Организация взаимодействия всех участников образовательного процесса для осуществления воспитательной работы

1.

33. Организация взаимодействия всех
участников образовательного процесса для
осуществления воспитательной работы.
Ваш личный опыт сотрудничества с
другими педагогическими работниками и
другими специалистами в решении
воспитательных задач.
Выполнила: Фасхиева М.Н, гр.М-3, РОО

2.

«Воспитание – дело трудное, и улучшение
его условий – одна из священных
обязанностей каждого человека, ибо нет
ничего более важного, как образование
самого себя и своих ближних».
Сократ

3.

Цель воспитательной работы в
школе
• Главной целью воспитательной работы в
школе является создание условий для
активной
жизнедеятельности,
гражданского
самоопределения
и
самореализации,
максимального
удовлетворения
потребностей
в
интеллектуальном,
культурном
и
нравственном развитии школьников.

4.

Задачи воспитательной работы:
• Создание условий для формирования ведущих интегративных
качеств личности.
• Формирование качеств личности в соответствии с моделями
выпускников начальной, основной и старшей школы.
• Освоение
образовательно-воспитательного
пространства
школы.
• Дальнейшее развитие демократических процессов в школьном
коллективе.
• Социальное закаливание, основанное на саморазвитии и
самосовершенствовании личности каждого школьника.
Создание воспитательного пространства как условия
становления нравственно-воспитанной и физически развитой
личности.

5.

Направления воспитательной
работы ФГОС(2)

6.

Модули по ФГОС(3)
Инвариативные:
Классное руководство
Школьный урок
Курсы внеурочной деят-ти и
доп.образование
Самоуправление
Профориентация
Работа с родителями

7.

Педагогическое взаимодействие
Характер
взаимодействия
зависит
от
личностных и профессиональных качеств
педагогических работников, индивидуальных и
возрастных особенностей детей, педагогической
культуры родителей.
Педагогическое
взаимодействие
–
это
личностный
контакт
воспитателя
с
воспитанниками, родителями воспитанников,
направленный на взаимные изменения в их
поведении,
деятельности,
отношениях,
установках.

8.

Педагогическое взаимодействие
Педагогическое взаимодействие обусловлено:
1) учебно-воспитательной деятельностью;
2) целью обучения;
3) воспитанием.
Есть во всех видах человеческой деятельности:
1) познавательной;
2) трудовой;
сотрудничество!
3) творческой.
Равенство отношений

9.

Принципы пед.взаимодействия
• Активность - основная характеристика
взаимодействующих сторон в процессе
любого взаимодействия.
• Кооперативное
взаимодействие,
предполагает посильный вклад каждого его
участника в решение общей задачи.
Средством объединения людей здесь
являются возникающие в ходе совместной
деятельности отношения.

10.

Взаимодействие
• Идея сотрудничества, диалога, партнерства
во взаимоотношениях обучаемого и
обучающегося - одна из основных в педагогике
последних лет.
• Директор+зам.по воспитательной работе
• Классный рук-ль+педагог предметник
• Педагог организатор (ст.вожатая)
• Социальный педагог
• Родители
ребенок

11.

Фасхиева
Мария
Николаевна,
учитель информатики высшей категории
МБОУ «СОШ №12 им.Л.А.Лапина» г.Сарапула
Стаж работы 15 лет
Автор 6 опубликованных
научных статей в области Soft
Skills
В 2006 г. Закончила ГГПИ, ФакСиТ по
специальности «учитель информатики» с
доп.специальностью «иностранный язык».
Профессиональные достижения:
1. Финалист Конкурс кадрового резерва в
системе образования, «Soft Skills – центр
образовательной организации», 2020
2. Благодарность за участие в Фестивале
лучших практик, проведение семинара
«Soft Skills в системе школьного
образования» 2021
3. Победитель республиканского конкурса
методических разработок «Учимся для
жизни»,
в
номинации
Глобальные
компетенции

12.

Личный опыт
Подготовка к школьным конкурсам, акциям
Замена классного руководителя
Решение конфликтных ситуаций
Спортивные мероприятия
Классные праздники, поездки, экскурсии,
походы
• Родит собрания
• Подготовка и участие в город.мероприятиях
• Индивидуалиный проект и мн.другое!!!

13.

14.

Литература
• https://cyberleninka.ru/article/n/vospitatelna
ya-rabota-v-shkole