Содержание
Натюрморт
Поль Сезан "Яблоки" «Натюрморт с апельсинами",
Что такое колорит
Теплый колорит
Холодный колорит
Яркий колорит
Сдержанный колорит
Характер цвета
Цветовой контраст
Красный и зеленый
Оранжевый и голубой
Синий и желтый
светлотный контраст
ритм
Быстрый ритм
Спокойный ритм
Создание праздничного натюрморта
Создание грустного натюрморта
Просмотр работ учащихся
Список использованной литературы
8.27M
Category: artart

Цвет в натюрморте

1.

Работа над изображением
натюрморта в заданном
эмоциональном состоянии:
праздничный, грустный,
таинственный и т. д.
Кирьянова Е.Ю. О.
Учитель ИЗО
МБОУ «СОШ №7» ИГОСК

2. Содержание

Что такое натюрморт?
Что такое колорит?
Характер цвета.
Цветовой контраст.
Светлотный контраст.
Ритм.
Создание праздничного натюрморта.
Создание грустного натюрморта.
Просмотр работ учащихся.
Список использованной литературы.

3. Натюрморт

Один из жанров изобразительного
искусства, в котором изображаются
окружающие человека вещи: предметы
быта, снедь, цветы, плоды и т. д.
В переводе с французского слово
«натюрморт» означает «мертвая натура».
Возник этот жанр в 17 веке в Голландии и
Испании.

4. Поль Сезан "Яблоки" «Натюрморт с апельсинами",

Поль Сезан "Яблоки"
«Натюрморт с апельсинами",
Поль Сезан "Яблоки"или "натюрморт с
апельсинами",

5.

Ван Гог «Подсолнухи»
Грабарь «Натюрморт с
грушами»

6.

Канчаловский Петр
НАТЮРМОРТ
«ЯБЛОКИ»
«Серень»

7.

Машков И.И. «Синии
сливы»
«Натюрморт с розовым
чайником» А.В.Куприн

8. Что такое колорит

Колорит происходит от латинского слова
«color», что означает «цвет».
Цвет- главное выразительное средство в
живописи. С его помощью мы можем
выразить свое настроение и передать в
картине.
Колорит может быть теплым или
холодным, южным или северным.
Колорит может быть сдержанным или
ярким, динамичным.

9. Теплый колорит

Создается цветами

10. Холодный колорит

Создается цветами

11. Яркий колорит

Создается звонкими и насыщенными
цветами; это яркие, чистые, несмешанные
цвета, которые создают ощущение радости.

12. Сдержанный колорит

Создается сближенными по цвету
оттенками, глухими и малонасыщенными.

13. Характер цвета

теплые цвета воспринимаются
как активные
словно приближают к нам
предметы
холодные цвета воспринимаются
как пассивные и грустные
cловно отдаляют от нас предметы

14. Цветовой контраст

Цветовые контрасты создаются
взаимодействием дополнительных
цветов.Это помогает передать богатство
цвета в природе, красоту соотношений света
и теней.

15.

16. Красный и зеленый

17.

18. Оранжевый и голубой

19. Синий и желтый

20. светлотный контраст

Контраст по светлоте часто применяют
художники, подчеркивая в изображении
разную тональность предметов.
Выразительный рисунок никогда не бывает
однообразен. В нем всегда должны
сочетаться темные и светлые части.

21. ритм

Ритм возникает в результате чередования
акцентов и интервалов.
Акцент – повторяющаяся фигура, цветовое
пятно или пластическая форма.
Интервал – пространственный промежуток.
В живописи – свободный ритм пятен, но с
помощью разного положения этих пятен мы
можем сделать колорит динамичным,
быстрым или спокойным.
Ритм членит форму,выделяет главное,делает
предмет более динамичным или статичным.

22. Быстрый ритм

23. Спокойный ритм

24. Создание праздничного натюрморта

«Цвет достигает своей полной
выразительности тогда, когда он
организован и его интенсивность
соответствует интенсивности чувств
художника.» Анри Матисс.
Кроме того, наши эмоции могут выражаться
не только цветом, но и ритмом, а точнее,
ритмом цветовых пятен.
Используются в основном звонкие, чистые и
насыщенные цвета, можно смешивать их и с
белой краской.
Использовать цветовой и светлотный
контрасты.
Применять динамичный ритм,причем
какой-то акцент должен выделяться больше
других.

25. Создание грустного натюрморта

Для создания грустного натюрморта нужна
другая палитра, другой колорит и ритм
Цвет здесь можно смешивать с серой или
черной краской, чтобы был более
приглушенным
Применяем преимущественно холодные
цвета и сдержанный колорит
Используем спокойный ритм, для этого
убавляем количество акцентов и
увеличиваем пространственные
промежутки между ними

26. Просмотр работ учащихся

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37. Список использованной литературы

Программа «Изобразительное искусство». 1-9 классы.
В.С.Кузин. М., Изд-во «Дрофа», 2007.
Н.М.Сокольникова. Краткий словарь художественных
терминов. 5-8 кл. Изд-во «Титул», 2005.
О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Прекрасное рядом с тобой
М.,»Баласс», 2005.
Т. Шмелева. Смешаем краски! Журнал «Крестьянка», май
2007.
Т. Шмелева. Лед и пламень. Журнал «Крестьянка», май
2006.
Т. Шмелева. Властелин эмоций. Журнал «Крестьянка»
июнь 2006.
Л. Казарина. Беседы по цветоведению. «Юный художник»
№10 1985.
В.Морозов. Азбука композиции.«Юный художник»№2 1992.
Ш.Хачатрян. В саду Сарьяна. «Юный художник» №12 1985.
С.М.Даниэль. Искусство видеть. М. Изд- во«Амфора» 2006.
English     Русский Rules