Педагогическая поддержка родителей школьника в овладении тактиками помощи в образовательной деятельности

1.

Педагогическая поддержка
родителей школьника в
овладении тактиками
помощи в образовательной
деятельности
Подготовила Ягупова Д.А.

2.

Успешность школьников
Академическая успешность школьника
определяется не только способностями,
но и его желанием учиться, то есть
мотивацией. Психологи выделяют
познавательные мотивы, связанные с
содержанием учебной деятельности и
процессом ее выполнения, а также
социальные мотивы, связанные с
различными отношениями учащегося с
другими людьми.

3.

Просвещение родителей о причинах
неуспеваемости
Школьная неуспеваемость обусловлена рядом
внешних и внутренних факторов:
недостаточная «зрелость» психических
процессов;
несоответствие психолого-педагогических
методик обучения психофизиологическим
особенностям ребенка;
недостаточно сформированные и
закрепленные в дошкольном детстве
составляющие психических функций.

4.

Алгоритм работы со
слабоуспевающими
Ознакомление родителей с результатами
школьника
Составление диагностичекой карты
Мониторинг уровня обученности по темам
Составление плана индивидуальной работы
(с указанием соответствующих упражнений)
Составление графика консультаций
Подбор и разработка дидактического
материала

5.

Программа действий со
слабоуспевающими учащимися
Ученик обязан выполнять домашнее задание,
своевременно представлять учителю на
проверку письменные работы.
Ученик обязан работать в течение урока и
выполнять все виды упражнений и заданий.
Ученик, пропустивший занятия, обязан
самостоятельно изучить учебный материал. В
случае затруднения он может обратиться к
учителю за консультацией.

6.

Программа действий со
слабоуспевающими учащимися
Родители обязаны контролировать
выполнение домашнего задания учеником и
его посещение.
Родители обязаны помогать ребенку в
освоении пропущенного учебного
материала путем самостоятельных занятий.
Родители имеют право обращаться за
помощью к классному руководителю,
психологу, социальному педагогу,
администрации школы.

7.

Особые случаи
В случае уклонения родителей от своих
обязанностей на них и ребенка
оформляются материалы для комиссии
по делам несовершеннолетних и защите
прав детей с целью принятия
административных мер наказания.

8.

Практические рекомендации
родителям
Никогда не сравнивайте между собой детей,
хвалите их за успехи и достижения.
Вы должны не столько научить ребенка,
сколько развить у него желание учиться.
Помните: нормой для ребенка является — не
знать что-либо, не уметь, ошибаться.
Для гармоничного развития ребенка
необходимо научить его по-разному
осмысливать учебный материал (логически,
образно, интуитивно).

9.

Практические рекомендации
родителям
Приучайте детей к преодолению трудностей.
Организуйте чёткий распорядок жизни ребёнка.
В воспитании предъявляйте единые требования к
ребёнку.
В отношениях с ребёнком не допускайте угрозы,
физические наказания, чрезмерной опеки!
Не оправдывайте своё неучастие в школьных
делах сына или дочери отсутствием времени.
Пусть ребёнок видит ваш интерес.

10.

Заключение
При правильном раскрытии причин
неуспеваемости и определении путей ее
ликвидации, высокое качество уроков,
реальная помощь и тесный контакт всех
членов семьи с педагогическим
коллективом, использование передовых
методов в обучении, четко поставленный
контроль за учебным процессом – всё
это способствует решению проблем
школьника с обучением.