А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

1.

Урок по литературному чтению
на тему:
А.С. Пушкин
«Сказка о рыбаке и рыбке»
2 урок

2.

К нам приходят пушкинские сказки,
Яркие и добрые, как сны,
Сыплются слова, слова-алмазы,
На вечерний бархат тишины.
Убегаем в буйство ярких красок
В торжество добра над тёмным злом,
Убегаем в пушкинские сказки
Чтоб добрей и лучше стать потом…

3.

Что такое сказка?
Сказка – это произведение с
выдуманным, фантастическим
сюжетом.

4.

Какие бывают сказки?
СКАЗКИ
Народные
Литературные
(история, которую
сочинили люди;
повествование, которое
не имеет конкретного
автора, но оно отражает
характер и ценности
народа, который его
сотворил).
(авторское
произведение)

5.

Александр Сергеевич Пушкин
(1799 – 1837)
Великий русский поэт
и писатель. Он
написал большое
количество
стихотворений, поэм,
повестей, сказок и т.д.
А.С. Пушкин внёс
огромный вклад в
русскую литературу.

6.

А ты знаешь сказки А.С. Пушкина?
- К какому виду мы отнесём «Сказку о
рыбаке и рыбке»?
- По какой цепи ходил кот учёный?
- Сколько витязей вышли из моря?
- Кто служил царевне?
- Над чем чах Кощей?
- Кто нёс богатыря через леса, через моря?
- С какими словами обращался старик к
золотой рыбке?

7.

Игра «Узнай слово по его значению»
1. Старинная женская одежда в виде короткой
тёплой кофты без рукавов.
2. Пряник с отпечатанными рисунками или буквами.
3. Богатые, знатные люди, которые служили царю.
1. Душегрейка
2. Печатный
3. Бояре

8.

Игра «Узнай слово по его значению»
4. Старинный праздничный головной убор замужней
женщины, который полностью скрывал волосы.
5. Небольшая светлая комната в верхней части дома.
6. Несмышленый, глуповатый человек.
7. Прядь волос, спадающая на лоб, чуб.
4. Кичка
5. Светёлка
7. Чупрун

9.

Игра «Ответь на вопросы»
-
Где жили старик и старуха?
С чем первый раз пришёл невод?
С чем второй раз пришёл невод?
Какая труба была на новой избе старика и
старухи?
- Какие ворота были в новой избе?
- Во что была одета старуха?
- Что сделала старуха в гневе, когда
пожелала стать царицей?

10.

Игра «Ответь на вопросы»
- Что держала стража царицы на плечах?
- Что ела старуха, став царицей?
- Куда старуха-дворянка отправила работать
старика?
- Что сделала потом?
- Что общего у «Сказки о рыбаке и рыбке» и
других известных вам сказок?

11.

Разбор сюжета
- Сколько главных героев в сказке?
- Кто положительный герой, а кто
отрицательный?
- Кто в сказке волшебный помощник?
- Есть ли повторение сюжета в сказке А.С.
Пушкина? Зачитайте.
- Как просит старуха?
- Как старик разговаривает с рыбкой?
- Как вы думаете, почему старик не смеет
перечить старухе?

12.

Характеристика героев
Где живёт герой?
Чем занимается?
Какие поступки совершает?
Какой у него характер?
Что думает о нём автор?
Что вам понравилось или не понравилось в герое?
Приведи примеры из текста.

13.

Характер старика
Мягкий, добрый, податливый,
безответный, безвольный, смиренный.

14.

Характер старухи
Властный, злобный, жадный, грубый,
неуживчивый, требовательный,
неблагодарный.

15.

Работа по вопросам
- Как была наказана старуха за свою
жадность и неблагодарность?
Выражение «остаться у разбитого корыта»
до сих пор употребляется в речи. Что оно
обозначает?
- Почему был наказан старик?
- Являются ли положительными такие
качества, как безвольность, безответность?

16.

Работа по вопросам
Безвольность (отсутствие воли) –
отрицательная черта.
Смиренность, безответность, податливость
– положительные черты только в том случае,
если это оправдано. Но в сказке А. Пушкина у
старика не хватало смелости противостоять
жадной старухе. Он не смел ей перечить, слепо
подчинялся, выполняя все её прихоти.
- Какой же урок преподал нам великий поэт?

17.

Тестовые задания. Проверь себя
1. В каком порядке старуха высказывала
свои желания?
2• Попросила избу.
Захотела
быть
владычицей
морской.
5
1• Попросила корыто.
3• Пожелала быть столбовой дворянкой.
4• Захотела быть царицей.

18.

Тестовые задания. Проверь себя
2. В каком порядке менялось море?
2• Помутилось синее море.
1• Море слегка разыгралось.
4• Почернело синее море.
3• Неспокойно синее море.
5• На море чёрная буря.

19.

Тестовые задания. Проверь себя
3. В какой из этих пословиц выражена
основная мысль сказки?
• Много хочешь – последнее потеряешь.
• Много желать – добра не видать.
• Жадность всякому горю начало.
• Ненасытному всё мало.

20.

Итог урока. Рефлексия
-
Над каким произведением работали?
Чему учит сказка?
Какой была золотая рыбка?
Что в сказке фантастического, а что
реального?
- Что общего у этого произведения с
русскими народными сказками?

21.

Итог урока. Рефлексия
- За что золотая рыбка наказала старуху?
- Почему в названии сказки не упоминается
старуха?
- А. Пушкин писал: «Сказка – ложь, да в ней
намёк, добрым молодцам урок». Какой
урок вы извлекли из сказки?
- Что вам понравилось на уроке?
- Что не понравилось?

22.

Домашнее задание:
1) Подготовиться к чтению
сказки по ролям;
2) Проиллюстрировать сказку
(по желанию)