Similar presentations:
Машины и механизмы
1. Что это?
2. Цели урока:
Тема урока: ПОНЯТИЕ О МАШИНЕ И МЕХАНИЗМЕ.Техническое конструирование.
Цели урока:
- Знакомство с понятиями «машина», «механизм», «деталь», «модель»;
- Виды машин и механизмов;
- Работа с конструктором.
3. Что такое «машина»?
Машина– техническое устройство дляпреобразования энергии, материалов и
информации
Назначение машины – выполнение
полезной работы для облегчения труда
человека
4. ВИДЫ МАШИН
Машины – двигателиЭнергия
любого вида
в
механическую
Машины – генераторы
Механическая
энергия
В энергию
любого вида
5.
ВИДЫ МАШИНТехнологические
машины
Предназначены для изменения
размеров и форм заготовок,
например станки для обработки
древесины и металла
6.
ВИДЫ МАШИНТранспортные и
подъемно-транспортные
Служат для перемещения людей,
грузов , изделий, например
автомобили, подъемные краны,
производственный конвейер.
7.
ВИДЫ МАШИНИнформационные
машины
Предназначены для
преобразования информации,
например электронновычислительные машины (ЭВМ)
или персональные компьютеры
(ПК)
8. Какие виды машин ?
Три основные части машин : рабочий орган, двигатель ипередаточный механизм.
9. Механизмы- устройства , имеющие несколько деталей , которые предназначены для передачи или преобразования движения
Винтовой механизмРеменная передача
10.
Гость урока – робот*Дополнительное задание: собрать робота с использованием деталей
конструктора LEGO или любого другого конструктора, который есть дома.
Обязательно сфотографировать и переслать. Если нет конструктора, прояви
фантазию… (можно слепить из пластилина или нарисовать).
11. Цели урока:
- Знакомство с понятиями «машина», «механизм»,«деталь», «модель»;
- Виды машин и механизмов;
- Работа с конструктором.
МОЛОДЦЫ!
12. Домашнее задание
1. Ознакомиться с текстом учебника (стр. 26-38).2. Запиши в тетради определения «Машина» и
Механизмы», «Деталь», «Модель».
3. Ответить на вопросы теста в тетради (вариант по
выбору).
4. Угадай слова (смотри начало презентации).
5. Поработай с конструктором.
Задание по выбору (объем 1 страница):
-Сообщение на тему «История появления механизмов»;
-Сообщение на тему «Самый интересный механизм»;
-Сообщение на тему «Мой любимый конструктор».