Интеллектуальный турнир. Подготовка к ЕГЭ

1.

10 класс
Подготовка к ЕГЭ

2. 1 тур «Разминка-аукцион» (В1)

Радость
Терпимость
Мудрость

3. 2 тур «Найди ошибку» А(1)

1.Мастерски
4.Духовник
2.Мельком
5.Договор
3.Алфавит
6.Жалюзи

4. 2 тур «Найди ошибку» В(2)

1.Никто
4.Некого
2.Никакой
5.Несколько
3.Ничей
6.Нечего

5. 2 тур «Найди ошибку» А(3)

1.Четырёмстам
голосам
4.На обоих
берегах
2.Ляжь на пол
5.Более мудрый
3.Кожаная
туфля
6.Положи на
стол

6. 2 тур «Найди ошибку» А(15)

1.Под..грать
4.Фин..нспектор
2.Пред..юльский
5.Раз..грать
3.С..митировать
6.Без..дейный

7. 2 тур «Найди ошибку» А(2)

1.Норка (животное)
– норка (жилище
4.Грецкий греческий
зверей)
2.А`тлас - атла`с
5.Косой (прил.) –
косой (тв. п. сущ.)
3.Плод - плот
6.Не вы - Невы

8. 3 тур «Третий лишний» В(1)

1
Протаранить
2
Неточный
3
Ответ

9. 3 тур «Третий лишний» В(1)

1
Подорожник
2
Обеденный
3
Почему-то

10. 3 тур «Третий лишний» В(1)

1
Понастоящему
2
Внизу
3
Небольшой

11. 3 тур «Третий лишний» В(1)

1
Косогор
2
Подстаканник
3
Распутица

12. 3 тур «Третий лишний» В(1)

1
Приветливый
2
Вокруг (нас)
3
(Уютная)
гостиная

13. 4 тур «Конструкторский» В(3)

Ответ
Косогор
Небольшой
Подорожник
Приветливый

14. 5 тур «Анализируем текст»

15.

Задания:
1. Найдите
односоставное
безличное предложение.
Укажите его номер. ( В4)
2. Найдите предложение, в
котором есть вставная
конструкция. Укажите его
номер. (В5)
3. Найдите
сложноподчиненное
предложение с
придаточным
определительным.
Укажите его номер. (В6)
4. Найдите предложение,
которое связано с
предыдущим при помощи
притяжательного
местоимения. Укажите его
номер. (В 7)
(1)Весна наступила в этом году
ранняя, дружная и – как всегда на
Полесье – неожиданная. (2)Побежали
по деревенским улицам бурливые,
коричневые, сверкающие ручейки,
сердито пенясь вокруг встречных
каменьев и быстро вертя щепки и
гусиный пух. (3)В огромных лужах воды
отразилось голубое небо, по которому
плыли круглые, точно крутящиеся,
белые облака. (4)С крыш посыпались
частые звонкие капли. (5)Воробьи,
стаями обсыпавшие придорожные
ветлы, кричали громко и возбужденно.
(6)За их криком ничего нельзя было
расслышать. (7)Везде чувствовалась
радостная, торопливая тревога жизни.
А.Куприн. «Олеся».

16. 6 тур «Блиц-опрос» Изобразительно-выразительные средства (В 8)

17. 7 тур «ФИНАЛ»

18.

(1)Наш язык – это основная часть
Задания: (В 2)
нашего общего поведения в жизни. (2)И
№1. Найти
по тому, как человек говорит, мы сразу и
прилагательное в
легко можем судить о том, с кем мы имеем
превосходной степени. дело: мы можем определить степень
интеллигентности человека, степень его
психологической
уравновешенности,
№2. Найдите
степень
его
возможной
частицы.
«закомплексованности».
(3)Учиться
хорошей,
спокойной,
№3. Из предложения 2
интеллигентной речи надо долго и
выпишите
внимательно
–
прислушиваясь,
относительное
запоминая, читая и изучая. (4)Но
местоимение.
хоть трудно – это надо. (5)Наша речь –
важнейшая часть не только нашего
№4. В предложении 5
поведения, но и нашей личности, наших
найти сочинительный душ, нашей способности не поддаваться
союз.
влияниям среды.
(Д.С.Лихачев)

19.

Спасибо за урок!