Роль Интернета в жизни студента

1.

Научно-исследовательская работа
на тему:
Роль Интернета в жизни студента»
Автор: Иванов И.И.
обучающийся 1 курса, гр. 100
Научный руководитель:
Петрова А.А.
Челябинск, 2021

2.

Актуальность исследования
«Компьютерные игры и социальные сети –
времяпрепровождение, ведущее к физической, умственной
и духовной деградации личности».
Стивен Хокинг
В современном мире Интернет играет ключевую роль в жизни
каждого подростка.
Основная масса студентов проводят в Интернете, по различным
причинам, в среднем не менее 5 часов в сутки. Показательно, что
студентам Интернет необходим в большей степени для общения
и развлечения.
Полученные результаты могут
представлять
интерес
для
студентов и преподавателей
Настоящее исследование посвящено проблеме социальных сетей
и интернет-зависимости в жизни студентов.
.

3.

Цель и задачи
Анализ (анализ, изучение, исследование, создание) влияния
социальных сетей на студентов (демонстрация позитивных и
негативных сторон)
1. Изучить историю возникновения социальных сетей.
2. Проанализировать рейтинг социальных сетей в России (декабрь
2021 года).
3. Исследовать положительные и отрицательные черты социальных
сетей (провести анкетирование/опрос среди подростков).
4. Создать слайд-шоу с рекомендациями.

4.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Поиск и сбор информации;
Анализ;
Анкетирование;
Наблюдение;
Статистическая обработка данных;
Сравнительный анализ.

5.

ГИПОТЕЗА
Социальные сети расширяют круг общения
молодежи. Увлечённость студентов общению в
социальных сетях способствует развитию их
кругозора и познавательской активности.

6.

РЕЗУЛЬТАТЫ
Анализ результатов исследования показал,
что Интернетом в настоящее время
ежедневно
пользуется
подавляющее
большинство студентов (5 лет назад – лишь
15,4 %).
При этом почти половина респондентов
проводит в Сети от 2 до 5 ч. ежедневно.

7.

РЕЗУЛЬТАТЫ
Положительные черты:
можно заниматься самообразованием. Без
социальных сетей это делать сложнее: отнимает
время на поиски информации, требуется
посещение лекций, и совершаются заметные
финансовые траты;
социальные сети – кладезь идей;
расширяет кругозор. Если нет возможности
путешествовать, то в социальных сетях есть
возможность узнать о том месте, где хотели бы
побывать;
знакомство с интересными и полезными людьми.
Благодаря социальным сетям можно иметь друзей
в любой части мира.

8.

РЕЗУЛЬТАТЫ
Отрицательные черты:
К числу отрицательных последствий на мировоззрение
подростков можно отнести
упрощенное общение. Бездушные смайлики заменяют
эмоции и чувства, теряется живое общение,
появляются
различные
молодежные
слэнги;
сокращаются слова, где пропадает вся красочность
слов.
наполнение пестрящих надписей, слоганов, картинок и
фильмов, пропагандирующих пошлость, глупость и
насилие.

9.

Список источников и литературы
1. Щепилина Е. П. Психология Интернета: интернетзависимость. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://vashpsixolog.ru/lectures-on-thepsychology/134-otherpsychology/1855-internet-zavisimost (Обращение: 9.10.2021)
2. Королева Е.Г. Роль социальных статей для молодёжи.–
[Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://septemberfox.ucoz.ru/biblio/kimberly.html (обращение:
14.11.2021)
3. Егоров А. Ю. Нехимические зависимости. – СПб.: Речь,
2007. – 86 c.

10.

Благодарю за внимание!