Робот

1.

Робот
Подготовил студент группы ПСД/с-18-2о

2.

Опознавательные признаки
«нетрудно догадаться, что…»
«как вам должно быть известно…»
неоправданно частое употребление
сложных специальных терминов
без необходимых пояснений

3.

Тело
Он мало двигается по аудитории,
предпочитает занимать место,
отведенное для преподавателя
(учительский стол, кафедра).
Сжатый, собранный, отсутствует
жестикуляция

4.

Общая формула
«Начнём занятие.
Тема… *нудные
монотонные рассказы по
теме*»
«Тема данного занятия…
* нудные монотонные
рассказы по теме*
«…»

5.

Внутреннее содержание
«Меня легко задеть»
«Обижают того, кто
обижается,
а значит нужно быть
безэмоциональным»
«Дети жестокие»

6.

Рекомендации
Осознание проблемы и
причины того, как
сформировалось данное
поведение
Работа с установками и
подбор терапевтического
подхода
Формирование нового
конструктивного
педагогического стиля

7.

Литература