Вода, вода…

1. «Вода, вода…»

Научно-практическая конференция
Подготовила Коваленко М.Г

2. Цели конференции:

1. Показать, что вода – удивительная,
замечательная жидкость
2. Разнообразие воды в природе
3. Применить физические законы для
объяснения различных процессов природы.
4. Использование интересных фактов
литературы по данной теме
5. Применение эксперимента для
обоснование теории

3. ПЛАН КОНФЕРЕНЦИИ:

1. Предупреждение о премии
2. Вступительной слово о ВОДЕ
3. Блиц-опрос групп по творческому
домашнему заданию
4. Компьютерная презентация (Вода,
вода…)
5. Интересные факты из прессы
6. Обобщение
7. Вручение премии

4. ДОМАШНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

1 ГРУППА:
В два одинаковых блюдца налейте по одинаковому количеству воды. Одно
блюдце поставьте в теплое место, а другое – в холодное. Измерьте время за
которое испарится вода в блюдцах. Объясните разницу в скорости испарения.
2 ГРУППА:
Нанесите пипеткой на лист бумаги по капле воды и спирта. Измерьте время,
необходимое для их испарения. У какой из этих жидкостей силы притяжения
между молекулами меньше.
3 ГРУППА:
Налейте одинаковое количество воды в стакан и блюдце. Измерьте время, за
которое она из них испарится. Объясните разницу в скорости испарения.
4 ГРУППА:
Возьмите большую кастрюлю с водой. Поместите в неё маленькую кастрюлю с
водой так, чтобы она плавала не касаясь дна большой кастрюли. Начните их
нагревать. Что будет с водой в маленькой кастрюле, когда в большой кастрюле
она будет кипеть? Почему?
5 ГРУППА:
Возьмите большую кастрюлю с очень солёной водой. Поместите в неё маленькую
кастрюлю с водой так, чтобы она плавала не касаясь дна большой кастрюли.
Начните их нагревать. Что после этого произойдет с водой в маленькой
кастрюле? Объясните явление. Что можно сказать о температуре кипения
солёной воды?

5. Экспериментальное задание 1 группы

6. Экспериментальное задание 2 группы

7. Экспериментальное задание 3 группы

8. Экспериментальное задание 4 группы

9. Экспериментальное задание 5 группы

10. Цели конференции:

1. Показать, что вода – удивительная,
замечательная жидкость
2. Разнообразие воды в природе
3. Применить физические законы для
объяснения различных процессов природы.
4. Использование интересных фактов
литературы по данной теме
5. Применение эксперимента для
обоснование теории