Дополнение. Виды дополнений

1.

Дополнение
как второстепенный член
предложения
Пройдите, пожалуйста, по ссылке. Изучите материал.
https://yandex.ru/video/preview/?text=дополнение%20и%20его%20виды%20урок%20в%208%
20классе%20рыбченкова%20презентация&path=wizard&parent-reqid=163939354476828210187778113631996257-sas2-0311-sas-l7-balancer-8080-BAL8079&wiz_type=vital&filmId=5733734329068894857
Затем вернитесь к презентации.
1

2. Тест

1.Укажите предложение, в котором неверно выделено
определение.
1) Наступила ранняя осень. 2) Возьми эту книгу.
3) Это был дом из дерева.
4) Столовая находилась в том
же здании.
2. Укажите предложение с несогласованным определением.
1) Ранней весной хорошо выйти в поле! 2) Этот случай
удивил многих.
3) Встреча с одноклассниками состоится в эту субботу.
4) Прозрачный лес один чернеет.
3. Укажите предложение с согласованным определением.
1) Грозовая туча прошла мимо.
2)Недалеко был особняк три этажа.
3)Недалеко был особняк с лепниной.
4)Этот рассказ интересней.
2

3. Проверь!

1-4
2- 3
3- 1
3

4.

Запишите предложение, подчеркните
существительные как члены предложения.
Старик ловил неводом рыбу. (А. Пушкин)
чем?
что?
Старик ловил неводом рыбу.
4

5.

Существительное
Местоимение
Глагол
Неопределённая форма
глагола
Неделимое словосочетание

6. Прямое дополнение

х
Любить Родину(сущ. в винительном падеже
без предлога)
x
Беречь здоровье (сущ. в винительном
падеже без предлога)

7. Прямое дополнение в форме родительного падежа:

• Обозначает часть предмета
Налил чаю
Купил хлеба
Нарезал моркови
Переходный глагол употребляется с отрицанием не
Не надел куртки
Не забыл задания
Не принёс книг

8.

ДОПОЛНЕНИЯ
ПРЯМЫЕ
•Существительные
в винительном падеже без предлога;
•Существительные
в родительном падеже( часть предмета)
•Переходные глаголы с НЕ.
КОСВЕННЫЕ
Существительные в косвенных падежах.

9. Косвенное дополнение.

x
Жаловаться на здоровье (cуществ. в
винительном падеже с предлогом)
x
Восхищаться здоровьем (сущ. в
творительном падеже)

10. Классный шаблон

Налить сок в
кувшин (весь)
Кого? Что?
В.п.
Выпить
молоко
Для классной
презентации
Выпить молока
(всё)
Налить сока в
стакан (часть)
Кого? Чего?
Р.п.
Кого? Что?
В.п.
(чашку)
Кого? Чего?
Р.п
Нарезать хлеб
(весь)
Кого? Что?
В.п.
Нарезать хлеба
(часть)
Кого? Чего?
Р.п.
Съесть виноград
(весь)
Кого? Что?
В.п.
Съесть винограда
(кисть)
Кого? Чего?
Р.п.
10

11. Тема урока:

Дополнение.
Виды дополнений.
11

12.

Найти дополнение, указать падеж и вид.
1. Зелёная плесень уже покрыла ветхое
дерево. (В.п.,прямое)
(Т.п.,косвенное)
2. Чичиков оскорбился таким замечанием.
(В.п., прямое)
3. Плюшкин надел очки и стал рыться в
бумагах. (П.п.,косвенное)
(Т.п.,косвенное)
4. Скоро девочка показала рукою на
черневшее вдали строение .
(В.п., косвенное т.к. есть предлог).
12

13. Выводы

1.
Выводы
Дополнение - второстепенный член предложения,
который обозначает предмет и отвечает на вопросы
косвенных падежей существительных.
2. Дополнение может быть выражено четырьмя частями речи
(существительным, местоимением, числительным,
неопределённой формой глагола) или цельным
словосочетанием.
3. При синтаксическом разборе предложения дополнения
подчёркиваются прерывистой линией.
4. Дополнение может выражать самые различные значения.
1) указать предмет на который направлено действие
(читаю книгу).
2) указать орудие действия (копаю лопатой).
3) предмет в пользу которого совершается действие
(отдаю сестре).
4) адресат действия (пишу другу).
5) предмет сообщения (говорю о погоде)
13

14. Домашнее задание:

1.Внимательно изучите параграф «Дополнение»
2.
Вставьте пропущенные дополнения в данные отрывки из сказки А.С. Пушкина:
1. Жил старик со своею (с кем?)
У самого синего моря.
2. Старик ловил (чем?) (что?),
Старуха пряла свою (что?).
3. Отпустил он (кого?) золотую
И сказал ей ласковое (что?).
4. «Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты (чего?) выкупа с (кого?)!
Хоть бы взял ты с нее новое (что?)
Наше-то совсем раскололось».
5. «Смилуйся, государыня рыбка!
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не дает старику мне (чего?):
Уж не хочет быть столбовою (кем?)…»
14

15.

3.Найдите дополнения в притче А.П. Сумарокова «Жуки и пчелы»:
Прибаску
Сложу
И сказку
Скажу.
Невежи-Жуки
Вползли в науки
И стали патоку
Пчел делать обучать.
Пчелам не век молчать,
Что их дурачат;
Великий шум во улье начат.
Спустился к ним с Парнаса Аполлон
И Жуков он
Всех выгнал вон,
Сказал: «Друзья мои, в навоз отсель подите;
Они работают, а вы их труд ядите,
Да вы же скаредством и патоке вредите!
15

16.

Спасибо за работу
16