ГОС НОО: актуальные проблемы реализации. Развитие функциональной грамотности учителя начальной школы – залог развития

1. ГОС НОО: актуальные проблемы реализации. Развитие функциональной грамотности учителя начальной школы – залог развития

20.08.2021

2.

Приоритетные направления
работы начального общего
образования в 2021-2022 уч.г.
Грабовая Г.С.

3. Нормативно-правовое обеспечение начального общего образования

Закон Донецкой Народной Республики "Об образовании»,
принят Постановлением Народного Совета 19 июня 2015 года,
с изменениями, внесенными Законами
от 04.03.2016 № 111-IНС,
от 03.08.2018 № 249-IНС
от 12.06.2019 № 41-IIНС,
от 18.10.2019 № 64-IIНС,
от 13.12.2019 № 75-IIНС,
от 06.03.2020 № 107-IIНС,
от 27.03.2020 № 116-IIНС

4.

Государственный образовательный стандарт
начального общего образования,
утверждён приказом МОН ДНР
от 07.08.2020 г. № 119-НП,
с изменениями, внесенными приказом МОН ДНР от
23.06.2021 № 78-НП

5. ГОС НОО

п. 9 - требования к результатам
обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального
общего образования: личностным,
метапредметным, предметным
п. 11 - направленность на достижение
метапредметных результатов освоения
основной образовательной программы
начального общего образования

6.

• Примерная основная образовательная
программа начального общего
образования,
утверждена приказом МОН ДНР
от 13.08.2021 г. № 682

7. Коррективы, изменения в содержательном разделе Программы:

п.2.2 - Примерные программы отдельных
учебных предметов, курсов редакции 2021г.
п. 2.3 - Программа духовно-нравственного
воспитания, развития обучающихся при
получении начального общего образования

8. Коррективы, изменения в организационном разделе Программы

п. 3.1 - Примерный учебный план
начального общего образования на 20212022 уч. г.
п.3.2 - Примерный план внеурочной
деятельности на 2021-2022 уч. г.
п. 3.3 - Примерный календарный учебный
график начального общего образования

9. Примерный учебный план начального общего образования

Предметная область «Русский язык и
литературное чтение»
«Русский язык» - 1-4 кл. – по 4 ч.
«Литературное чтение» - 1- 3 кл. - по 4 ч.,
4 кл. - 3 ч.

10. Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке»

«Русский родной язык» - 1 – 4 кл. - по 0,5 ч.
«Литературное чтение на родном (русском)
языке» – 1-2 кл. - по 0,5 ч.

11. Рекомендуем

в 1-2 классах :
на одной неделе - 1час «Русского родного
языка»,
на другой неделе - 1 час «Литературного чтения
на родном (русском) языке»

12. Предметная область «Обществознание и естествознание»

«Окружающий мир» - 1 – 4 кл. - по 2 ч.

13. Предметная область «Математика и информатика

«Математика» - 1 – 4 кл. - по 4 ч.
«Информатика» - в части, формируемой
участниками образовательных отношений,
3 кл. – 0,5 ч.
4 кл. - 1 ч.

14. Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики»

«Основы религиозных культур и светской
этики»
4 кл. - 0,5 ч.

15. Предметная область «Физическая культура»

«Физическая
культура» - 1 – 4 кл. - по 3 ч.

16. Критерии оценивания

В примерных рабочих программах по
учебным предметам
• в разделе «ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ
КОНТРОЛЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ»

17. Продолжительность учебного года

• 1 кл. – 33 учебные недели
2-4 кл. – 34 учебные недели

18. Каникулы

осенние – с 30.10 - 07.11.2021г. (9 дней)
зимние – с 29.12.2021 - 09.01.2022г. (12 дней)
весенние – с 26.03 – 03.04.2022г. (9 дней)
1 кл. – дополнительные – с 14.02 -20.02.2022г.

19. Продолжительность урока

1 кл. – 35 минут
2-4 кл. – 40 минут

20. Первый урок

Таланты наши для тебя, Россия!
Гордись и славься, мой родной Донбасс!

21. Работа Web-коллегиума креативной педагогики

28.10.
Лаборатория
дистанционного
образования
02.12.
«Молодые для
молодых».
Перспективный
педагогический опыт
молодых педагогов
начального общего
образования
Вебинар
Седова
Н.Н.
Полищук
Е.Н.
Вебинар
Грабовая
Г.С.
Педагоги начального
общего образования
Педагоги начального
общего образования

22. Постоянно-действующий семинар

НОЯБРЬ
25.11.
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
ул. Артема, 129а
Постоянно- ГОС НОО: актуальные проблемы Сипачева Е.В.,
Методисты МК городов
действующий реализации.
Развитие Грабовая Г.С.
(районов),
семинар
функциональной
грамотности
которые курируют работу
учителя начальной школы – залог
школ лабораторий,
развития
функциональной
руководители
грамотности младших школьников.
образовательных организаций
Занятие 3. Теория и практика
оценивания
функциональной
грамотности
учителя
и
обучающихся начальной школы

23. 2021

• Сборник диагностических работ оценки
уровня сформированности универсальных
учебных действий у младших школьников:
Методическое пособие / под ред. Сипачевой
Е.В., Грабовой Г.С. – ГОУ ДПО
«ДОНРИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. –
88 с.

24.

• Окружающий мир. Сборник упражнений по
формированию универсальных учебных действий у
младших школьников. 1 класс : учебно-методическое
пособие / сост. Полищук Е.Н. и др. – ГОУ ДПО
«Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 94 с.
• Окружающий мир.
Сборник упражнений по формированию
универсальных учебных действий у младших
школьников. 2 класс : учебно-методическое пособие /
сост. Полищук Е.Н. и др. – ГОУ ДПО «Донецкий
РИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 94 с.

25.

Сайт ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО»
https://www.donippo.org/
Сайт кафедры дошкольного начального и
специального общего образования
http://kdno2015.blogspot.com/
Сайт отдела начального общего образования
http://nachalo2015.ucoz.com/