Олимпиады и конкурсы как эффективный способ формирования финансовой грамотности школьников

1. Олимпиады и конкурсы как эффективный способ формирования финансовой грамотности школьников

Методисты Пермского ММЦ
Удот Маргарита Степановна, МАОУ «Лицей №10» г. Перми
Анчуткина Юлия Александровна, МАОУ «Гимназия №17» г. Перми
ММЦ НИУ ВШЭ – Пермь
15.09.2021

2. План

1.
2.
3.
2
Почему олимпиады и конкурсы по ФГ
являются эффективным инструментом
формирования ФГ у школьников
Как сформировать устойчивый интерес к
участию в олимпиадах и конкурсах
Методические
рекомендации
по
подготовке школьников к участию в
олимпиадах и конкурсах по финансовой
грамотности

3.

Преподавание
финансовой
грамотности в
гимназии
Курс по выбору
Финансовая
грамотность
(2-4 класс)
3
Учебный план
Финансовая
грамотность в
рамках предмета
ЭКОНОМИКА
(6-11 класс)
Дополнительное
образование
Подготовка к олимпиадам и
конкурсам по экономике и
финансовой грамотности
(7-11 класс)

4.

Преподавание
финансовой грамотности
в Лицее
Элективный курс
Финансовая
грамотность
Предпринимательство
(9-11 класс)
4
Учебный план
Финансовая
грамотность в
рамках предмета
ЭКОНОМИКА
(5-11 класс)
Внеурочная
деятельность
Внеклассные мероприятия
Школа «Олимпиадная
экономика» (6-11 класс)
(1-11 класс)

5. Система формирования финансовой грамотности у школьников

Уроки
Внеурочная
деятельность
Олимпиады и
конкурсы
ФГ как предмет
Организация
мероприятий
Олимпиады
ФГ в других
предметах
Участие в
мероприятиях
Конкурсы,
чемпионаты
Элективные курсы,
кружки
Волонтёрская
деятельность
Исследовательская и
проектная
деятельность
5

6. Что должен знать среднестатистический 10-классник – призёр олимпиады (на примере «Высшая проба» профиль ФГ)?

6

7. Задание 1 (25 баллов)

Супруги Алла и Егор Коньковы являются клиентами банка
«Доходный», который, в свою очередь, является участником
государственной системы страхования вкладов. У банка отзывают
лицензию.
На момент отзыва лицензии:
Алла имела в банке «Доходный» срочный депозит, открытый в
одном отделении данного банка, на сумму 1 млн. рублей с учетом
начисленного процентного дохода и обезличенный металлический
счет на 1000 граммов золота в другом отделении этого же банка,
Егор – зарплатный счет на сумму 200 тысяч рублей и срочный
депозит на сумму 1000 евро с учетом начисленного процентного
дохода.
Перечислите и поясните как можно больше условий, повлиявших
на сумму страхового возмещения, на которую может рассчитывать
семья Коньковых в рамках государственной системы страхования
вкладов. Что произойдет с денежными средствами, которые не
войдут в сумму страхового возмещения?
7

8. Задание 2 (25 баллов)

Вопрос 1. Приведите соображения (укажите не более четырех), исходя из которых
финансово грамотный инвестор распределил бы свои средства между этими
финансовыми инструментами на следующие три года. Чем бы он при этом
руководствовался в первую очередь?
Вопрос 2. На мировых рынках цены чистого золота устанавливаются в долларах США за 1
тройскую унцию (1 тройская унция – примерно 31 грамм). На сколько процентов
изменилась мировая цена 1 тройской унции золота с 31 октября 2017 года по 31 октября
2020 года с учетом данных о ценах и курсах в таблице из условия задачи?
Вопрос 3. Рассчитайте совокупную доходность инвестиционного портфеля, составленного
из 1 кг золота, 10 000 долларов США и 1000 акций компании «Альянс», за период 2017
года по 2020 год.
8

9. Задание 3 (30 баллов)

Мистер Х работает архитектором, его заработная плата составляет 60 000 рублей в месяц. Недавно
он прослушал курс по повышению финансовой грамотности и решил применить полученные знания
на практике.
I. Формирование резервного капитала Ранее Мистер Х не имел резервного капитала. Но теперь решил,
что ежемесячно будет направлять на его формирование 10% от своей заработной платы за
вычетом налогов. Для этого 01.10.20 Мистер Х открыл вклад с возможностями частичного
пополнения и частичного снятия денежных средств. Он будет пополнять вклад в начале каждого
месяца (ставка по депозиту составляет 2,15% годовых, проценты начисляются ежемесячно и
капитализируются).
Вопрос 1. Определите величину резервного капитала, которая будет у Мистера Х на счете через 3 месяца.
II. Формирование инвестиционного капитала (следующие 6 вопросов относятся к нижеследующим данным) На 01.01.20
Мистер Х имел накопления в размере 500 000 рублей, которые собирался положить на депозит (ставка составляет 4%
годовых, проценты по вкладу начисляются каждый квартал и капитализируются).
Прослушав курс по финансовой грамотности, он понял, что доходность по депозитам слишком низкая. Поэтому для
формирования инвестиционного капитала Мистер Х решил открыть 01.01.20 инвестиционный счет (ИИС) типа А в
брокерской компании и внес туда свои накопления в сумме 500 000 рублей. Все полученные средства Мистер Х вложил в
акции компании «Доходная», которые купил по цене 25 рублей за 1 акцию 01.01.20. Дивиденд в расчете на 1 акцию компании
«Доходная» за год составил 2,5 рублей. Цена акции колебалась в течение года, но 31.12.20 она вернулась к своему
первоначальному значению 25 рублей.
Вопрос 2. Определите сумму НДФЛ на дивиденды за 2020 год.
Вопрос 3. Укажите очищенную от налога сумму дивидендов, которая поступит Мистеру Х.
Вопрос 4. Какая величина инвестиционного капитала будет у Мистера Х на 31.12.20, если 01.01.20 он вложит свои накопления
(500 000 рублей) на депозит?
Вопрос 5. Какая величина инвестиционного капитала будет у Мистера Х на 31.12.20, если 01.01.20 он вложит свои накопления
(500 000 рублей) на ИИС типа А?
Вопрос 6. В чем отличие ИИС типа А от ИИС типа Б?
Вопрос 7. Укажите величину инвестиционного налогового вычета, которую получит Мистер Х, открыв ИИС типа А. Рассчитайте
сумму НДФЛ к возврату.
III. Смог ли Мистер Х улучшить финансовое состояние, повысив финансовую грамотность?
9

10. Задание 4 (20 баллов)

Миссис Y работает веб-дизайнером. Ее заработная плата составляет 50 000 рублей в месяц.
Известно, что в 2020 году Миссис Y:
оплатила свое лечение, которое включено в Перечень дорогостоящих видов лечения,
утвержденный постановлением Правительства РФ, в сумме 60 000 рублей;
оплатила лечение своего отца-пенсионера (неработающего) в сумме 40 000 рублей;
оплатила свое обучение в сумме 60 000 рублей;
направила взносы на добровольное пенсионное страхование в НПФ (негосударственный
пенсионный фонд) «Светлое будущее» в сумме 50 000 рублей;
продала старую квартиру за 3 000 000 рублей, которую купила 6 лет назад за 2 000 000
рублей;
купила новую квартиру стоимостью 4 000 000 рублей;
перечислила пожертвование в благотворительную организацию в сумме 30 000 рублей.
Вопросы:
1.
Определите сумму НДФЛ, удержанную и уплаченную работодателем с заработной платы
Миссис Y в 2020 году.
2.
Определите сумму налоговых вычетов каждого типа, которыми может воспользоваться
Мисcис Y.
3.
Определите величину НДФЛ с учетом налоговых вычетов.
4.
Определите величину НДФЛ к возврату.
5.
10
Какой тип налогового вычета и в каком размере будет перенесен на следующий год?

11. Что должен продемонстрировать среднестатистический 10-классник – призёр олимпиады (на примере «Высшая проба» профиль ФГ)?

Что должен продемонстрировать среднестатистический 10классник – призёр олимпиады (на примере «Высшая проба»
профиль ФГ)?
•Банковские
услуги
и
система
страхования вкладов
•Инструменты инвестирования,
налогообложение инвестиционного
дохода.
•Виды личного капитала
•Налоги , налоговые вычеты
•Валютный рынок
•Выбор оптимального варианта
инвестирования в конкретных
экономических ситуациях,
•Оценка степени риска в
приобретении конкретного
инвестиционного продукта
•Оценка приобретаемых вещей и
дохода с точки зрения налогового
бремени
11
•Искать и интерпретировать
актуальную информацию по
фондовому рынку
•Различать виды ценных бумаг
•Сравнивать котировки акций во
времени,
•Рассчитывать курс валют
•Принципы формирования
инвестиционного портфеля
•рассчитывать доходность
•Понимание, какие инструменты
будут наиболее оптимальны для
формирования личного капитала
определённого вида
•Понимание механизма
налогового вычета
•И др.

12. Что должен знать среднестатистический 10-классник – участник конкурсов (на примере Всероссийского чемпионата по ФГ)

12

13.

13

14. Что приобретает среднестатистический 10-классник – участник конкурсов (на примере Всероссийского чемпионата по ФГ)

Глубокие знания по предмету
Интерес к предмету
Коммуникативные умения
Критическое мышление
Работа с информацией
Ориентация на саморазвитие
14

15.

15

16. В результате:

Школьники значительно повышают свой интеллектуальный
уровень
Повышается самооценка
Результаты достигаются, преимущественно за счёт
самостоятельной работы ученика
! Льготы при поступлении в вуз
Формируются компетенции XXI века
16

17.

17

18. Что говорят олимпиадники

Помогло ли это тебе при поступлении в университет?
•Помогает ли опыт участия в олимпиадах при обучении в университете?
100% - ответ положительный.
•Опыт работы в стрессовой ситуации, умение концентрироваться
•Опыт решения нестандартных заданий - вырабатывается определенный тип
мышления, очень выручающий в университете в разных ситуациях
•Легче усваивается университетская программа
•дело не только в знаниях, но и в способности заниматься самостоятельно сверх
программы
•Данный опыт поменял мой способ мышления и изменил подход к решению любых
задач. Благодаря этому опыту лучше понимаешь, как устроена экономическая сфера
жизни общества, это в свою очередь помогает мне с инвестированием и
прогнозированием определенных событий.
18

19. Причины, побуждающие школьников к участию в олимпиадах и конкурсах

Олимпиады,
включённые в
федеральный перечень
Льгота 1 типа:
Зачисление без
вступительных
испытаний (БВИ)
Льгота 2 типа:
получение максимального
балла за ЕГЭ по предмету
Олимпиады, не
включённые в
Перечень
Дополнительные
баллы при
поступлении в
конкретные вузы
Баллы в
портфолио
достижений
Формирование
интереса к
изучению ФГ
Формировани
е интереса к
изучению ФГ
Приобретение
навыков по решению
заданий в формате
PISA
19
Конкурсы,
чемпионаты,
конференции

20. Для успешного выступления на олимпиадах и конкурсах:

Как можно раньше вводить предмет «Финансовая грамотность» или
его элементы в школьный курс
Выстраивать систему обучения финансовой грамотности в
образовательной организации
Мотивировать учеников еще с начальной и средней школы
принимать участие в олимпиадах по экономике и финансовой
грамотности
Оказывать информационную и методическую поддержку
участникам на всех этапах проведения олимпиады
Работать с родителями (особенно 5-8 классы)

21. Наиболее эффективные методики в преподавании финансовой грамотности

Кейсы
Игры
Квизы
Олим
пиады
Проекты

22. https://olimpiada.ru

23. Федеральный перечень олимпиад для школьников http://rsr-olymp.ru/, https://olimpiada.ru/

23

24. Перечневые Олимпиады по финансовой грамотности 2021/2022 учебный год olimp21-22.pdf

«Высшая проба», профиль «Финансовая грамотность» (911кл., II уровень, экономика), профиль «Основы бизнеса» (9-11
кл, III уровень, менеджмент, ГМУ)
Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности,
финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых
услуг (8-11кл., III уровень, экономика)
Московская олимпиада школьников, профиль «Финансовая
грамотность» (5-11 кл., III уровень, экономика)
Олимпиада школьников РАНХИГС (8-11 кл., III уровень,
экономика)
Плехановская олимпиада школьников, профиль «Финансовая
грамотность» (8-11кл., III уровень, обществознание)

25. Олимпиада «Высшая проба» профили «Финансовая грамотность», «Основы бизнеса» https://olymp.hse.ru/mmo/finance

26. Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг

https://www.fin-olimp.ru
8-11 классы

27. https://www.fin-olimp.ru/

28. Московская олимпиада школьников по финансовой грамотности http://fingram.olimpiada.ru/

29. Плехановская олимпиада школьников по финансовой грамотности https://www.rea.ru/ru/org/managements/priem/pages/fin_gram.aspx

Плехановская олимпиада школьников по
финансовой грамотности
https://www.rea.ru/ru/org/managements/priem/pages/fin_gram.
aspx

30. Плехановская олимпиада школьников, профиль «Финансовая грамотность»

31. Плехановская олимпиада школьников, профиль «Финансовая грамотность»

32. Конкурсы по финансовой грамотности

Кейс-чемпионат школьников по экономике и
предпринимательству
Высший пилотаж (предпринимательство)
Всероссийский чемпионат по финансовой
грамотности (ВЧФГ)
Конкурс ученических исследовательских и
творческих работ «Учимся финансовой грамоте
на ошибках и успехах литературных героев»
Конкурсы фестиваля «Сибириада. Шаг в
мечту»
32

33.

https://olymp.hse.ru/championship/

34.

Антон Аксёнов, выпускник 2020 года, победитель регионального этапа Кейс-чемпионата:
«Кейс-чемпионат - очень интересное соревнование, потому
что оно тестирует и помогает развить много навыков
(умение работать в команде, презентовать материал, искать
информацию, структурно мыслить, генерировать идеи,
работать в Excel и PowerPoint). Особых знаний для участия
не нужно, все можно освоить на ходу. Поэтому, я думаю,
каждый должен попробовать поучаствовать. Единственное,
что задания довольно трудоёмкие, к этому нужно быть
готовым».
https://olymp.hse.ru/championship/

35. Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» https://olymp.hse.ru/projects

Направление: Предпринимательство (9-11 кл.)
фото
фото
фото
35

36. Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности https://fincup.ru/

36

37. II Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности (ВЧФГ) https://vk.com/fincup

Заявки на Кубок принимаются до 24.09 на
портале:
37

38. литфин.рф

38

39. Международный экономический фестиваль школьников «Сибириада. Шаг в мечту» 7-11 класс sibiriada.org

г.Бердск, Новосибирской области

40.

sibiriada.org

41. Игры и конкурсы «Сибириады»

Большая экономическая игра (БЭИ)
Конкурс "Грамотный потребитель"
Банк Сибириады и предпринимательская деятельность
Спортивно - развлекательная игра-соревнование
«ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАРАФОН»
Финал конкурса «Маркетинг-микс»
Конкурс маркетингового мастерства от новосибирской
компании
Деловая игра МЭКОМ – моделирование экономики и
менеджмента
Имитационная игра «Инвестор»
Имитационная игра «Международные отношения» и другие

42. Неперечневые олимпиады по финансовой грамотности

Всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой
грамотности 5-11 классы, СПО
Онлайн-олимпиада «Юный предприниматель и
финансовая грамотность» на платформе
«Учи.ру» 1-9 классы
Международная олимпиада по финансовой
грамотности ЯКласс 4-9 классы
Викторина по финансовой математике,
финансовой грамотности и цифровым
финансовым технологиям ШКОЛЬНЫЙ
42
ФИНАТЛОН
6-9 классы

43. Всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности

https://olimpiada.oc3.ru/

44.

https://olimpiada.oc3.ru/

45.

https://olimpiada.oc3.ru/

46. Онлайн-олимпиада «Юный предприниматель и финансовая грамотность» на платформе «УЧИ.РУ» https://uchi.ru/

47. Онлайн-олимпиада «Юный предприниматель и финансовая грамотность» на платформе «УЧИ.РУ» https://uchi.ru/

48. Международная олимпиада по финансовой грамотности ЯКласс

https://www.yaklass.ru/p/mezhdunaro
dnaya-olimpiada-20202021
48

49. https://www.yaklass.ru/p/mezhdunarodnaya-olimpiada-20202021

https://www.yaklass.ru/p/mezhdunarodnayaolimpiada-20202021
49

50. Викторина по финансовой математике, финансовой грамотности и цифровым финансовым технологиям ШКОЛЬНЫЙ ФИНАТЛОН

https://fin-victory.ru
6-9 класс
50

51. Олимпиады и конкурсы для учащихся начальной школы и среднего звена по экономике и финансовой грамотности

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по
экономике (октябрь) 1-11 классы
Всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности
5-11 классы
Московская олимпиада школьников по экономике, финансовой
грамотности 5-11 классы
Онлайн-олимпиада «Юный предприниматель и финансовая
грамотность» на платформе «Учи.ру» 1-9 классы
Фестиваль и олимпиада «Сибириада. Шаг в мечту» 7-11 классы
Олимпиада школьников им. Н.Д. Кондратьева 5-11 классы
Викторина по финансовой математике, финансовой грамотности
и цифровым финансовым технологиям ШКОЛЬНЫЙ
ФИНАТЛОН 6-9 классы
Международная олимпиада по финансовой грамотности ЯКласс
4-9 классы

52. ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ им. Н.Д. Кондратьева https://olimpiada-kondratiev.ru 5-11 класс

53. Основные проблемы школ в подготовке к олимпиадам по финансовой грамотности

ПРОБЛЕМЫ
Отсутствие
информации об
олимпиадах и
конкурсах
РЕШЕНИЯ
https://olimpiada.ru
участие
в работе городского МО учителей
экономики и финансовой грамотности
https://vashifinancy.ru/
https://fincult.info/
Доступ к
информационным
ресурсам
онлайн-уроки
финансовой грамотности
http://dni-fg.ru/
материалы курсов повышения квалификации
ММЦ, ФМЦ
https://perm.hse.ru/fmc/
https://fmc.hse.ru/

54. Контакты:

ММЦ
НИУ ВШЭ – Пермь
[email protected]
Анчуткина
Юлия Александровна
[email protected]
Удот
54
Маргарита Степановна
[email protected]