Страдательные причастия настоящего времени

1. Страдательные причастия настоящего времени

2. Повторение изученного:

Спишите предложения, поставьте необходимые
знаки препинания, причастные обороты
подчеркните:
1. Мыши перегрызли нитки привязанные к их
хвостам.
2. Путники нашли плот крепко привязанный к
шестам вбитым в землю.
3. Федька жадно смотрит на кусочки сахара
белеющие на столе.

3. Проверяем:

1. Мыши перегрызли нитки, /привязанные к
их хвостам/.
2. Путники нашли плот, /крепко привязанный
к шестам вбитым в землю/.
3. Федька жадно смотрит на кусочки сахара,/
белеющие на столе/.

4. Цели урока:

1. Изучить образование страдательных
причастий настоящего времени.
2. Научиться видеть СНВ в тексте.
3. Формирование навыка написания гласных
в суффиксах СНВ.

5. Алгоритм применения:

Страдательное
причастие
настоящего
времени
образовано от
глагола 1 спр
образовано от
глагола 2 спр
- ем- (-ом-)
- им-

6.

читают
чита-
-ем-
вед-
-ом-
гон-
-им-
читаемый
ведут
ведомый
гонят
гонимый

7.

Задание №1
Вставить пропущенные буквы,
обозначив спряжение глагола, от
которого образовано причастие.
Завис..мый (от гл. зависеть- 2 спр.), зачисля..мые,
расходу..мые, добыва..мые, едва вид..мый,
исполня..мый, охраня..мый, едва слыш..мая,
наруша..мая, управля..мый, съеда..мый,
колебл..мая, пригрева..мая, выполня..мые,
утеша..мый.

8. Проверяем:

Зависимый (от гл. зависеть- 2 спр.), зачисляемые
(зачислять – 1 спр.), расходуемые (расходовать –
1 спр.), добываемые (добывать – 1 спр.), едва
видимый (видеть – 2 спр.), исполняемый
(исполнять – 1 спр.), охраняемый (охранять – 1
спр.), едва слышимая (слышать – 2 спр.),
нарушаемая (нарушать – 1 спр.), управляемый
(управлять – 1 спр.), съедаемый (съедать – 1
спр.), колеблемая (колебать – 1 спр.),
пригреваемая (пригреть – 1 спр.), выполняемые
(выполнять – 1 спр.), утешаемый (утешать – 1
спр.).

9. Задание №2

Образуйте страдательные причастия
настоящего времени от данных глаголов,
обозначьте орфограммы в суффиксе:
колебать
видеть
отправлять
прикрывать
зависеть
гнать
ненавидеть

10. Проверяем:

колебать ( I спр.) - колеблемый
видеть (II спр.) – видимый
отправлять (Iспр.) – отправляемый
прикрывать (I спр.) – прикрываемый
зависеть (II спр.) – зависимый
гнать (IIспр.)- гонимый
ненавидеть (II спр.) – ненавидимый

11. Задание №3

Можно ли образовать страдательное
причастие настоящего времени от глагола
обидеть? Почему?
Нет, потому что он совершенного вида.

12. Обратите внимание!

Многие глаголы не образуют страдательных
причастий настоящего времени.
Например: жать, есть, кричать, крыть, бить, петь,
жевать.

13. Задание №4

Познакомимся ещё с одним интересным
причастием: движимый.
Объясните, почему в суффиксе этого
причастия пишется буква «и»?
Это причастие образовано от глагола I
спряжения «двигать», написание этого слова
не соответствует правилу, потому что это –
исключение из правила.

14. Задание №5

Замените, пользуясь образцом,
действительные причастия страдательными
причастиями настоящего времени.
Образец: Воды, омывающие острова – острова,
омываемые водами.
ученик, возвраща..щий книгу;
строители, восстанавлива..щие здание;
люди, возрожда..щие город;
собеседники, возобновляя..щие разговор.

15. Проверяем:

ученик, возвращающий книгу – книга,
читаемая учеником;
строители, восстанавливающие здание –
здание, восстанавливаемое строителями;
люди, возрождающие город – город,
возрождаемый людьми;
собеседники, возобновляющие разговор –
разговор, возобновляемый людьми.

16. Подведем итоги:

1. От основ каких глаголов образуются
страдательные причастия наст. вр.?
2. При помощи каких суффиксов?
3. Если вам дан глагол I спряжения, то какие
суффиксы будете использовать при
образовании страдательных причастий
настоящего времени?
4. А если глагол II спряжения?

17. Вывод:

При написании суффиксов страдательных
причастий настоящего времени необходимо
опираться на спряжения глаголов.
При образовании каких еще причастий мы
опираемся на спряжение глаголов?
При образовании действительных причастий
настоящего времени.