Проблемы профилактики экстремизма. Справка по результатам анкетирования учащихся 9-11 классов Алтайского края

1.

Юридический факультет
Алтайского государственного университета
СПРАВКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНКЕТИРОВАНИЯ
УЧАЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

2.

1. Статус респондентов
45%
55%
мальчики
девочки

3.

2. Статус респондентов
Преподаватели
Мужчины ; 2; 22%
Женщины; 7; 78%

4.

Экстремизм это…
30
26
25
20
13
15
8
10
5
0
Мальчики
2
10
7
1
6 6
0
5 4
0
12
10
3
2
1
Экстрема Террорист
Способ
Действия,
Насилие
льный вид
ическая
противоде выражаю
по
деятельнос деятельнос
йствия
щиеся в
отношени
ти
ть
существую насилии и ю к лицам,
щему
несоблюд относящи
политическ
ении
мся к
ому строю
закона
другой
нации,
религии,
социально
й группе,
политиче…
2
13
6
5
10
Преступле
ния,
совершен
ные по
мотивам
политическ
ой,
идеологич
еской,
религиозн
ой...
10
Девочки
8
7
6
4
12
26
Преподаватели
1
0
0
1
2
3
Мальчики
Девочки
Преподаватели

5.

• 1) В одной анкете указано, что не
знает, что это такое.
• 2) Экстремизм - это слово.
• 3) В современном представлении –
это патриотизм + чувство
справедливости.
• 4) Восемь респондентов дали
несколько вариантов ответа.

6.

Актуальна ли проблема
распространения экстремизма
среди молодежи?
1
ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ
18
14
1
НЕТ
10
17
6
ДА
35
20
0
5
10
Преподаватели
15
Девочки
20
25
Мальчики
30
35
40

7.

В многонациональности населения
6%
7%
18%
В низкой правовой культуре населения и
недостаточной терпимости людей
5%
В целенаправленном "разжигании"
представителями экстремистско-настроенных
организаций националистической агрессии
2%
23%
В недостаточном правовом просвещении граждан
в сфере противодействия (профилактики)
экстремизма
В недостаточном количестве центров досуга и
специальных досуговых программ для детей
подросткового возраста и взрослого населения
39%
В кризисе школьного и семейного воспитания
В деформации системы ценностей в
современном обществе

8.

Совершение экстремистских действий в отношении
респондентов
60
51
50
38
40
30
20
10
1
0
3
1
4
7
3
6
1
6
Сталкиваюсь
достаточно
часто
1
Сталкивался
несколько
раз
4
Сталкивался
однажды
Девочки
3
Преподаватели
1
Мальчики
Мальчики
2
0
1
0
Затрудняюсь
ответить
7
Не
приходилось
сталкиваться
38
3
6
51
1
1
0
6
0
Девочки
Преподаватели
2

9.

Испытывают ли респонденты чувство ненависти, вражды или
неприязни к представителям какой-либо национальности,
религии, социальной группы?
1
ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ
5
4
5
НЕ ИСПЫТЫВАЮ
49
39
2
ИСПЫТЫВАЮ
8
10
0
10
Преподаватели
20
Девочки
30
Мальчики
40
50
60

10.

Иные варианты ответа
- Все люди разные, но понимание этого иногда
не может меня удержать от враждебного настроя.
- Никто не любит черных.
- Если меня никто не трогает (не беспокоит), то
неприязни или ненависти нет. Эти критерии не
определяют человека как личность.
- Только к национальности армяне, татары,
арабы, таджики.

11.

Знакомы ли респонденты с деятельностью
экстремистских организаций в России?
35; 29%
87; 71%
Да
Нет

12.

Источник осведомленности о деятельности
экстремистских организаций
1
САМОМУ ЛИЧНО ПРИХОДИЛОСЬ СТАЛКИВАТЬСЯ
С ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
1
1
0
ЗНАКОМЫЕ СОСТОЯТ В ДАННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
2
2
0
ОТ ЗНАКОМЫХ, ДРУЗЕЙ
3
3
6
СМИ, ИНТЕРНЕТ
51
38
0
Преподаватели
10
Девочки
20
Мальчики
30
40
50
60

13.

Причины попадания молодежи под
влияние экстремистских взглядов и
экстремистов
Из-за денег
Непонимание опасности
Причина в личностных качествах
Слабохарактерность человека
Отсутствие должного воспитания
Невнимание государства к…
0
Мальчики
Невнимание
государства
к
проблемам
молодежи
4
5
10
15
Отсутствие Слабохаракт Причина в
должного
ерность
личностных
воспитания
человека
качествах
20
Непонимани
е опасности
19
6
6
5
25
Из-за денег
Преподаватели
1
2
0
1
0
1
Девочки
4
17
4
23
6
1
Мальчики
Преподаватели
Девочки

14.

Решение проблем экстремизма зависит
от…
Каждого человека
2%
Государственной
власти в целом
22%
Правоохранительны
х органов
10%
Общества в целом
66%
Государственной власти в целом
Правоохранительных органов
Общества в целом
Каждого человека

15.

Способы профилактики экстремизма
14; 13%
37; 34%
32; 30%
4; 4%
20; 19%
Радикальные, допускающие ужесточение уголовной ответственности за экстремизм,
недопущение создания и функционирования новых религиозных и национальных
объединений, тотальную цензуру
Способы, основанные на опыте цивилизованных зарубежных стран в профилактике
экстремизма
Либеральные, предполагающие лишь административную ответственность за
экстремизм, позволяющие создание и функционирование новых религиозных и
национальных объединений, отсутствие всякой цензуры
Необходимо работать с воспитанием и правосознанием населения
Необходимо привлекать молодежь к общественно полезной деятельности

16.

Предложения по улучшению деятельности органов
государственной власти в сфере профилактики
экстремизма
Улучшать духовное воспитание в семьях.
Строгое воспитание.
Ужесточить ответственность, работать с людьми,
поддерживающими экстремизм.
Ведение бесед и лекций.
Ценить людей, ставить их на свое место при осуждении, все
люди равны.
Пропаганда терпимости.
Нужно работать с молодежью, воспитанием.
Уважение к другим нациям нужно получать с детства от родителей.
Повышать уровень культуры.

17.

Предпринимать хоть какие-то меры.
Лучше заниматься подростками.
Государство не влияет на становление общества должным
образом, потому что основные качества закладываются в
детском возрасте, а в России даже детских садов (мест в них)
недостаточно.
Ужесточение мер наказания (расстрел).
Создать положительную идеологию.
Быть экстремистом – модно, модно противодействовать и
бороться. Значит обществу нужно искоренить этот стереотип и
перестать формировать «протест» как стиль жизни.

18.

Спасибо за внимание!!!