Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным

1. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным

Урок в 9 классе
Новосельцева Елена Юрьевна
МОУ СОШ №2
г.Вилючинск

2. Цели урока: формирование умений :

находить придаточные определительные в
составе сложноподчиненного предложения;
производить их синонимическую замену там, где
это необходимо и возможно;
правильно употреблять в речи данные виды
предложений;
правильно расставлять знаки препинания
(выделять придаточные запятыми);
составлять схемы предложений с придаточными
определительными.

3.

Задание 1
Сложные предложения
бессоюзные
ССП
союзные
?
СПП
?? ?

4.

Задание 2
Простые
предложения
4
БСП
ССП
1
3
СПП

5.

Задание 3
Сложноподчиненные предложения
состоят
а) только из придаточных предложений
б) из главного
2 независимых
предложений;
в)
и придаточного
или
из главного и нескольких придаточных.
в) из главного и придаточного или
из главного и нескольких придаточных.

6.

Задание 4
Придаточное может стоять:
а) только после главного;
в) передперед
главным,
б) только
главным;
в
середине
главного
в) перед главным, в
и
после
главного
середине главного и
предложения
после главного
предложения.

7.

Язык, который
Язык, который
человек усваивает в
человек
усваива
раннем детстве,
Язык, усваиваемыйв раннем детств
усваиваемый называют родным.
человеком в раннемназывают родны
еловеком в раннем
детстве ,называют Язык, что человек
детстве
Язык,вчто
усваивает
раннем
родным.
человек
детстве,усваива
называют
в раннем
родным детств
называют
родны
Тот я зык, который
усваивает
в
Тотчеловек
язык,
которы
раннемусваива
детстве,
человек
называютдетств
родным
в раннем
называют родны

8.

Язык, усваиваемый
человеком в раннем
детстве ,называют
родным.
Язык, который
человек усваивает
в раннем детстве,
называют родным.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ СИНОНИМЫ

9.

10.

Виды придаточных предложений
Тип
придаточных
Относятся
Отвечают Используются
на вопросы союзы и (или)
с.слова
Место по
отношению
к главному
предложению
(схемы)
Определительное
Какой?
К сущ.
Чей?
Какой
который
каков
чей
кто
что
где
,
примеры

11. Виды придаточных предложений

Примеры
Язык, который человек усваивает в
раннем детстве , называют родным.

12. Примеры

Указательные слова
Тот
такой
таков
все
каждый
всякий
Любой
Тот
ТОТ язык, который человек усваивает в
раннем детстве, называют родным

13. Указательные слова

Сложноподчиненное предложение с придаточным
определительным.
существительному
Придаточные определительные относятся к ……………………в
главной части сложноподчиненного предложения и отвечают на
КАКОЙ?ЧЕЙ?
вопросы определений: …………..
К главной части придаточные определительные
присоединяются только при помощи ………………
союзных слов
Придаточные определительные имеют строго
определенное место в составе сложноподчиненного
после определяемого слова.
предложения: они стоят ВСЕГДА ……..

14.

В каком предложении придаточное
определительное нельзя заменить
причастным оборотом?
1)Хор птичьих голосов, который
доносился
из лесу,
поразил
мой слух.
3)Но
ведь
есть же
2)Я прожил жизнь, которая была
на белом свете
насыщена интересными
встречами.
далёкие
края,
3)Но ведь те
есть
же на белом
свете те
далёкие
края, к которым
так стремятся
к которым
так стремятся
перелётные птицы!
перелётные
4)Горький
запах полыни,птицы!
который
смешивался с нежным ароматом цветов,
был разлит в утреннем воздухе.

15. В каком предложении придаточное определительное нельзя заменить причастным оборотом?

Итоги урока
Научились:
находить придаточные определительные в составе
сложноподчиненного предложения;
производить их синонимическую замену там, где
это необходимо и возможно;
правильно употреблять в речи данные виды
предложений;
правильно расставлять знаки препинания
(выделять придаточные запятыми);
составлять схемы предложений с придаточными
определительными.