Виды сложноподчинённых предложений

1.

Виды
сложноподчинённых
предложений
Подготовила: Науменко Л.В.,
учитель ЯОШ № 6

2.

Восстановите схему
СП

3.

СП
союзная
ССП
бессоюзная
СПП
РАЗД.
?
СОЕД.
?
ПРОТИВ.
?
БСП

4.

Анализируем предложения
Русский язык открывается до конца в своих
волшебных свойствах и богатстве лишь тому,
кто кровно любит и знает "до косточки" свой
народ. (К. Паустовский)
Прекрасная мысль теряет всю свою ценность,
если она дурно выражена. (Вольтер)
Русский язык – язык, который создан для
поэзии. (П. Мериме)

5.

Ищем пары
1. Я смотрел на реку, по которой плыли
островами жёлтые листья.
2. Смутно пишут о том, что смутно
себе представляют.
3. Слово дано для того человеку, чтобы
свои понятия сообщать другому.
4. Прекрасная мысль теряет всю свою
ценность, если она дурно выражена.
5. Знаю я, что не цветут там чащи.
6. Я люблю тот край, задумчивый и
скромный, где прошло моё детство.

6.

ВИДЫ СПП
ОПРЕДЕЛИ
ТЕЛЬНЫЕ
ИЗЪЯСНИ
ТЕЛЬНЫЕ
ОБСТОЯТЕЛЬ
СТВЕННЫЕ
Относятся к
существительному,
местоимению,
определяют их
Относятся к словам
со значением речи,
мысли, чувства
(сказуемое
Обозначают место,
время, цель, причину
и т.д. относятся к
глаголам, наречиям,
деепричастиям.
Вопросы какой?
чей? который?
(определение)
Вопросы косвенных
падежей
(дополнение)
Вопросы
обстоятельства
Союзные слова:
который, кто, где,
что, какой…
Союзные слова: кто,
что, чей…
Союзы: что, чтобы
Частица: ли
Союзные слова: где,
куда, откуда.
Союзы.

7.

Алгоритм рассуждения
1. Найти ГО.
2. Установить смысловые отношения
между частями СП.
3. Задать вопрос.
4. Чем присоединяется придаточное к
главному.
5. Определить вид.

8.

Применяем знания
Солнце чуть показалось из-за
горы которую только привычный
глаз мог бы различить от
грозовой тучи.
Я пришёл к тебе с приветом
рассказать что солнце встало.

9.

Применяем знания
Употреблять иностранное слово когда
есть равносильное ему русское значит
оскорблять и здравый смысл и здравый
вкус.
Звуча у Пушкина так дивно
Язык наш корчится в тоске
Когда пошлят богопротивно
На нём на русском языке.

10.

1. И нищий наездник
таится в ущелье
1.как осенняя паутина
блестит на солнце
2. Известно
2.что слоны в
диковинку у нас
3. И наступила минута
4. Солнце ещё не успело
подняться
5. В ясный день вы
увидите в лесу
3.где Терек играет в
свирепом ущелье
4.и в саду было холодно
5.когда я почувствовал
усталость

11.

Проверяем
O1 – 3
O2 – 2
O3 – 5
O4 – 4
O5 - 1

12.

Графический диктант-тест
Где труд, там и счастье.
Каждый человек должен найти для
себя область деятельности, которая
соответствует его интересам.

13.

Избрав любимый вид деятельности,
вы должны наметить, как будете
развивать себя в этой области.
Результаты труда будут
незначительными, если вы не
позаботитесь о его стимулировании.

14.

Спасибо за внимание!

15.

Составьте предложения по схемам
[
],(когда ).
[ ],(если ).
(Чтобы ), [ ].
[ ,(который ), ].