Повышение уровня культуры речи учащихся

1. ГБУ ДО «Республиканский центр внешкольной работы» Социальный проект «Повышение уровня культуры речи учащихся»

ГБУ ДО «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
УЧАЩИХСЯ»
Авторы проекта:
Жандарова Т.В., концертмейстер 1 кв.категории МАУДО
"ДШХИ № 17" г.Набережные Челны
Ковтуненко Н.В., концертмейстер 1 кв.категории
МАУДО "ДШХИ № 17" г.Набережные Челны
Набережные Челны 2021 г.

2. Анализ проблемной ситуации: Низкая культура речи подростков, публичное сквернословие в подростковой среде, приводящее к

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ:
НИЗКАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ ПОДРОСТКОВ, ПУБЛИЧНОЕ
СКВЕРНОСЛОВИЕ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ, ПРИВОДЯЩЕЕ К
НЕСПОСОБНОСТИ АДЕКВАТНО ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ, А
ТАКЖЕ УНИЖЕНИЮ ДОСТОИНСТВА ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА.
ОГРАНИЧЕННЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ПРИВОДИТ В
ДАЛЬНЕЙШЕМ К НЕСПОСОБНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯТЬ СЕБЯ И
СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ ПУБЛИЧНО, ЧТО МОЖЕТ ОТРИЦАТЕЛЬНО
СКАЗЫВАТЬСЯ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ И
УСТРОЙСТВЕ НА РАБОТУ.

3. Цель: развитие общей культуры речи учащихся, формирование коммуникативных компетенций средствами проектной деятельности.

ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
УЧАЩИХСЯ, ФОРМИРОВАНИЕ
КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Целевая группа: учащиеся Детской
школы хореографического искусства
№ 17 города Набережные Челны
Возраст: 10-14 лет
Количественный охват: 30 человек
Территориальное представительство:
г. Набережные Челны
Срок реализации проекта: 1,5 года
(сентябрь 2021г. - май 2022г.)

4. Задачи:

ЗАДАЧИ:
Изучить уровень речевой культуры учащихся и их
отношение к проблеме культуры языка.
Дать понятие о нормативной стилистики: официальноделовой, художественный, научный, разговорный,
просторечье, жаргон, сквернословие.
Мотивировать учащихся на повышение собственной
речевой культуры и обозначить основные пути для
достижения этой цели.
Формирование умений у учащихся
работать в команде.
Разработать план мероприятий по
решению проблемы обозначенной
в проекте.

5.

План деятельности по проекту
№
Мероприятия
Сроки
Задача № 1 Изучить уровень речевой культуры учащихся и их отношение к
проблеме культуры языка
1.
Исследование (наблюдение)
Сентябрь 2021
2.
Творческая работа. (Описание в письменной
(устной) форме личного впечатления о
художественном произведении.
декабрь 2021
3.
Проведение анкетирования
Сентябрь 2021,
2022 май 2022
2023
Задача № 2 Дать понятие о стиле речи: официально-деловой,
публицистический, художественный, научный, разговорный: просторечье,
жаргон, сквернословие
1.
Проведение мастер-классов
по выразительному чтению текстов; и созданию
художественных образов.
Октябрь 2021апрель 2022
2.
Использование информационных технологий
(Видеоролики, фильмы о проблеме культуры речи)
Уроки в течении
реализации
проекта

6.

№
Мероприятия
Сроки
Задача №3 Мотивировать учащихся на повышение собственной речевой
культуры и обозначить основные пути для достижения этой цели.
Формирование умений у учащихся работать в команде
1.
Профильная смена в загородном лагере.
Ноябрь 2021
2.
Проведение конкурсов:
Учрежденческий конкурс портфолио
Февраль-март
2022, 2023 апрель
2022, 2023
региональный конкурс портфолио
3.
Конкурс детских исследовательских работ и
проектов
Ноябрь 2022
4.
Защита творческих работ
Май 2022

7. Смета проекта

СМЕТА ПРОЕКТА
№
Требуемые ресурсы
Мероприятие
(работы)
Объем
Цена (руб) Общие
затраты (руб)
Задача №1
1.1
Исследование
(наблюдение)
Учащиеся хореографических 4 раза по 1 часу, классов,
материально- итого 4 часа
техническая
база
школы,
информационные, кадровые
-
1.2
Творческая работа
-
-
1.3
Проведение
анкетирования
Класс
теоретических дисциплин
(материальнотехнич.),
кадровые,
информационные,
методические
30 шт
Учащиеся, педагогорганизатор, методист
(кадровые), анкета (30 листов)
(технические),
2руб.
60 руб
500руб
1500руб
-
-
Задача№2
2.1
Проведение
классов
мастер- Актовый зал,
специалист по сценической 3 час
речи,
педагог-организатор
-

8.

Использование
Кабинет
теоретических информационных
дисциплин
технологий
Диски с фильмами
(Видеоролики,
аппаратура
(материальнофильмы о проблеме технич.)
культуры речи)
3 шт.
Задача №3
2.2
3.1
3.2
-
-
250руб
-
750руб
-
Профильная смена Преподаватели
7 дней
5600
2 человека (по договору)
руб
дети 30 чел.
(кадровые,
метод.,
администрат.,
финанс.,
информац., инновац.,)
Загородный
лагерь 7 дней
1700
(организации, обладающие
руб
потенциалом
для Доп.смета
реализации проекта)
Проведение
Преподавтели
конкурсов:
Аудитория
для
защиты портфолио
портфолио
Бумажный
вариант
портфолио
10листов*30(к 2 руб
ол.
уч-ся)
папка
=300
20 руб
50 руб
диск с презентацией
30шт
30шт
(материально-технич.,
финанс., кадровые,
информационные)
11200руб
51000руб
600 руб
600 руб
1500 руб

9.

3.3
исследовательская
работа
Преподаватели
Аудитория для
портфолио
Бумажный
портфолио
защиты -
творческая работа
Преподаватели
Аудитория для
портфолио
Бумажный
портфолио
-
вариант
папка
диск с презентацией
3.4
-
10листов*30(ко 2 руб
л-во
учащся)=300
30шт
20руб
30шт
50руб
защиты -
-
600руб
600руб
1500руб
-
вариант
папка
диск с презентацией
Общая стоимость проекта: 72610 руб
10листов*30(ко 2 руб
л. уч-ся) =300
30шт
20руб
30шт
50руб
600руб
600руб
1500руб

10.

Риски проекта
Риски
Меры по реагированию
Нежелание учащихся участвовать в Проведение
информационной
проекте
кампании по популяризации проекта
Невозможность участия намеченных Пригласить специалистов данного
специалистов в проведении мастер- направления из других учреждений
классов
или подготовить своих специалистов
Сменный состав участников проекта Охват
большего
в связи с отчислением из состава учащихся за счет
учащихся школы
желающих учеников.
количества
привлечения

11. Эффективность проекта

№
Показатель (наименование)
Единица измерения
Значения показателей
Начало проекта Окончание
проекта
развитие общей культуры речи учащихся, формирование коммуникативных компетенций средствами
конкурсной деятельности
Подготовка творческой работы
Количество работ
2
28
Участие в конкурсах учрежденческого Количество
уровня
мест
призовых
-
15
Участие в конкурсах муниципального Количество
и республиканского уровней
мест
призовых
-
8

12. Список литературы:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Л.И Богданова, Л.И. Стилистика русского языка и культура речи.
2. Лексикология для речевых действий: Учебное пособие. Богданова. М.: Флинта, 2016. – 248
3. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие /
Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 380 c.
4. Водина, Н.С. Культура устной и письменной речи делового
человека: Справочник. Практикум / Н.С. Водина, А.Ю. Иванова,
В.С. Клюев. - М.: Флинта, Наука, 2012. - 320 c.
5. Стенина, Н.С. Культура речи: художественное творчество: Учебное
пособие / Н.С. Стенина. - М.: Флинта, 2012. - 152 c.
6. Е.Пятоков «О культуре речи и ловушках сквернословия» -URL:
http://www.HYPERLINK "http://www.orenipk.ru/rmo_2009/rmo-dop2008/dop/dop_proekt.html"psy.1september.ru/view_article.php

13.

Высокая культура речи - это умение
правильно, точно и выразительно
передавать свои мысли средствами языка
С. Ожегов