214.54K

Category:

pedagogy

Цветик-семицветик

1.

"ЦВЕТИКСЕМИЦВЕТИК"
Составитель: Галактионова Ирина
Александровна
педагог- организатор МАУ ДО ЦТ

4.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
1
Образуй как можно больше новых слов способом сложения
двух основ. (3 минуты.)
Земл(я)
вод(а)
нефть
газ
камн(и)
звезд(ы)
лист(ья)
мерить
проводить
возить
читать
падать
думать
слушать

5.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
2
Сочини стихотворение, используя следующие
рифмы. (3 минуты.).
Солнце
………..оконце
Привет…………кабинет

6.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
3
Даны слова, в каждом из которых спряталось еще
одно слово. Найдите эти слова. (3 минуты.)
Хлев
Уточка
Столб
Щель
Полк
укол
зубр
коса
мрак
удочка

7.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
4
Какое слово лишнее? Почему? Все ли слова
однокоренные? (1 минута.)
Львица
– львиный – левша – лев.
Водолаз – водитель – вода – водный.
Делить – деловой – деловитость дело.

8.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Запиши 7
существительных 3
склонения.
5

9.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Слова
6
пятачок, ножка,
шишка, горлышко имеют
несколько значений.
Запишите эти значения.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
7
Путешествие в прошлое: даются листочки каждой
команде, за 3 минуты запишите словарные слова, о
которых идет речь.
1. Это слово пришло в русский язык из немецкого языка,
а в немецкий попало из итальянского, а в итальянский –
из латинского. Вот такое слово – путешественник! В
переводе с латинского языка оно означает “земляная
шишка
2. Слово голландское. В голландский язык оно пришло
из французского языка. В переводе с французского
языка значит “сковорода с ручкой”.
3. Слово общеславянское, образовано от слова “западать,
закатываться за горизонт”. Действительно, это слово
обозначает часть света, где заходит солнце.
4. Это слово заимствовано из французского языка, куда
оно попало из итальянского языка. Так вот в переводе с
итальянского языка оно обозначает “золотое яблоко”.

11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Составьте
8
рассказ
со словами: два
товарища, роща,
ужи, закричал.

12.

Математика
1
2
3
6
4
5
7
8
(6 задач)
(3 задачи)

13.

МАТЕМАТИКА
1
Какие
из чисел 75, 8, 80,
79, 81 являются
решениями как
неравенства b > 81, так и
неравенства c > 75?
80, 79.

14.

МАТЕМАТИКА
Как
ты понимаешь
народную пословицу:
Фунт пуду уступает?
1 пуд = 16 кг 1 фунт = 400 г.
2

15.

МАТЕМАТИКА
3
Пастух
Мы
только
сплел
с парохода,
сначала
8
В
доме
сгорало
каждый
Мы
лаптей,
только
потом
из
похода
еще 4–
вечер
по
2 фунта
лаптя.
Одиннадцать
На пару
недель
лаптей
керосина.
Сколько
идет
Гостили
3 фунта
на воде.
лыка.
керосина
сгорело
за
Сколько
А сколько
лыка
этопошло
дней?на
неделю?
Считай-ка
все лапти?
поверней!
(5600 (18
г илифунтов.)
14(77
фунтов.)
дней)

16.

МАТЕМАТИКА
Придумайте
4
как
можно больше задач,
имеющих решение: 2
* 13 + 35.

17.

МАТЕМАТИКА
Составьте
5
как можно
больше вопросов к
данному условию: (3
минуты.)
Коля вырастил тыкву
весом 30 кг и арбуз 10 кг.

18.

МАТЕМАТИКА
Отгадай
6
задачу – загадку: (2
минуты.)
Зина и Вера имеют фамилию
Орлова и Скворцова.
Какую фамилию имеет каждая
девочка, если известно,
что Зина на два года моложе
Орловой?

19.

МАТЕМАТИКА
ИГРАЕМ В ИГРУ “КОНЦОВКИ”.
7
Ведущий начинает математическое
предложение, игроки заканчивают на
листочках побеждает, тот, кто не ошибется.
Математическая наука о числах и действиях
над ними. Название этой науки произошло от
греческого слова арифмос, что означает число.
(Арифметика.)

20.

МАТЕМАТИКА
ИГРАЕМ В ИГРУ “КОНЦОВКИ”.
Предложение,
о
котором можно точно
сказать, верно, оно или
неверно, называют….
(высказывание).

21.

МАТЕМАТИКА
ИГРАЕМ В ИГРУ “КОНЦОВКИ”.
Если
все вершины
многоугольника лежат
на окружности, то
такой многоугольник
называют
………………в
окружность.
(Вписанным.)

22.

МАТЕМАТИКА
ИГРАЕМ В ИГРУ “КОНЦОВКИ”.
Равенство
с
переменной
называют
………
уравнение

23.

МАТЕМАТИКА
ИГРАЕМ В ИГРУ “КОНЦОВКИ”.
Быстроту
движения
характеризует
величина,
называемая……
скорость

24.

МАТЕМАТИКА
ИГРАЕМ В ИГРУ “КОНЦОВКИ”.
Самая
большая
единица
времени……
век

25.

РЕШИ ЗАДАЧИ – ШУТКИ:
8
Из
города А в город В
самолет летит 80
минут, а обратно, из В
в А – 1 час 20 минут.
(80 минут = 1 час 20 минут).

26.

РЕШИ ЗАДАЧИ – ШУТКИ:
Летела
стая гусей: один
гусь впереди и два
позади; один позади и
два впереди; один гусь
между двумя, и три в
ряд. Сколько было всех
гусей?
(Три гуся.)

27.

РЕШИ ЗАДАЧИ – ШУТКИ:
Пара
лошадей
пробежала 40 км.
Сколько
пробежала каждая
лошадь?
(40 километров.)

28.

Литература
1
2
3
6
4
7
5
8

29.

ЛИТЕРАТУРА
Вспомните
1
сказку Н. Носова
“ Приключения Незнайки”.
Кто больше запишет имен
жителей Цветочного
города.

30.

ЛИТЕРАТУРА
Напишите
2
как можно
больше названий
стихотворений о весне

31.

ЛИТЕРАТУРА
3
Послушайте строки из стихотворения и
запишите: кто это говорит; как называется
стихотворение; кто его автор
В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с
дивана,
Стал по комнате ходить,
Прыгать, лаять,
Всех будить.
Он увидел одеяло –
Покрываться нечем
стало.
Он в кладовку заглянул –
С медом жбан
перевернул.

32.

ЛИТЕРАТУРА
Объясните
4
смысл
пословицы: (1 –2 минуты.)
Командир без наук как без
рук.

33.

ЛИТЕРАТУРА
Постарайтесь
5
вспомнить
и записать как можно
больше названий сказок
Г.Х. Андерсена. (4–5
минут.)

34.

ЛИТЕРАТУРА
6
Объясните,
как понимаете
выражение: (4–5 минут.)
Язык
до Киева доведет;
яблоку негде упасть; висеть
на телефоне; только пятки
сверкают.

35.

ЛИТЕРАТУРА
7
Запишите,
какие вы знаете
жанры произведений.
(1–2
минуты.)

36.

ЛИТЕРАТУРА
Назови
8
зарубежных
писателей и произведения,
которые они написали.

37.

Искусство
1
2
3
6
4
7
5
8

38.

ИСКУССТВО
Спойте
как можно больше
детских песен. (Побеждает
команда, которая пропоет
песню последней.)
1

39.

ИСКУССТВО
Станцуйте
2
танец маленьких
утят. (Включается
музыка. Побеждает та команда, у
которой артистично танцуют
все участники команды) (3
минуты.)

40.

ИСКУССТВО
За
3
пять минут необходимо склеить
лицо человека. (Побеждает тот, у
кого аккуратней и на лице больше
наклеено частей (глаза, брови,
губы, нос.)) (5 минут).

41.

ИСКУССТВО
Дан
4
листок (каждой команде) на
котором разного размера даны
круги. Нарисуйте за 3 минуты как
можно больше предметов,
имеющих в своих контурах эту
фигуру.

42.

ИСКУССТВО
5
Вспомните и спойте как можно
больше частушек. (Побеждает
тот, кто споет последним.) (3
минуты.)

43.

ИСКУССТВО
Инсценируйте
6
сказку “
Теремок ”. (Побеждает
самая дружная и
артистичная команда.) (3
минуты.)

44.

ИСКУССТВО
7
Исполните
колыбельную. (Побеждает
команда, у которой поют все
участники.) (3 минуты.)

45.

ИСКУССТВО
8
Расскажите
хором
любое стихотворение
(побеждают самые дружные
чтецы)

46.

Естествознание
1
2
3
6
4
7
5
8

47.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Каких зверей называю так:
Косой,
сохатый,
косолапый,
серый,
рыжая.
И почему? (5 минут.)
1

48.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Запишите
2
писателей, которые
писали о природе. (3 минуты.)

49.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Подумайте
3
и напишите, как
объясняются названия бабочек: (1–
2 минуты.)
Капустница
Крапивница
Лимонница

50.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
4
Синица пищит –
Дым столбом –
Длинные сосульки –
Ласточки низко летают –
Шумит хвойный лес –
Муравьи прячутся в муравейник –
ожидай оттепели
к долгой весне
к грозе
зиму вещает
к морозу
дождь предвещают

51.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Ответьте на вопросы: (3 минуты.).
Какое животное обладает самым громким
голосом?
Где у кузнечика ухо?
Какие ноги у жирафа длиннее – передние или
задние?
Какая самая высокая трава на земле?
5

52.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Запиши 7 признаков весны. (3 минуты.)
6

53.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Запишите
7
7 правил поведения
в лесу. (3 минуты.)

54.

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
8
Прослушайте рассказ, найдите в нем три
ошибки: (3 минуты.)
Наступила осень, животные готовятся к зиме.
Некоторые птицы улетают на юг. Это ласточки,
грачи, сороки, журавли. Лесные
жители: заяц, еж, белка, лиса – меняют
меховые шубки на теплые и густые. А на полях
и в садах заканчиваются осенние работы.
Убраны овощи и хлебные
растения, заканчивается сенокос. В садах
высаживают молодые деревья, сгребают
опавшую листву.