Проектная деятельность как один из способов формирования универсальных учебных действий учащихся

1.

Никифорова Людмила Николаевна,
учитель химии ГБОУ СОШ п.г.т. Петра Дубрава

2.

Новый мир
имеет новые условия
и требует новых действий
Н. Рерих

3.

Цель:
Формирование универсальных учебных действий
на уроках химии в основной школе с помощью
проектной деятельности

4.

Задачи
1. Повысить уровень самореализации
обучающихся.
2. Развить творческое мышление
обучающихся.
3. Повысить уровень учебной мотивации и
качество знаний.

5.

Личностные
Регулятивные
Универсальные
учебные
действия
Коммуникативные
Познавательные

6.

МЕТОД ПРОЕКТОВ – ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ
УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
Проектная деятельность – среда,
в которой формируются
универсальные учебные действия
и осуществляется процесс
самореализации учащихся

7.

ПРОЕКТ – специально организованный
учителем и самостоятельно выполняемый
учащимися комплекс действий по решению
значимой для учащегося проблемы,
завершающихся созданием продукта.
Каждый этап работы над проектом
позволяет учащимся осуществлять
возможности развития Я посредством
собственных усилий, сотворчества,
содеятельности с другими людьми,
социумом и миром в целом.

8.

ТИПЫ И
ВИДЫ
ПРОЕКТОВ

9.

Этапы работы над проектом
Проблематизация
Целеполагание
Планирование
Реализация
Рефлексия

10.

11.

12.

13.

14.

15.

«Человеку уже даны многие
умения и дарования.
Надо просто открыть
эти дарования»
Б. Ничипоров

16.

Спасибо за внимание!!!