Коррекционно-развивающая программа по развитию личности

1.

Понятие
«Коррекционноразвивающая программа
по развитию личности»
Выполнила: Темчук Диана
4 курс, ПСД, 341810

2.

Коррекционно-развивающая программа – это нормативный
документ, определяющий содержание и последовательность
корекционно-развивающей работы.
Как правило, она включает:
объяснительную записку, которая содержит перечень целей и
задач, а также где определён контингент, нуждающийся в работе
по данной программе (с показаниями и противопоказаниями);
учебно-тематический план, с реферативным описанием каждой
темы. Тематический план строится с учетом необходимой
последовательности формирования целевых качеств и свойств
(когнитивных или личностных) и указанием объема (в часах)
коррекционно-развивающей работы по каждой теме программы;
описание организационных форм работы по темам программы
Что такое коррекционная
программа и какие они бывают?

3.

Наиболее распространёнными являются деление программ по
четырём основаниям:
по степени общности,
по теоретической основам,
по преобладающей в программе психокоррекционной технологии,
по профессиональной принадлежности специалиста, реализующего
программу.
По степени общности программы можно разделить на три группы:
программы, основанные на общей модели коррекции;
программы, основанные на типовой модели коррекции;
программы, основанные на индивидуальную коррекцию.

4.

Сегодня существует множество теоретических подходов к
психотерапии и психокоррекции, что породило множество
практических программ. Перечислим наиболее популярные в
коррекционно-развивающей работе с людьми теоретические подходы:
психодинамический;
когнитивный;
поведенческий;
гуманистическом.
По преобладающей в программе психокоррекционной технологии
программы можно разделить на:
игротерапевтические;
арттерапевтические;
психодраматические;
суггестивные;
психогимнастические;
тренинговые.

5.

При организации коррекционных занятий необходимо
учитывать следующие аспекты процесса коррекции:
формы проведения коррекционной работы;
подбора и комплектации коррекционных групп;
продолжительности и режима психокоррекционного
занятия.
Традиционно выделяются две формы проведения
психокоррекционных занятий — индивидуальную и
групповую.
НА ЧТО СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ ПРИ
ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ?

6.

Благодарю за внимание!