לאומיות - מצגת פתיחה מעודכנת

1.

‫משרד החינוך‬
‫הלאומיות באירופה‬
‫הרגש הלאומי בתמונות‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬

2.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫משרד החינוך‬
‫התבוננו בדוגמאות הבאות‪:‬‬
‫יוון‬
‫פינלנד‬
‫פולין‬
‫גרמניה‬
‫רוסיה‬
‫רומניה‬
‫צרפת‬
‫אילו רגשות מעלות בכם התמונות?‬
‫מה משותף לכל התמונות? למי לדעתכם הן הופנו?‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬

3.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫יוצרי התמונות הללו ביקשו לתת ביטוי לרעיון הלאומיות שהתעצב במהלך‬
‫המאה ה‪ .19-‬דמויות הנשים המופיעות בתמונות מייצגות מדינות שעברו‬
‫תהליכים לאומיים שונים באותה תקופה‪.‬‬
‫מדוע לדעתכם בחרו יוצרי התמונות דווקא בדמויות של נשים?‬
‫אילו רגשות הם ביקשו לעורר בכך?‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬
‫משרד החינוך‬

4.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫נתבונן באחת התמונות‪:‬‬
‫החירות מובילה את העם‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬
‫התמונה (שמן על בד ‪ )325X260 /‬צוירה בשנת ‪1830‬‬
‫על ידי הצייר הצרפתי אז'ן דלקרואה‪.‬‬
‫היא מוצגת כיום במוזיאון לּובֶ ר שבפריז‪.‬‬
‫משרד החינוך‬

5.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫משרד החינוך‬
‫כמה סמלים לאומיים מסתתרים בתמונה שלפניכם?‬
‫וסרקו את הקודים לקבלת רמזים‬
‫זַהו כמה שיותר ִ‬
‫במידת הצורך‪.‬‬
‫רמזים‪:‬‬
‫החירות מובילה את העם‬
‫התמונה (שמן על בד ‪ )325X260 /‬צוירה בשנת‬
‫‪ 1830‬על ידי הצייר הצרפתי אז'ן דלקרואה‪.‬‬
‫היא מוצגת כיום במוזיאון לּובֶ ר שבפריז‪.‬‬
‫‪ 10‬דקות‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬

6.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫משרד החינוך‬
‫דונו בכיתה‬
‫‪ .1‬על בסיס הרמזים ופענוח הסמלים‪ :‬מה מתואר בציור ומה המסר‬
‫שביקש הצייר להעביר למתבוננים בו?‬
‫‪ .2‬בציור מופיעים בני מעמדות שונים מקרב העם הצרפתי‪ .‬זַהו לפי‬
‫הלבוש אדם שמשתייך למעמד הפועלים ואדם שמשתייך‬
‫לבורגנות‪.‬‬
‫‪ .3‬השוו בין דמותה של מריאן לדמויות האחרות‪ .‬התייחסו להיבטים‬
‫כמו לבוש והבעות פנים‪ .‬מה אפשר ללמוד מהשוואה זו?‬
‫למידע‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬

7.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫"החירות מובילה את העם" היא אולי היצירה המפורסמת ביותר‬
‫המייצגת את הלאומיות המודרנית‪ .‬היא הלהיבה רבים לצאת למאבק‬
‫וסייעה להגברת הרגש הלאומי‪ .‬במהלך השנים נוצרו בעולם דימויים‬
‫חזותיים רבים שעוררו את הרגש הלאומי‪ ,‬וכך גם אצלנו‪.‬‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬
‫משרד החינוך‬

8.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫"החירות מובילה את העם" היא אולי היצירה המפורסמת ביותר‬
‫המייצגת את הלאומיות המודרנית‪ .‬היא הלהיבה רבים לצאת למאבק‬
‫וסייעה להגברת הרגש הלאומי‪ .‬במהלך השנים נוצרו בעולם דימויים‬
‫חזותיים רבים שעוררו את הרגש הלאומי‪ ,‬וכך גם אצלנו‪.‬‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬
‫משרד החינוך‬

9.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫משרד החינוך‬
‫ומה איתכם? האם תמונות אלו מעוררות בכם רגש לאומי?‬
‫האם יש תמונות אחרות שיכולות לתרום לכך?‬
‫מנחת הטלוויזיה‬
‫האוקראינית ניקה‬
‫קונסטנטינובה מחזיקה‬
‫בכרזה עם שמה של‬
‫אוסטריה העולה לחצי‬
‫הגמר בתחרות חצי‬
‫הגמר לאירוויזיון‪ .‬קייב‪,‬‬
‫‪ 31‬בינואר ‪.2017‬‬
‫משלחת ישראלית ביום השואה הבין‪-‬לאומי‪,‬‬
‫אושוויץ‪-‬בירקנאו‪ ,‬פולין‪ 5 ,‬במאי ‪.2016‬‬
‫רשרש‬
‫כיבוש"יאום‬
‫לאחר‬
‫עבורהדיו‬
‫הנפת דגל‬
‫מטח‬
‫החינוך ע‬
‫משרד‬
‫פותח‬
‫(היום העיר אילת)‪.1949 ,‬‬
‫נבחרת הנשים של ישראל בכדורעף לפני‬
‫משחק הליגה האירופית – הונגריה נגד‬
‫ישראל‪ 8 .‬ביולי ‪ ,2011‬דברצן‪ ,‬הונגריה‪.‬‬
‫האסטרונאוט הישראלי‬
‫אילן רמון לפני יציאתו‬
‫במעבורת החלל‬
‫קולומביה‪.‬‬

10.

‫הלאומיות המודרנית באירופה ‪ -‬הרגש הלאומי בתמונות‬
‫ביחידה זו נלמד‪:‬‬
‫• מהי הלאומיות המודרנית וכיצד שינתה את מפת אירופה?‬
‫• מהם הסמלים הלאומיים ומה הקשר שלהם לרגש הלאומי שאותו‬
‫ניסינו לעורר בכם כאן?‬
‫• מדוע התפתחו הרעיונות הלאומיים דווקא במאה ה‪ 19-‬באירופה?‬
‫• כיצד פעלו התנועות הלאומיות ברחבי אירופה ומה היו מאפייניהן‬
‫הבולטים?‬
‫פותח עבור משרד החינוך ע"י מטח‬
‫משרד החינוך‬