Психодиагностика личностных и межличностных отношений, особенности ее проведения, на что необходимо обратить внимание

1.

Психодиагностика личностных
и межличностных отношений,
особенности ее проведения,
на что необходимо обратить
внимание
Выполнила: студентка 4 курса ПСД
Кузнецова Анастасия

2.

Задачи психодиагностического
обследования
1) сбор данных в соответствии с
целями исследования;
2) переработку (анализ) и
интерпретацию полученных
данных;
3) вынесение решения (диагноз,
прогноз).

3.

Этапы психодиагностического
обследования
I. Подготовительный этап
II. Этап организации и планирования
деятельности
III. Этап реализации
IV. Этап обработки и интерпретации
полученных данных
V. Этап принятия решения

4.

Подготовительный этап
1. Конкретизация проблемы и темы,
уточнение объекта и предмета
психодиагностического
обследования.
2. Формулировка целей и задач
психодиагностического
обследования.
3. Выдвижение рабочих гипотез.

5.

Этап организации и планирования
деятельности
• Выбор методов и конкретных
методик психодиагностического
обследования
• Разработка общего плана и
программы
психодиагностического
обследования.

6.

Этап реализации
• На основе отобранных методов и
методик осуществляется сбор данных в
соответствии с целями и задачами
исследования.
• В результате использования
разнообразных психодиагностических
методов и методик психодиагност
получает три типа данных: L-данные, Qданные и Т-данные.

7.

Требования к процессу получения
экспертных оценок:
• оцениваемая характеристика должна
определяться в терминах наблюдаемого
поведения;
• эксперт должен иметь возможность
наблюдать за поведением оцениваемого в
течение достаточно длительного
промежутка времени;

8.

Требования к процессу получения
экспертных оценок:
• желательно иметь не менее 10 экспертов
на одного обследуемого;
• следует использовать экспертов различных
психологических типов и разных
модальностей отношения к обследуемому;

9.

Приемы для ограничения искажений
при получении Т-данных
• маскируется истинная цель исследования
(ставятся неопределенные цели);
• осуществляется неожиданная постановка
задач;
• используются специальные процедуры
отвлечения внимания;
• создается специфическая эмоциональная
ситуация при проведении обследования и др

10.

Этап обработки и интерпретации
полученных данных
• Перевод «сырых» баллов в
стандартные величины
• Учет объективных
показателей и их
статистическая обработка

11.

Этап принятия решения
• Формулировка психологического
диагноза, который должен содержать
и прогноз дальнейшего развития
личности.
• Разработка рекомендаций
психотерапевтического и
коррекционного характера.

12.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!