Similar presentations:
Я знаю свои права! Классный час
1. Классный час
Я знаю свои права!Классный час, посвящённый правам детей.
2. ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок вне зависимости от
3.
Признаваяребенка
самостоятельным субъектом
права, Конвенция ставит
перед государствами задачу
подготовки ребенка к
самостоятельной жизни в
обществе, воспитания его в
«духе мира, достоинства,
терпимости, свободы
равенства и солидарности».
4. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста…
5. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.
6. Дети имеют право расти и развиваться физически и духовно здоровыми, нормальным путем, в условиях свободы и сохранения
достоинства7. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии. Это право включает в себя свободу выражать свое
мнение в устной, письменной или печатнойформе, в форме произведений искусства или с помощью
других средств по выбору ребенка.
8. Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или
грубого обращения как со стороныродителей, так и законных опекунов или любого другого
лица, заботящегося о ребенке.
9. Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
10. Дети имеют право на хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание. Дети имеют право на любовь, понимание прежде всего со
стороны родителей и семьи, но при их отсутствии состороны правительства.
11.
Ежегодно более 10 миллионов детей умирают, хотя вбольшинстве случаев их можно было бы спасти; 100
миллионов детей (из них 60% – девочки) все еще не имеют
возможности посещать школу; 150 миллионов детей страдают
от недоедания; вирус СПИДа среди детей распространяется с
катастрофической быстротой. Все еще распространены
нищета и дискриминация; социальные службы не получают
достаточного финансирования. Миллионы детей попрежнему страдают от эксплуатации их труда, детской
работорговли и других форм злоупотреблений, эксплуатации
и насилия.
12. Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических
способностей ребенка в ихсамом полном объеме.
13. Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи.
14. Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального
развития. Неполноценный в умственном илифизическом отношении ребенок должен вести полноценную
и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его
достоинство, способствуют его уверенности в себе и
облегчают его активное участие в жизни
общества.
15. Детей должны научить жить в мире и дружбе со всеми людьми, проявлять внимание и терпимость. Они должны воспитываться в
сознании, что их энергия испособности должны
посвящаться служению на
пользу людей
16. Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.
17. Подводя итоги, можно отметить, что, в начале XXI века Конвенция о правах ребенка является основополагающим международным
документом, регулирующим права детей всовременном мире. Что касается встреч на
международном уровне – то помимо
практической оценки реализации положений
Конвенции в тех или иных странах и
выработки плана дальнейших действий с
учетом актуальных проблем современного
общества, они выполняют еще одну важную
задачу – акцентируют внимание
международного сообщества на проблемах
защиты прав детей.
18.
19.
Использованные источники:1. http://www.deti-66.ru
2. http://www.zavuch.info
3. http://www.proshkolu.ru
4. http://festival.1september.ru
5. http://www.pravadetey.ru/ Права детей.
9.
http://zateevo.ru/?section=page&action=edit&alias
=prava_deti_konvenzia Права детей