Использование арт-терапевтических технологий в работе с детьми ОВЗ

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение "Детский сад компенсирующего вида № 63",
г.Нижнекамск, НМР РТ
«Использование арт-терапевтических
технологий в работе с детьми ОВЗ»
Подготовила:
педагог-психолог
Казанцева Р.Г.

2.

Песочная терапия
• Цель песочной терапии –
не менять и не
переделывать ребенка,
не учить его
специальным
поведенческим навыкам,
а дать ребенку
возможность быть самим
собой.

3.

• Метод песочной терапии
способствует: развитию
эмоций у детей,
развитию фантазии,
мелкой моторики,
тактильных ощущений,
связной речи; наиболее
эффективен в коррекции
страхов, тревожности,
замкнутости, агрессии,
гиперактивности.

4.

Сенсорные шарики Су-джок (массажный шарик)
Оптимизируют процесс коррекции для детей с ОВЗ и
способствуют оздоровлению всего организма ребенка.

5.

Аква - терапия
Воздушно – пузырьковая колонна с рыбками.
Зарядка положительных эмоций, стимуляция зрительных и тактильных
анализаторов, развитие цветового восприятия, релаксационный эффект.

6.

Тактильная терапия
Настенный модуль с мешочками для организации тактильных игр.
Тактильные ячейки предназначены для развития навыков
идентификации и исследования через прикосновения.

7.

Сухой бассейн с
подсветкой.
В сухом бассейне можно
проводить различные
занятия, развивающие
общую двигательную
активность, координацию
движений, равновесие,
общую и мелкую
моторику

8.

Терапевтическое релаксирующее кресло.
Идеальное место для полноценного отдыха. Любимое место
детей, где они могут расслабиться, отдохнуть и послушать
приятную музыку.