Александре Герасимовиче для меня
вдвойне дорога, так как мы с его замечательной
семьёй жили по соседству. С детьми Александра
Герасимовича - дочерью Валентиной и сыном
Николаем - мы по сей день дружим.

21.

Выпускница Нежинской школы,
ученица
Балдина А.Г. и Чекменёва Н.Г.
Учитель физики
МАОУ «Нежинский лицей
Оренбургского района»
Борцова
Зинаида Алексеевна
Чекменёв Николай Григорьевич был в нашем
классе классным руководителем с 1969 по 1971
год (9, 10 класс). Это был удивительный человек.
Мог ответить на любой вопрос, интересующий
ученика. Очень тактичный, вежливый учитель.
Ему доверяли свои тайны, с ним всегда было
интересно. Его уроки не оставляли
равнодушными даже тех, кто не очень
интересовался химией и биологией. Грамотный
учитель, много знающий, был любим всеми в
нашем классе. Часто после окончания школы
мы приходили к нему и за советом, и просто,
чтобы встретиться с умным, грамотным,
тактичным и понимающим учителем.
О Балдине Александре Герасимовиче могу
сказать, что в 6 классе он преподавал у нас
физику. Строгий, очень требовательный, но
справедливый педагог. О таких говорят:
«Учитель с большой буквы».

22.

Выпускница
Нежинской школы,
ученица Балдина А.Г.
учитель математики
МАОУ «Нежинский лицей
Оренбургского района»
Есеева Мариам
Хавизовна
Александр Герасимович был
внимательным и добрым, умел
заставить верить в свои силы и знания.
Он умел найти подход к каждому
ученику, знал когда похвалить, а когда
пожурить. Очень большим уважением и
авторитетом пользовался в
педагогическом коллективе. Вспоминаю,
что все торжественные линейки
строились под руководством Балдина
А.Г. Он участник Великой
Отечественной войны, не мало прошёл
по военным дорогам, но об этом
рассказывать не любил. Александр
Герасимович научил меня любить
математику. Став учителем математики,
часто в своей педагогической
деятельности применяю его методы и
формы работы.

23.

Балдина Александра Герасимовича я
знала и как учителя, и как коллегу. В 6-7
классах он был нашим классным
руководителем и вел математику и
физику. Строгий, требовательный,
знающий учитель. Высокий, всегда
серьёзный, скупой на слово. Хвалить без
меры не хвалил, но и порицания направо
и налево не раздавал.
Когда я вернулась в свою родную школу
учителем, Александр Герасимович
встретил меня доброжелательно,
поддерживал советами, давал, как
опытный учитель, наставления, помогал
в трудную минуту и по работе, и в жизни.
Выпускница Нежинской школы,
ученица Балдина А.Г.
коллега Чекменёва Н.Г.
Учитель русского языка и литературы
Нежинской школы
Логинова Нина Михайловна

24.

С Чекменёвым Николаем Григорьевичем и его женой Раисой
Александровной наша молодая семья дружила. Они взяли шефство над
нами, добровольное наставничество на житейском уровне. Николай
Григорьевич – человек с энциклопедическими знаниями. Читал он
очень много, хорошо знал классическую литературу.
Главным в чете Чекменёвых было великое трудолюбие. Огород и сад у
них всегда были в идеальном порядке, причём выращивал овощи
Николай Григорьевич по новейшим технологиям. И рядом со школой по
инициативе Чекменёва был разбит образцовый пришкольный участок,
где росли фруктовые деревья и кустарники, для каждого класса
выделены опытные участки, а по периметру были посажены сосны. За
время жизни в Нежинке Чекменёвы построили два дома. И всё от
фундамента до крыши – своими руками. Второй дом строили по
западному образцу, и это была гордость их семьи. О войне Николай
Григорьевич не рассказывал, но, что она и служба в армии остались в
сердце ветерана навсегда, бесспорно. Сколько я его помню, на работу он
ходил во френче военного покроя, в галифе и сапогах, а вместо
учительского портфеля- командирская сумка.

25.

Слава тебе,
учитель-солдат!
Ты прошёл
Через все испытанья
Не ради чинов и наград,
А чтобы избавить народ
от страданий!
В сердцах наших жить
будут вечно
Герои минувшей войны!
Сохраним историческую память о ветеранах и
защитниках нашего Отечества!

26.

Источники:
Воспоминания родственников, учеников, коллег,
односельчан
Информационный фонд школьного музея
Интернет ресурсы:
uchitel_na_voyne.pptx
https://obd-memorial.ru/html/
https://pamyat-naroda.ru/