Почему экономическое процветание в США сочеталось с проявлениями консерватизма?

1.

Повторение материала прошлого урока:
1.Почему экономическое процветание в США сочеталось с
проявлениями консерватизма? Не стало ли причиной роста
консерватизма улучшение условий жизни и быта американцев?
2. Какую опасность таил в себе курс на безудержный рост массового
производства в США в 1920-е гг.?
3.Почему Версальский мирный договор оказался в центре
политической борьбы в Германии в 1920-е гг.?
4. В чем вы видите слабость Веймарской республики?
5. Как, по вашему мнению, отразилась на социальной и
экономической политике Франции постоянная смена правительств
(«министерская чехарда») в 1920-е гг.?

2.

Падение курса акций
Падение заработной платы.
Разорение многих предприятий
Спад, сокращение производства
Рост безработицы

3.

Тема урока:

4.

План урока:
1. Мировой экономический кризис 1929 1933 гг.
2. Пути выхода из кризиса. Кейнсианство.
3. Типы политических режимов в Европе ХХ в.:
либерально-демократический, авторитарный,
тоталитарный.

5.

«Что привело к «Великому
кризису»?
Какие меры способствовали
выходу из него?»

6.

Экономический кризис – внезапный спад,
сокращение производства, сопровождающееся
разорением
многих
предприятий,
ростом
безработицы, падением заработной платы и курса
акций.

7.

Особенности мирового экономического
кризиса.
1.
2.
3.
4.
5.
1929г. - обвальное падение стоимости акций на Нью-Йоркской фондовой бирже - начало
кризиса.
подорвана «кровеносная система» капитализма – финансовый рынок и банковская
система;
кризис стал глобальным, т.к. в США сосредоточено ½ мирового промышленного
производства;
кризис был продолжительным (почти 5 лет), кризисное состояние длилось до Второй
мировой войны;
кризис произошёл в США, где были самые высокие темпы экономического роста;
Кризис носил структурный и системный характер, т. е. это был кризис определённого этапа
развития капиталистической системы – переломный момент в развитии капитализма.
1929-1933гг. – годы мирового экономического кризиса, «Великая депрессия»

8.

Причины экономического кризиса:
Производство растёт быстрее заработной платы;
Мировой рынок с/х продуктов переполнен;
1928г. снижение цен на с/х продукты;
Низкая покупательная способность населения;
Невозможно вернуть банкам кредиты;
Фермерские хозяйства стали убыточными;
Рынок и конкуренция как регуляторы экономической
системы перестали работать.

9.

Социальные последствия кризиса:
закрытие предприятий, сокращение производства;
массовая безработица;
рост контрастов богатства и бедности, появление на улицах города
бездомных и нищих;
голодные бунты и социальные движения протеста;
утрата людьми чувства достоинства, безысходность, самоубийства,
падение нравственности, рост преступности.
голодные бунты и социальные движения протеста;
утрата людьми чувства достоинства, безысходность, само-убийства,
падение нравственности, рост преступности.

10.

Уровень безработицы в ведущих капиталистических
странах

11.

Пути выхода из мирового экономического
кризиса

12.

В каком соотношении в современном капиталистическом государстве
должны находиться рынок и государственное регулирование?
Сторонники свободной рыночной
экономики традиционной
либеральной точкой зрения о
невмешательстве государства в
экономическую жизнь
Сторонники жесткого
государственного регулирования в
части использования опыта
мобилизации экономики периода
Первой мировой войны

13.

Джон М. Кейнс (английский экономист ):
экономика утратила возможность
автоматического выхода из кризиса через
прежние рыночные механизмы.
Кейнсианство - экономическое
учение о конкретном механизме
выхода из кризиса.

14.

Регулирование
антикризисное
антиинфляционное
1. Увеличение государственных 1. Сокращение государственных
расходов
расходов
2. Понижение налогов
3. Понижение банковского %
Принцип «иди»
Подталкивание роста
потребления
2. Повышение налогов
3. Повышение банковского %
Принцип «стой»
Сдерживание потребления
Важнейший вопрос о степени и форме государственного
вмешательства в экономику, т.е. о характере политического
режима

15.

Типы политических режимов в Европе ХХ в.

16.

«Что привело к «Великому
кризису»?
Какие меры способствовали
выходу из него?»

17.

Домашнее задание
§ 9, выучить основные понятия и термины,
вопросы и задания. Сделать сообщение о
биографии Ф. Рузвельта.

18.

Молодцы!
Спасибо за внимание!