Тема: Основные интуитивные методы исследования
1.Основные стадии процесса исследования
Предчувствие – это вероятное описание событий будущего на
Таким образом, предсказание – это достоверное, основанное на
Таким образом, прогнозирование, с одной стороны, предшествует
2.Обоснование прогнозных реше-ний – разработка альтернативных
2.Классификация интуитивных методов
Интуитивные (экспертные) методы по принципу действия и способам
Эти методы применяют в основном в следующих случаях:
3.Основные требования, предъявляемые к эксперту
- Способность адекватно отображать тенденции прогнозируемого
4. Индивидуальные экспертные оценки
Интервью предполагает частную беседу организатора прогнозной
Аналитические записки, или аналитические экспертные оценки.
Построение сценариев.
5.Коллективные экспертные оценки
Для этого формируется группа из 6-12 человек.
Метод «комиссий» («круглого стола»).
В 50-х гг. прошлого века группо-вой подход к прогнозированию
Метод «дерева целей» может оперировать с качественной и
305.00K
Category: pedagogypedagogy

Основные интуитивные методы исследования

1. Тема: Основные интуитивные методы исследования

1.Основные стадии процесса
исследования
2.Классификация интуитивных методов
3.Основные требования, предъявляемые
к эксперту
4.Индивидуальные экспертные оценки
5.Коллективные экспертные оценки

2. 1.Основные стадии процесса исследования

• В условиях становления рыночной
экономики исследование, прогнозирование
играет все большее значение.
• Известный отечественный футуролог И.Бестужев-Лада различал понятия
«предсказание» и «предуказание».
• В состав понятия «предсказание» входят
предчувствие и предугадывание.

3. Предчувствие – это вероятное описание событий будущего на

• Основе собственных знаний, эрудиции,
работы подсознания.
• Предугадывание использует житейский опыт и
сравнительно подробное знание ситуации, в
которой будут развиваться вероятные
события.
• Предчувствие и предугадывание вместе с
другими научными методами входят в состав
категории «прогнозирование» в виде
предсказания.

4. Таким образом, предсказание – это достоверное, основанное на

• Логической последовательности суждений
заключение о состоянии какого-либо
объекта или процесса в будущем.
• Предуказание включает в себя полностью
планирование и основывается на принятии
управленческих решений, учете наиболее
вероятных критических аспектов будущего.

5. Таким образом, прогнозирование, с одной стороны, предшествует

• Планированию, а с другой – оно широко
используется в процессе составления и
выполнения планов.
• Процесс прогнозирования можно
подразделить на три основные стадии:
• 1.исследование, анализ объекта, процесса;
установление основных тенденций,
закономерностей его развития, подбор
наиболее приемлемых методов
прогнозирования.

6. 2.Обоснование прогнозных реше-ний – разработка альтернативных

2.Обоснование прогнозных решений – разработка альтернативных
• Вариантов развития событий, принятие
организационных решений.
• 3.оценка вероятного хода экономических
событий, отслеживание прогнозируемого
объекта, корректировка прогнозных
решений.
• Каждый этап прогнозирования
характеризуется своими целями, задачами,
методами, экономическими результатами.

7. 2.Классификация интуитивных методов

• По принципу действия и способу получения
информации все методы прогнозирования
условно можно подразделить на две большие
группы: интуитивные и формализованные.
• В основу такой классификации положен
принцип действия и способ получения
информации.
• Метод же представляет собой совокупность
способов исследования объекта.

8. Интуитивные (экспертные) методы по принципу действия и способам

• Получения информации можно разделить на
методы индивидуальных и коллективных
экспертных оценок.
• К индивидуальным можно отнести: интервью,
аналитические записки, построение
сценариев.
• К коллективным: метод «мозговой атаки»,
метод «комиссий круглого стола», метод
«Дельфы», «Дерева целей», матричный
метод, метод эвристического
прогнозирования.

9. Эти методы применяют в основном в следующих случаях:

• 1.объект, экономическое явление не
поддается математическому описанию,
формализации;
• 2.отсутствует достаточно представительная
статистическая выборка;
• 3.нет необходимых средств для проведения
формализованных исследований;
• 4.отсутствуют вычислительная техника,
программное обеспечение и надо принимать
быстрое решение.

10. 3.Основные требования, предъявляемые к эксперту

• Эксперт в переводе с латинского означает
«опытный».
• В характеристике эксперта важное место
занимает уровень и качество его образования,
жизненный и профессиональный опыт.
• Сложились и основные требования, которые
предъявляются к эксперту:
• - определенный практический и
исследовательский опыт;
• -высокий уровень общей эрудиции;

11. - Способность адекватно отображать тенденции прогнозируемого

• Объекта;
• - наличие психологической установки на
будущее;
• - отсутствие заинтересованности в конкретных
результатах прогноза.
• Процесс работы экспертов обычно называют
экспертизой.
• Все экспертные оценки могут быть
подразделены на индивидуальные и
коллективные.

12. 4. Индивидуальные экспертные оценки

Предполагают, что каждый эксперт дает свою
(личную) оценку вероятности события.
Такие оценки используются, как правило, при
решении узких научных или практических
проблем.
Их дают эксперты независимо друг от друга.
Различают следующие экспертные методы:
интервью, аналитические записки и
построение сценариев.

13. Интервью предполагает частную беседу организатора прогнозной

• Деятельности с экспертом.
• Организатор заранее разрабатывает
программу в виде вопросов по
перспективному развитию
прогнозируемого объекта.
• Эксперт экспромтом должен дать
заключение по самым разным вопросам.

14. Аналитические записки, или аналитические экспертные оценки.

• При использовании этого метода эксперт
индивидуально проводит все необходимые
на его взгляд разработки по анализу и
прогнозированию объекта.
• Он может иметь доступ к необходимой
информации, литературе, результатам
различных исследований и т.д.
• В этом случае психологическое давление на
эксперта минимально.

15. Построение сценариев.

• Под сценарием понимают описание
возможной последовательности событий,
которые связывают настоящее и будущее.
• Подготовку сценария обычно поручают
высококвалифицированному эксперту.
• Обычно разрабатывается несколько
сценариев развития событий
(оптимистический, пессимистический и
средний, который является наиболее
вероятным.

16. 5.Коллективные экспертные оценки

При коллективных экспертных оценках
используются методы «мозговой атаки»,
«комиссий», или метод круглого стола»,
«Дельфы», матричные и др.
Метод «мозговой атаки» («мозгового штурма») имеет целью получить коллективную
генерацию идей и творческое решение
поставленной проблемы и определить
возможные варианты развития событий.

17. Для этого формируется группа из 6-12 человек.

• Ведущий (модератор) в самом начале
«мозговой атаки» активно обращает
внимание экспертов на основной вопрос
решаемой проблемы и в дальнейшем лишь
стимулирует процесс генерации идей.
• Коллективная генерация идей помогает
творчески решить сложные проблемы.

18. Метод «комиссий» («круглого стола»).

• В этом случае назначается или выбирается
комиссия, которая наделяется правом
предварительного или окончательного
заключения.
• Она организует круглый стол, в рамках
которого согласовываются мнения
экспертов с целью выработки единого
мнения.

19. В 50-х гг. прошлого века группо-вой подход к прогнозированию

В 50-х гг. прошлого века групповой подход к прогнозированию
• Был принципиально доработан, в его
основу положили сбор и обработку
информации и мнений ученых.
• Последним рассылались анкеты, затем все
они обобщались и делались выводы.
• В результате можно было говорить о
сравнительно точном прогнозе.
• Этот подход получил название метода
«Дельфы».

20. Метод «дерева целей» может оперировать с качественной и

• Количественной информацией.
• Он позволяет разбивать основную задачу
на подзадачи.
• Матричный метод используется в случае
экспертного прогнозирования больших
систем, когда события в системе имеют
перекрестное влияние (матрица Портера)
English     Русский Rules