Вдохновивший умы и воспевший науку. Образ Ломоносова в художественной литературе

1. Вдохновивший умы и воспевший науку

Образ М. В.
Ломоносова в
художественной
литературе
(К 310-летию
со Дня рождения)
Выполнила Юрьева Е. А. ,
педагог-библиотекарь МАОУ
«Гуманитарная гимназия № 8»
г. Северодвинска

2.

Айтиф Зейнылы «Сын рыбака»
«Баюкало Белое море тебя,
Как сына, в бессонной своей колыбели.
И ветры ночные слетались, трубя,
А утром — вдали облака голубели.
Дремали твои Холмогоры в тиши,
Синели леса — без конца и без края...
И солнцу ты радовался от души,
На берег весной босиком
Выбегая,
И мог ли тогда ты мечтать наяву,
внимая проснувшимся, краскам и
звукам,
Что годы пройдут и уйдешь ты в
Москву
Упорно учиться премудрым наукам?!...»

3.

Владимир Виноградский, поэт
и преподаватель Московского университета.
«…Той страстной верности науке
Дивятся люди до сих пор...
Шёл, от мороза пряча руки,
В Москву ходок из Холмогор.
Крутая вьюга заметала
Обоза северного след
И ничего ещё не знала
Москва про университет.
В котомке — лук и корка хлеба,
Но он предвидел эту быль,
Когда в распахнутое небо
Вонзится твой высокий шпиль.
Когда смирится космос грозный,
Разымет атомы рука,
И встанет он, одетый в бронзу,
Перед Россией на века!».

4. Б. Шергин «Слово о Ломоносове»

«...Буря-непогодушка унесла его с родной сторонушки.
Принятый в Спасские школы, как называли в Москве
академию, Михайло ног под собой не чуял от радости. Ежели
по доме какая слеза катилась, та назад воротилась. Низшие
классы он прошёл в один год. Через год умел уже сочинять
латинские вирши — стихи. Латынь была тогда преддверием
всех наук. Сочинения писались по латыни. Михайло быстро
одолевал класс за классом. Был первым в богословии и в
философии, в красноречии и в поэзии. Но в Москве не
оказалось тех наук, ради которых он сюда прибежал. Ни
физика, ни механика, ни астрономия, ни иные науки,
объясняющие природу и её явления, в школе не
преподавались. Конечно, пытливый и живой ум везде находил
себе пищу. Библиотекарь и ключ отдал ревностному
любителю наук: Начитаешься, дак закрой! А я ужинать да
спать!..»

5. Писатель – фантаст Кир Булычёв «Тайны Российской Империи»

«…когда Ломоносов поступил учиться,
таланты его оказались столь очевидны,
что даже люди, заражённые сословными
пережитками, не смели возразить против
его возвышения…».

6.

М. Алигер «Ломоносов» Из цикла «Ленинские горы»
«...Шумит, шумит балтийская волна.
Корабль с трудом выходит из Кронштадта,
Твоя душа, как родина, сильна
и, как земля родимая, богата.
Она стремится все вокруг познать,
и столько в ней рождается вопросов.
И родина твердит ему, как мать:
— Иди, учись, готовься побеждать,
Гидравлика — обуздыванье рек.
крестьянский сын Михайло Ломоносов. Рождение химической науки.
Встает великий русский
Иди, как в море, юноша-помор,
человек,
в учение, как в северные воды.
могучий разум, трудовые руки.
Характер минералов, недра гор,
Склоняется над образцами руд,
механика,
расплескивает сильные
кислоты...
металлургия,
Работает.
оды.
Наука — это труд,
единоборство,
точные расчеты...».

7. М. Алигер «Ломоносов» Из цикла «Ленинские горы»

« ...И чем трудней, тем сердце горячей,
тем более твое призванье свято,
тем ярче пламень девяти печей
твоей лабораторьи небогатой.
О, физика — наука из наук!
Всё впереди!
Как мало за плечами!
Пусть химия нам будет вместо рук.
Пусть станет математика очами.
Не разлучайте этих трех сестер
познания всего в подлунном мире,
тогда лишь будет ум и глаз остер
и знанье человеческое шире.
Вперед, вперед!
Нет в мире тишины!
Работает и пробует ученый.

8. М. Алигер «Ломоносов» Из цикла «Ленинские горы»

...И первые задачи решены.
И первые начертаны законы.
И первый утвержден громоотвод.
И первые построены приборы.
И первый раз на звездный небосвод
уже не праздно устремились взоры.
Огонь и холод, теплота и свет.
Разведаем неведомые силы.
Непостижимых сфер на свете нет.
Нет тишины на свете до могилы...».

9. Воспоминания

“Шувалов взял меня за руку,
подвёл к человеку, которого вид
обратил почтительное мое
внимание. То был бессмертный
Ломоносов! Он спросил меня:
чему я учился? „По-латыни”, –
отвечал я. Тут начал он
говорить о пользе латинского
языка с великим, надо сказать,
красноречием”. ( поэт Д. И.
Фонвизин).

10. Б. Шергин «Слово о Ломоносове»

«…Живой творческий ум и учёная любознательность
Ломоносова не имели границ. По монастырским
книгохранилищам разыскивал он древнерусские
летописи. По ним составили «Историю Российскую».
Горячечность, страстность, вспыльчивость,
готовность ежечасно умереть за свою правду,
праведный гнев, движимый на всех, кто мешает и не
радеет об умножении наук в России, — эти свойства
Ломоносова и врагов ему создавали, и ярость их
поддерживали. Однако гений архангельского мужика сиял
столь светло, что загородить этот свет уже было не
под силу никому. Одним из самых славных деяний
Ломоносова было основание и устройство
университета в Москве...»

11. М. Алигер «Ломоносов» Из цикла «Ленинские горы»

«…Нет, ничего вокруг не проглядел
могучий ум, внимательный и щедрый.
Его пути — ветрам наперерез.
Его стремленья — благо для народа.
Жизнь человека — чудо из чудес!
Всего-то пятьдесят четыре года!
Нет тишины, да и покоя нет.
Жизнь человека — вечное горенье.
...И первый русский университет —
его надежда и творенье…».

12. «Врата моей учёности» По В. Кошелевой

«Жизнь Ломоносова — вечный пример беззаветного служения
Родине. Человек энциклопедических знаний, разносторонних
интересов и способностей, Ломоносов прошёл нелёгкий и полный
превратностей путь от любознательного крестьянского
паренька с далекого Севера до корифея мировой научной мысли,
Трудно даже перечислить все сферы деятельности этого
человека. Это был ученый-естествоиспытатель, физик, химик,
поэт, заложивший основы современного русского литературного
языка, художник, историк, поборник отечественного просвещения
и развития самостоятельной русской науки.
Стремительное созревание гения Ломоносова, его восхождение к
вершинам науки и культуры может многим показаться почти
чудом. Однако воспоминания самого Ломоносова, а также
свидетельства его земляков говорят о том, что детские и
отроческие годы одарили Михайло впечатлениями неизгладимо
яркими и удивительно богатыми, повлияли на него сильно и
благотворно…».

13. Воспоминания

“Воображение и сердце часто увлекали его в
молодости: они были источниками его наслаждений и
мучений, неизвестных, неизъяснимых обыкновенным
людям. Конечно, не одна страсть к учению, которая не
могла ещё вполне овладеть душою отрока,
воспитанного среди болот холмогорских, не одна сия
страсть, столь благородная и бескорыстная,
принудила его оставить родину. Семейственные
огорчения и некоторое тайное беспокойство души
было к тому важнейшим побуждением. Но сие
беспокойство, сие тусклое желание чего-то нового и
лучшего, сия предприимчивость, удивительная в
столь нежном возрасте, не означали ли великую душу и
нечто необыкновенное?” ( поэт К. Н. Батюшков).

14.  "…Страстно любил науку, но думал и заботился исключительно о том, что нужно было для блага его родины. Он хотел служить не

Воспоминания
"…Страстно любил науку, но думал и
заботился исключительно о том, что нужно
было для блага его родины. Он хотел служить
не чистой науке, а только Отечеству».
(Н. Г. Чернышевский).

15.

М. Алигер «Ломоносов» Из цикла «Ленинские горы»
«…Пусть океан грохочет и ревет,
Ставь паруса и выходи смелее
В грядущее, в прекрасное, вперед!
Опасен вихрей бег, но тишина
страшнее…».….

16. Н.А. Некрасов “Юность Ломоносова. Драматическая фантазия в стихах”

«…Горжуся тем, что сердце россов
Умел я пеньем восхитить,
Что сын крестьянский Ломоносов
По смерти даже будет жить!».

17. Спасибо за внимание!