Similar presentations:
Введение в специальность (Лекция 2)
1.
Введение в специальностьЛекция 2
Москва, 2021
2.
План курсаРаздел 1. Содержание образовательной программы, организация образовательной
деятельности, партнеры, научные направления Департамента
Раздел 2. Организация научной работы
Раздел 3. Краткая история развития прикладной информатики и информационных
технологий и текущий технологический ландшафт отрасли
Раздел 4. Ключевые компетенции, формируемые при обучении по направлению
подготовки «Прикладная информатика»
Раздел 5. Направления трудоустройства и карьерные траектории выпускников
направления «Прикладная информатика»
3.
Научные направления Департаментаанализа данных и машинного
обучения
Москва, 2021
4.
Воркшопы Департамента- Цифровые решения в экономике;
- Робототехника и электроника;
- Искусственный интеллект в образовании;
- Семантика, сети, интеллектуальный анализ
текста;
- Индустриальное моделирование;
- Искусственный интеллект в медицине
5.
- Цифровые решения в экономике- Автоматизация бизнес процессов
- Разработка аналитических систем
6.
Робототехника и электроникаРобототехника и интеллектуальные решения в сельском хозяйстве
Интеллектуальные технологии в электронике
7.
Робот для сбора яблокСкорость сбора яблок
роботом составляет
порядка 10 секунд на
плод. За час созданный
ФНАЦ ВИМ и
Финуниверситетом
робот способен
собрать 288 килограмм
яблок
8.
ПО для дрона по идентификации больного картофеля9.
Система компьютерного зрения для обнаружения тепличной белокрылки10.
Система компьютерного зрения по анализу апельсинов11.
AgroRob12.
БПЛА сельхоз назначения со специальным программным обеспечением «AgroAI»13.
Задачи, решаемые в с/х с применением компьютерного зренияи беспилотников
- создание электронных карт
полей в формате 3D;
- расчёт показателя
Normalized Difference
Vegetation Index;
-
инвентаризация
проводимых работы;
- охрана сельхозугодий
Векторные карты, полей созданные с помощью беспилотников.
Источник: robotrends.ru
14.
Роботизированная гидро- и аэропонная установка15.
Беспилотный дирижабль с/х назначения16.
Сити-ферма – ключевое направление сельского хозяйства17.
Схема сити-фермы18.
Аналитические системы с/х назначенияМетоды машинного обучения и нейронные сети позволяют проводить
комплексную аналитику сити-ферм и управлять ростом растений более эффективно,
по сравнению традиционными аналитическими системами
19.
Лаборатория робототехники, интернета вещей и встраиваемых систем20.
Интеллектуальная аналитика для c/х задач21.
Интеллектуальная аналитика для c/х задач22.
Интеллектуальные технологии в электроникеПроектирование и дизайн материалов с заданными свойствами
23.
Робототехника и электроникаИнтеллектуальные технологии в электронике
24.
Робототехника и электроникаИнтеллектуальные технологии в электронике
25.
Искусственный интеллект в образовании- Адаптивное обучение
- Персонализированное обучение
- Автоматическое оценивание
- Интервальное обучение
- Контроль экзаменационного процесса
- Технологии дополненной реальности
26.
Semantics, Networks, Dialogue, Language27.
Industrial simulation28.
Искусственный интеллект в медицине29.
Коллаборация с университетами30.
Наши заказчики31.
Организация учебного процесса.Нормативно-правовая база
32.
Основные регламентирующие документыФедеральное законодательство
o
Конституция Российской Федерации (статья 43)
o
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
http://zakon-ob-obrazovanii.ru/
33.
Основные регламентирующие документыУстав образовательной организации
Постановления Правительства РФ
http://www.fa.ru/sveden/Pages/Documents.aspx
34.
Основные регламентирующие документыЛицензия
http://www.fa.ru/sveden/Documents/Sveden/2017/
1.2/License_1495_09062015.pdf
Свидетельство о государственной аккредитации
http://www.fa.ru/univer/DocLib
35.
Основные регламентирующие документыФедеральный государственный образовательный стандарт
https://fgos.ru/
http://www.fa.ru/sveden/Pages/fgos3plusplus.aspx
36.
Основные регламентирующие документыФедеральный государственный образовательный стандарт
https://profstandart.rosmintrud.ru/
37.
Основные регламентирующие документыОписание образовательной программы
Учебный план
http://www.fa.ru/org/div/umoop/Pages/bak.aspx
38.
Основные регламентирующие документыРасписание учебных занятий
https://bot.fa.ru/
Бот в telegram
@FinancialUniversityBot
Бот в VK
https://vk.com/finschedule
39.
Основные регламентирующие документыЛокальные приказы/ нормативные акты/ положения
40.
Бально-рейтинговая система41.
Бально-рейтинговая система42.
Бально-рейтинговая система43.
Система проведения зачета5
100 - балльная система 5 – балльная система
86-100
5
70-85
4
50-69
3
менее 50
2
Работа в течение семестра
max – 40 баллов
Зачет
max – 60 баллов
44.
45.
Прикладная информатикапрограммирование
создание программных
приложений,
эксплуатация
информационных систем
…
научно-исследовательская
деятельность в области IT
административная работа
46.
Спасибо за внимание![email protected]