Демократизация на современном этапе как одна из главных проблем политической науки и практики

1. ЦЕЛИ УРОКА

изучить особенности избирательных
систем, принципы и ценности демократии,
осуществление парламентаризма и расширить
представления и выделить круг проблем,
касающихся избирательной системы;
тренировать навыки работы в группах,
участвовать в дискуссии, высказывать свою
точку зрения;
осмыслить возможность через
демократические принципы реализовать свои
права.

2. Универсальные учебные действия

• Знать основные ценности и признаки
демократии;
• Уметь владеть монологической
речью, вести дискуссию по наиболее
«острым» вопросам;
• Уметь давать оценку деятельности
государства и его политики.

3. Понятия, идеи

демократия;
политический плюрализм;
многопартийность;
политическое и правовое равенство;
парламентаризм;
защита прав меньшинства;
свобода;
легитимность;
гласность

4. Изучение нового материала

1.Демократия, её основные ценности
и признаки.
2.Проблемы современной
демократии.
3.Делегирование властных
полномочий.
4.Парламентаризм.
Вспомните. Что представляет собой политический режим? В чём
суть тоталитарных и авторитарных политических режимов? Что
понимается под социальными нормами и ценностями?

5. Демократия, её основные ценности и признаки

6. Предпосылки демократии

1) высокий уровень социальноэкономического развития, способный
обеспечить необходимое
благосостояние всем гражданам;
2) высокая степень развития общей и
политической культуры общества,
значительная социальная и
политическая активность индивидов;
3) многообразие форм собственности,
гарантированность права частной
собственности.

7. Демократия, её основные ценности и признаки

“При демократии дураки имеют право голосовать, при
диктатуре — править”.
Бертран Рассел
“Лучший аргумент против демократии - это 5 минут
беседы с обычным избирателем”.
Уинстон Черчилль
“Любая демократия приводит к диктатуре подонков”.
Альфред Нобель
“Демократия в России наступит тогда, когда действующий
президент проиграет выборы”.
Гарри Каспаров
В настоящее время усиливается стремление народов к
демократии. Демократические порядки в разных
странах не похожи друг на друга, ибо в каждой стране
они устанавливаются в зависимости от особенностей
экономической и социальной структуры,
национальных традиций и обычаев. Не случайно в
политологии существует множество теорий
демократии.

8. Концепции демократии

МАРКСИСТСКАЯ – демократия для
Концепции демократии
народа
«В капиталистическом
обществе мы имеем
демократию урезанную,
убогую, фальшивую… только
для богатых, для меньшинства.
Диктатура пролетариата даст
демократию для народа»
Социальное равенство, как результат общего владения
собственностью и свержения буржуазного
государства.

9. Концепции демократии

ЭЛИТАРНАЯ
демократия
Концепции
демократии
«Демократия означает не
то, что люди действительно
управляют, а только то, что
они имеют возможность
избирать правителей»
Йозеф ШУМПЕТЕР
(1883 – 1950)
решения принимаются опытной элитой при
ограниченном контроле граждан

10. Концепции современной демократии

ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКАЯ
Концепции
современной
демократия (ПОЛИАРХИЯ)
демократии
«Полиархия – это порядок…
при котором гражданские
права предоставлены
значительной доле
взрослых, а сами эти права
позволяют проявлять
несогласие и путем
голосования смещать
высших должностных
лиц…»
Роберт ДАЛЬ (род. В 1915)
Соревнование между партиями и возможность групп
интересов свободно выражать свои взгляды

11.

12.

13. Демократия, её основные ценности и признаки

14. Демократия, её основные ценности и признаки

15. Принципы демократии

равноправие
Свободные
открытые
выборы
Свобода и равенства
Справедливый суд
Разделение
властей
Равенство перед
законом
Суверенитет
народа
Верховенство
законодательства
Право меньшинства
на оппозицию
Соблюдение прав
меньшинства
Правление большинства
Многопартийность
Равенство в
избирательных правах

16. Демократия, её основные ценности и признаки

17. Демократия, её основные ценности и признаки

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Выводы:

29. Контрольные вопросы

1. Каковы признаки и ценности
демократии? Как они связаны между
собой?
2. Почему парламентаризм называют
парламентской демократией?
3. Как реализуется механизм
делегирования гражданами своих
властных полномочий?
4. В чём суть проблем современной
демократии?

30. рефлексия

Что узнали?
Каким способом?
Чему научились?
Какие испытывали
трудности?
• Интересно ли было на
уроке?