Similar presentations:
Веер, веер, ветерок
1.
2.
Сегодня В нашей группе «Земляничка», Деньмастерилок. Ребята конструировали веера для
экспериментов с воздухом, в технике оригами.
Оригами - это вид декоративного искусства, древнее
искусство складывания фигурок из бумаги, не
используя ножниц и клея. По началу, детям было
тяжело выполнять аккуратные точные сгибы,
складывать лист бумаги «гармошкой». Но в
процессе дети увлеклись, и легко справились с
заданием. После работы, мы предложили детям
взмахнуть веером возле лица, обратили их
внимание на то что веер движется и как бы
подгоняет воздух. Воздух тоже начинает
двигаться. И ребята теперь уже знают, ветер - это
движение воздуха, что воздух не виден, но ощутим.
3.
4.
Ветер веет – я не вею,Он не веет – вею я.
Но лишь только я завею,
Ветер веет от меня.
5.
Дети выполняют длинныйузкий сгиб по длинному
краю листа.
Для получения ровного
сгиба не забывают
выравнивать уголки бумаги
со сторонами листа
6.
А затем проглаживаютсгиб от центра к бокам.
И так складывают
«гармошкой»,
весь лист бумаги
7.
Одну сторону заготовкискрепляем скотчем,
получился веер.
Вот и веер разноцветный,
В нем хранится ветер,
необыкновенный!
8.
Каждый машетвеером,
ветерком повеяло,
Сделали мы вееры,
Вот другое дело,
Веера колышутся,
ребяткам
легче дышится.
9.
Чтобы справиться с жарою, веер новенький раскроем.Будем на себя махать, ветерочек нагонять.
10.
Наш вернисаж11.
Спасибо за