«За жизнь спасибо! И исцеление души…»
Экология души, экология мира…
Семья, школа, учителя –путеводители, хранители детских душ.
Школьный музей – место памяти, «частичка души». Школа-госпиталь №5943 – «мемория» города Краснокамска
Актив школьного музея
Поисково-исследовательская деятельность
Информационно -деятельностный блок «Маршрут-дрейф»
«Госпитальная мемория» в п. Усть-Качка
Филиал госпиталя
Памятник Гиллеру О.К. – «госпитальная мемория»
Могилы участников ВОВ – «госпитальные мемории» школьного музея
Встречи с ветеранами
Итак, экология души, что же это такое?
45.80M
Category: pedagogypedagogy

«За жизнь спасибо! И исцеление души…»

1. «За жизнь спасибо! И исцеление души…»

Номинация: «Экология души»
Кузнецова Лика, 9 класс
МБОУ «СОШ №8»
Руководитель: Бородина Н.А.

2. Экология души, экология мира…

Экология мира начинается с экологии души. Они
не только взаимосвязаны, но и следуют друг за
другом…
Экология души - это сохранение чистоты души, а
значит и душевного здоровья, это эффективный
путь к укреплению духовного иммунитета
человека.
Как же сохранить, а не разрушить свою душу,
сохранить ее чистой в нашем нестабильном,
агрессивном, соблазнительном мире?

3. Семья, школа, учителя –путеводители, хранители детских душ.

Одной из
первых школ семилетняя
школа №3 в
Запальтинском
поселке.
Уже в первые годы
строительства города
появились первые школы,
сначала начальные и
семилетние, а затем средние.
В мае 1936 года был заложен фундамент
школы №8. Перед строителями стояла
Первый послевоенный звонок в
ответственная задача – сдать в эксплуатацию
1946 году. Первый послевоенный
школу к 01.09.1936. Строительство - 4 месяца.
выпуск - весной 1956 года

4. Школьный музей – место памяти, «частичка души». Школа-госпиталь №5943 – «мемория» города Краснокамска

5. Актив школьного музея

Активная группа детей, объединённых одним патриотическим
мировоззрением, готовых встречаться и помогать друг другу в решении
общественных и школьных проблем, сохраняя историческую память.

6.

Экспозиции в школьном музее: «Войны священные
страницы навеки в памяти людской», «Тропами войн»
Экспозиция посвящена выпускникам
школы – участникам локальных войн в
Афганистане и Чеченской республике с
использованием личных предметов,
подаренных музею

7.

23 июня 1941года выпускной вечер.
17 десятиклассников закончили школу.
7 августа 1941 – 14 октября 1945 в
школе №8 работает
травматологический
эвакогоспиталь №5943.
По списку работников госпиталя числилось 132
На его базе сформировано 2
человека: 8 врачей, 26 медсестёр, 33 санитарки,9 прачек,
военно-полевых госпиталя.
портнихи, кухонные рабочие и др.
Алексей Сергеевич Мешалкин,
комиссар госпиталя

8.

Мария Михайловна Липина
врач-хирург госпиталя №5943,
почётный донор, депутат
Весь коллектив дышал одним
дыханием и жил одними мыслями:
«Скорее, скорее ставить на ноги.
Вернуть на фронт, не допускать
инвалидности, смертных случаев!»
Дети 2009г.
Дети 2015г.

9. Поисково-исследовательская деятельность

Поисковоисследовательская
деятельность
Согласно указанию Молотовского облисполкома о развёртывании эвакогоспиталей от 30
июля 1941 по данным ПермГАСПИ на базе школы был развернут травматологический
эвакогоспиталь №1323. Направление госпиталя – ранения, травмы двигательного аппарата,
рук, ног и сопутствующие заболевания.
№ 402 «Список эвакогоспиталей Наркомздрава РСФСР, расположенных в Молотовской
области, по состоянию на 1-е августа 1943 года» Госпиталь в городе Краснокамске имел
ещё номер №1323.
В базе данных «Эвакуационные госпитали, располагавшиеся на территории Молотовской
области в 1941-1945 г.г.», составленная на основании документов, находящихся на хранении
в ПермГАСПИ. Дополнительно были использованы данные из Справочника дислокации и
специализации госпиталей г. Перми (Молотова) в период Великой Отечественной войны
1941-1945 г.г., хранящегося в Филиале Центрального архива Министерства обороны
Российской Федерации (военно-медицинских документов) в г. Санкт-Петербург.
По этим данным новый номер №5943 эвакогоспиталю в г. Краснокамске был присвоен
19.09.1943-11.1945 г.г. Мемориальная доска установлена именно с этим номером, который
закрепился навечно за школой-госпиталем.

10.

Поисковый маршрут-дрейф
«22ИЮНЯ… ЧЕРЕЗ 80 ЛЕТ»
«От госпиталя №1323 к госпиталю №5943»
Актуальность определяется созданием условий для воспитания гражданина,
интересующегося своей историей, творческой личности, способной ценить
опыт прошлых лет, для развития исследовательских навыков и умений.
Показателями эффективности можно считать формирование активной
жизненной позиции, проявление духовной рассудительности и исторической
справедливости, реальное участие в жизни школы и города, возможность
восстанавливать и создавать его историю.

11. Информационно -деятельностный блок «Маршрут-дрейф»

12. «Госпитальная мемория» в п. Усть-Качка

Изучая историю деятельности
школы-госпиталя №5943, была
выявлена одна из страничек. О
которой было совсем мало
информации: выздоравливающих
раненых -офицеров отправляли для
восстановления в Усть-Качку,
курортное место с йодобромными и
сероводородными водами.
В предвоенные и военные годы курорт
Усть-Качка относился к
Краснокамскому району, поэтому
активно использовался в деятельности
Краснокамского эвакогоспиталя.

13.

Поисковый отряд «Хранители»
отправился в экспедицию, пройдя
тем же путём, каким
осуществляли подвоз и отправку
раненых на курорт, посетили
место расположения филиала
госпиталя – церковное помещение
села Усть-Качка и поделились
информацией с поисковым
отрядом школы села.
Раненых доставляли на катере, который
курсировал из Перми до Нытвы, это
оказался самый быстрый путь – около 1
часа, также можно было добрать и на
машине через город Пермь – 2,30-3 часа.

14. Филиал госпиталя

Филиал госпиталя находился в здании
церкви, которая после войны была и
школой, и подсобным помещением.
Ребята поделились информацией об
эвакогоспиталях и их деятельности в годы
ВОВ: Усть-Качка : Каблукова Галина
Николаевна, руководитель музея
Краснокамск: Бородина Наталья
Александровна, руководитель школьного
музея

15.

Интересным для всех был мастер- класс «Повязки», где учились делать
йодобромные повязки и накладывать их как в годы войны. Чистый воздух,
живописная и оздоравливающая природа, источники с «живой» водой,
отлаженная работа эвакогоспиталей – всё это помогло поставить быстро на
ноги и вернуть в строй более 1000 офицеров из Краснокамского
эвакогоспиталя №5943.

16. Памятник Гиллеру О.К. – «госпитальная мемория»

В 1931 году Гиллер стал профессором бумажного производства, а
перед самой войной ему было присвоено высокое звание Героя
Социалистического Труда. В годы войны профессор был
эвакуирован из осажденной Москвы в Краснокамск. Последнее его
изобретение – особый вид целлюлозы, которая способна заменить
гигроскопическую вату. Она стоила в десять раз дешевле, и была
нужна фронту. Настоящий фанатик бумажного производства, он
завещал похоронить себя рядом с предприятием, где трудился
последние месяцы. В 1942 году профессора похронили напротив
проходной комбината.
Гиллер Отто Карлович был
видным теоретиком и
практиком целлюлознобумажного производства.

17. Могилы участников ВОВ – «госпитальные мемории» школьного музея

Могила А.А. Лоханова, сын Юрий Лоханов умер, и за
могилой ухаживают ребята из отряда «Хранители»

18. Встречи с ветеранами

Встреча с Олегом
Быковым,
поэтом-афганцем,
выпускником школы
Беседы за чашкой чая
в музее
«Герои с нами навсегда…»
мероприятие для ветеранов
Содружество с клубом
«Фронтовичка»
Трубина М.В. Руководитель
клуба «Фронтовичка»,
медсестра госпиталя

19. Итак, экология души, что же это такое?

По-видимому, в центре рассмотрения должна
оказаться охрана души. Ведь, по справедливому
высказыванию немецкого писателя и мыслителя
И. Гете, «растёт то, что мы выращиваем в душе, —
таков вечный закон природы».
Если поступки и помыслы будут чистыми, чистой
будет и окружающая среда. А если будет грязной
душа — будет грязной экология нашей планеты
Школьный музей сохраняет историческую чистоту
души.

20.

С информацией о школьном музее и экспозициях
можно познакомиться на сайте школы №8 г.
Краснокамска http://sh8-krkam.edusite.ru/p187aa1.html
English     Русский Rules