Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым

1.

Сегодня на уроке
11 класс

2.

Орфоэпический диктант
- Запишите и расставьте ударение:
Сливовый, жалюзи, отрочество, банты,
вручит, гнала , отключенный,
облегчить, каталог, досуха, черпать,
водопровод, кухонный, клала, оптовый,
поняв, донельзя.

3.

Проверьте себя!
СлИвовый, жалюзИ, Отрочество,
бАнты, вручИт, гналА , отключЕнный,
облегчИть, каталОг, дОсуха, чЕрпать,
водопровОд, кУхонный, клАла,
оптОвый, понЯв, донЕльзя.

4.

Синтаксическая минутка
Запишите, расставьте знаки препинания,
графически объясните.
Книга это духовное завещание одного
поколения другому совет умирающего старца
юноше начинающему жить приказ
передаваемый часовым отправляющимся на
отдых.

5.

Книга - это духовное завещание одного
поколения другому, совет умирающего
старца юноше, начинающему жить,
приказ, передаваемый часовым ,
отправляющимся на отдых.

6.

Хорошая книга просто праздник.
Учить ум точить.
Семь бед один ответ.
Большая Медведица семь ярких звёзд.
Чтение вот лучшее учение. ( А. Пушкин)
Долг наш защищать крепость до
последнего издыхания. ( А. Пушкин)
Какими правилами вы
руководствовались?

7.

Хорошая книга - просто праздник.
Учить - ум точить.
Семь бед – один ответ.
Большая Медведица - семь ярких звёзд.
Чтение - вот лучшее учение. ( А. Пушкин)
Долг наш - защищать крепость до
последнего издыхания. ( А. Пушкин)
Надпишите, чем выражены подлежащие и
сказуемые.

8.

Главные члены
предложения.
Тире между подлежащим
и сказуемым.

9.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Тире ставится:
1.
Книга— лучший друг человека.
2.
Шестью шесть — тридцать
шесть.
3.
Длина Волги—3688 километров
4.
Охранять природу — любить
родину.
5.
Наша задача — хорошо учиться.
6.
Ходить босиком — большое
удовольствие
7.
Чтение — вот лучшее учение.
Читать — значит
вырабатывать вкус, постигая
прекрасное.

10.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Тире ставится:
1. сущ. в И.п.- сущ. в И.п
Книга— лучший друг человека.
2. числ. в И.п. - числ. в И.п
Шестью шесть — тридцать
шесть.
3. сущ. в И.п. - числ. в И.п.
Длина Волги—3688 километров
4. гл Н.Ф.- гл.Н.Ф.
Охранять природу — любить
родину.
5. сущ. в И.п.- гл.Н.Ф.
Наша задача — хорошо учиться.
6. Н. ф. глаг. + СУЩ.
Ходить босиком — большое
удовольствие
7. сущ. (гл.) + Это( вот, значит)
+сущ.(гл.)
Чтение — вот лучшее учение.
Читать — значит
вырабатывать вкус, постигая
прекрасное.

11.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Тире не ставится:
1. При сказуемом есть не
Бедность не порок
2. При сказуемом есть как,
будто, словно, точно
Глаза будто вишни.
3. Перед сказуемым стоит
вводное слово
Собака, известно, друг
человека

12.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Тире не ставится:
1. При сказуемом есть не
Бедность не порок.
2. При сказуемом есть как,
будто, словно, точно
Глаза будто вишни.
3. Перед сказуемым стоит
вводное слово
Собака, известно, друг
человека
4. Подлеж. = личное
местоим.
Он порча, он чума здешних
мест.

13.

Исправьте ошибки,
объясните их.
Услуга в дружбе вещь святая.
Степь –словно большой солнечный диск.
Плохой товарищ – не подмога.
Площадь комнаты двадцать квадратных
метров.
Солнце – ярко, небо – сине.
Властвовать значит доверять.
Я – не француз.

14.

Самопроверка
• Услуга в дружбе - вещь святая.
(Подл. и сказ. – сущ. в им. п.)
• Степь словно большой солнечный диск.
• Плохой товарищ не подмога.
• Площадь (сущ. в им. п.) комнаты - двадцать
квадратных метров (числит.).
• Солнце ярко, небо сине. (Сказ. – кратк.
прил.)
• Властвовать - значит доверять.
• Я (личн.мест.) не француз.

15.

Измените предложения так, чтобы между
подлежащим и сказуемым стояло тире.
Повесть «Капитанская дочка»
является историческим
произведением.
• Основу повести составляют картины
восстания Емельяна Пугачева.
• Маша Миронова стала любимым
женским образом автора.

16.

Проверьте себя!
• Повесть «Капитанская дочка» историческое произведение.
• Картины восстания Емельяна
Пугачева -основа повести.
• Маша Миронова - любимый
женский образ автора.

17.

Подведение итога урока
• Итак, вы узнали, что….
• Тире ставится…
• Тире не ставится…
__________________________
Оцените свою работу на уроке

18.

• 1. Решить тест на стр. 38-41 (учебник 2
часть) «Проверяем себя»
• 2. п.78 (прочитать); письменно упр.
№369 (расписать предложения в две
группы по заданию; у осложнённых
графически показать, чем осложнены –
подчеркнуть как члены предложения).