Similar presentations:
Первобытная история: предпосылки формирования цивилизаций
1. Первобытная история: предпосылки формирования цивилизаций
2. Повторение пройденного материала
?Что такое история?
В чем смысл изучения истории?
Что такое исторические источники?
Какие виды исторических источников
Вам известны?
Какие виды периодизации истории
известны Вам?
3. Повторение пройденного материала
?Что такое цивилизация?
Какие основные типы цивилизаций Вам
известны?
В чем отличия западного и восточного
типов цивилизации?
4. Учебные вопросы:
1. Периодизация древнейшейистории.
2. Неолитическая революция.
3. Разложение первобытнообщинного строя.
5.
1. Периодизациядревнейшей истории
6.
Археологическая периодизация(критерий - различия в материале и технике изготовления орудий труда)
Первобытнообщинный
строй
Эпоха дикости человеческого сообщества
каменный век
(от возникновения
человека до III
тыс. до н.э.)
Древнекаменный
(палеолит)
бронзовый век
(с конца IV до
начала 1 тыс. до
н.э.)
Среднекаменный
век
(мезолит)
Новый
каменный
век
(неолит)
железный век
(с 1 тыс. до н.э.)
Начало формирования
экономики, основанной
на земледелии и
скотоводстве
Меднокаменный
век
(энеолит)
7. Древнекаменный век (палеолит)
Раннийпалеолит
Изготовление основных орудий труда и
оружия из камня.
Охота на крупнейших животных: слонов,
носорогов, оленей, зубров.
Овладение огнем.
Средний
палеолит
Добыча огня трением.
Основа хозяйства - охота на мамонтов,
бизонов, оленей.
Зарождение родовой организации
общества.
Поздний
палеолит
Комплексное ведение хозяйства: охота,
рыболовство и собирательство.
Основная ячейка социального строя небольшая родовая община.
Появлении культа вождей, родовых или
племенных старейшин.
8.
9.
10.
11.
Охота первобытных людей на мамонта12. Среднекаменный век (мезолит)
Потеплениеклимата
Исчезновение
мамонтов
Появление лука со стрелами.
Возрождение собирательства (в связи с
потеплением).
Появление режущих и колющих орудий труда.
Приручение животных.
13.
Стоянка позднепалеолитических охотников14.
15. Задание
?Что Вы знаете об археологической
периодизации древней истории
человечества? На каком критерии она
основана?
16. 2. Неолитическая революция
17. Новый каменный век (неолит)
Использование шлифованных и сверленых орудий с рукоятками.
Изобретение ткацкого станка.
Обработка дерева.
Появление посуды из глины.
Изобретение гончарного круга (IV тыс. до н.э.)
Изобретение колеса (IV тыс. до н.э.), появление первых колесных
повозок.
• Искусственное орошение полей при помощи каналов (IV тыс. до н.э.).
Переход от присваивающих форм
хозяйства к производящему
Общественное разделение труда
Неолитическая
на земледельческий и скотоводческий
революция
Второе общественное разделение труда –
выделение ремесла из сельского хозяйства.
18.
Приспособление для сверления.19.
20.
21. Последствия перехода от присваивающего к производящему хозяйству
Появление излишков продуктов питания (длительногохранения).
Резкий рост численности и плотности населения,
возникновение в VII—V тыс. до н. э. протогородов.
Появление условий для зарождения, накопления и
развития культурных традиций (письменность).
Распространение прикладного искусства (керамика).
Формирование нового образа жизни.
22.
МАГИЧЕСКИЙ ОБРЯД23. Задание
?В чем заключается сущность неолитической
революции?
Что такое общественное разделение труда?
Какие последствия имел переход от
присвающего хозяйства к производящему?
24. 3. Разложение первобытно-общинного строя
3. Разложение первобытнообщинного строя25. Меднокаменный век (энеолит)
• Зарождение комплексного хозяйства:– земледелие (пшеница, ячмень, лен)
– скотоводство (корова, свинья, овца, коза)
– рыболовство и охота.
• Открытие металла – меди и бронзы:
– изготовление из бронзы орудий труда, оружия, доспехов,
украшений и посуды (с III тыс. до н.э.).
• Углубление разделения труда, появление имущественного
неравенства внутри рода.
• Возрастание роли мужчины в производстве в связи с
развитием скотоводства:
– наступление эпохи патриархата.
– возникновение внутри рода больших патриархальных
семей, с мужчиной во главе, ведшие самостоятельное
хозяйство.
26. Отличительные черты первобытной эпохи
1. Низкий уровень развитияпроизводительных сил, медленное их
совершенствование.
2. Коллективное присвоение природных
ресурсов и результатов производства
(эксплуатируемой территории).
3. Равнообеспечивающее распределение.
4. Социально-экономическое равенство.
5. Отсутствие частной собственности,
эксплуатации человека человеком, классов,
государств.
27. Факторы способствующие разложению первобытно-общинного строя
Интенсификацияземледелия
Становление
специализированного
ремесла
Развитие
специализированного
скотоводства
Появление металлургии
Развитие торговли
Прекращение распределения продукта среди членов
общины - закладка основ частной собственности на
средства производства
Возникновение патриархальной семьи, основанной
на частной собственности.
Появление общественного неравенства
28. Итоги разложения первобытно-общинных отношений
Итоги разложения первобытнообщинных отношенийРазвитие системы дарообменных отношений
Укрепление семьи, обособление ее в рамках общины
Дополнение общинной собственности личной
Ослабление первобытного коллективизма и общины
в результате индивидуализации производства и
укрепления семьи
Смена ранней первобытной общины - первобытной
соседской, а позднее – земледельческой общины
Появление условий для возникновения классового
общества и государства
29. Задание
?Какие основные черты первобытной эпохи Вам
известны?
Перечислите факторы способствующие
разложению первобытно-общинного строя.
Какие итоги имело разложение первобытнообщинных отношений?
30. Выводы по теме:
1.2.
3.
Процесс перехода от первобытности (дикости и
варварства) к цивилизации происходил в
течение длительного периода истории (по
различным оценкам человечество существует от
200 тысяч до четырех миллионов лет).
Принципиальное значение для становления
цивилизации имел период неолита (VIII—V тыс.
лет назад), когда началось формирование
экономики, основанной на земледелии и
скотоводстве.
По мере углубления общественного разделения
труда и роста его производительности в
первобытном обществе усилился обмен,
возник прибавочный продукт, что стало
основой появления частной собственности и
имущественного неравенства.
31. Задание на дом:
История: учебник длястудентов средних
профессиональных
учебных заведений /
В.В.Артемов, Ю.Н.
Лубченков
Стр. 13-31