Социальная сфера

1.

ГИА по обществознанию, 9 класс
Тема 4.
Социальная сфера

2.

Вопросы кодификатора
- Социальная структура общества
- Семья как малая группа. Отношения между
поколениями
- Многообразие социальных ролей в подростковом
возрасте
- Социальные ценности и нормы
- Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и
алкоголизма для человека и общества. Социальная
значимость здорового образа жизни
- Социальный конфликт и пути его решения
- Межнациональные отношения

3.

Социальная структура общества
Социальная структура общества – внутреннее
устройство общества, упорядоченное определёнными
нормами взаимодействия частей, организующее
общество в единое целое.
Социальная
структура
общества
Социальные
общности
Социальные
группы
Социальные
слои
Социальные
институты

4.

Классификация социальных
групп
1. По численности
малые группы – небольшое число людей (от 2 до
30 человек), которые хорошо знают друг друга,
заняты каким-либо общим делом и находятся в
прямых взаимоотношениях между собой (семья,
школьный класс, экипаж самолёта и др.);
большие группы – многочисленная совокупность
людей, занимающих одинаковое положение в
структуре общества и имеющих вследствие этого
общие интересы (нация, класс, страта и др.).

5.

2. По характеру взаимодействия
первичные группы – взаимодействие в них
носит непосредственный, межличностный
характер и предполагает взаимную
поддержку (семья, группа друзей, соседей и
др.);
вторичные группы – взаимодействие в них
обусловлено достижением конкретной цели
и носит формально-деловой характер
(профсоюзы, политические партии и др.).

6.

3. По факту существования
номинальные группы (социальные категории) –
искусственно сконструированные группы, которые
выделяются для целей статистического учёта
населения (пассажиры пригородных поездов,
проживающие в отдельных квартирах и др.);
реальные группы – критерием их выделения
служат осознаваемые людьми реальные признаки
(пол, возраст, национальность, доход, профессия,
место жительства) (мужчины, женщины, русские,
дети, учителя, горожане и др.).

7.

4. По способу организации и регулирования
взаимодействия
формальные (официальные) группы – создаются
и существуют лишь в рамках официально
признанных организаций (школьный класс,
футбольная команда «Динамо» и др.);
неформальные (неофициальные) группы –
возникают и существуют на базе личных интересов
их участников, которые могут совпадать или
расходиться с целями официальных организаций
(поэтический кружок, организация болельщиков
футбольного клуба «Спартак» и др.).

8.

Социальная структура общества
Социальный статус – положение, занимаемое
индивидом или социальной группой в обществе.
Социальный
статус
Предписанный
(прирождённый)
Достигаемый
(приобретаемый)
пол, возраст,
национальность
получение образования, овладение
профессией, создание семьи
Социальная роль – это способ поведения, соответствующий
определённому статусу; каждой роли предписан круг прав и
обязанностей, определяющихся социальными нормами.

9.

Социальная структура общества
Социальная мобильность – совокупность
социальных перемещений людей в
обществе, т.е. изменений ими своего статуса.
Социальная
мобильность
Горизонтальная
Вертикальная
Переход индивида из одной
Перемещение человека по
социальной группы в
социальной лестнице вверх
другую, расположенную на
или вниз (восходящая и
одном и том же уровне
нисходящая).
(политическая,
территориальная,
Индивидуальная
религиозная и др.).
Групповая

10.

Социальная структура общества
Задание А1 (д.в. 2011г). Структура
общества представлена социальными
общностями и группами в
многообразии их связей. Какая
социальная группа выделена по
профессиональному признаку?
1)пассажиры
2)демократы
3)горожане
4) инженеры

11.

Социальная структура общества
Задание А2 (д.в. 2012г). Структура
общества представлена
совокупностью социальных
общностей и групп. Какая социальная
группа выделена по
профессиональному признаку?
1)девушки
2)врачи
3)рязанцы
4)пассажиры

12.

Семья как малая группа. Отношения между поколениями
Семья – основанная на браке
или кровном родстве малая
группа, связанная общностью
быта, взаимной помощью,
моральной и правовой
ответственностью.
Брак – совокупность
формальных предписаний,
определяющих права,
обязанности мужа и жены, а
также их двоих в отношении к
своим детям, родственникам и
обществу в целом.

13.

Семья как малая группа. Отношения между поколениями
Нуклеарная семья – семья,
состоящая из родителей и их детей
(тип современной семьи).
Многопоколенная семья – семья,
где все родственники (не только
родители и их дети) проживают
вместе.
Неполная семья – семья с одним
родителем, образующаяся в
результате развода или смерти
одного из родителей.

14.

Семья как малая группа. Отношения между
поколениями
Функции семьи
Репродуктивная
Социальная
Воспитательная
Хозяйственнобытовая
Экономическая

15.

Функции семьи
Репродуктивная – это биологическое воспроизводство населения в
общественном плане и удовлетворение потребности в детях – в личностном.
Социальная – подразделяется на множество конкретных функций. Семья
выполняет такие важные функции, как духовное взаимообогащение её
членов; организация рационального досуга; предоставление определённого
социального статуса её членам; психологическая защита и эмоциональная
поддержка.
Воспитательная – социализация молодого поколения; культурное
воспроизводство общества.
Хозяйственно-бытовая – поддержание физического здоровья членов
общества, уход за детьми и престарелыми членами семьи.
Экономическая – получение материальных средств одних членов семьи для
других, т.е. экономическая поддержка несовершеннолетних и
нетрудоспособных членов.

16.

Семья как малая группа. Отношения между поколениями
Поколение – люди, родившиеся в один определённый
период времени.
Причины увеличения различий между
поколениями:
1) обновление социальной среды
обитания человека;
2) возрастание социальной
мобильности всех видов;
3) общественная жизнь становится
более сложной и многообразной.
Преемственность поколений –
необходимое условие развития
общества.

17.

Семья как малая группа. Отношения между поколениями
Задание А3 (д.в. 2011г). Немецкий гуманист
писал: «Ребёнок учится тому, что видит у себя
в дому: родители – пример ему». О какой роли
семьи в жизни человека и общества говорят
эти стихотворные строки?
1) организация совместного досуга
2) укрепление родственных связей
3) совместное ведение домашнего хозяйства
4) воспитание детей

18.

Многообразие социальных ролей
в подростковом возрасте
Ребёнок
Покупатель
Учащийся
«Взрослый»
Гражданин
Социальные
роли
Член
спортивной
секции
Читатель
Друзья
Юноша и
девушка
…… и др.

19.

Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте
Роли характерные
для:
подростков
Ребёнок
Школьник
Роллер
взрослых
Избиратель
Преподаватель
Адвокат
подростков и
взрослых
Читатель
Покупатель
Гражданин

20.

Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте
Задание А4 (д.в. 2012г). Какую
социальную роль могут исполнять как
подростки, так и взрослые люди?
1)потребитель
2)избиратель
3)ученик средней школы
4)водитель

21.

Социальные ценности и нормы
Социальные нормы – это правила поведения,
регулирующие взаимоотношения людей и их
объединений.
Нормы
права
Нормы
общественных
организаций
Социальные
нормы
Обычаи
Нормы
морали

22.

Виды социальных норм
Нормы права – это общеобязательные, формально-определённые правила
поведения, которые установлены или санкционированы, а также охраняются
государством.
Нормы морали (нравственности) – правила поведения, которые, сложившись
в обществе, выражают представления людей о добре и зле, справедливости и
несправедливости, долге, чести и достоинстве. Действие этих норм
обеспечивается внутренним убеждением, общественным мнением, мерами
общественного воздействия.
Обычаи – это правила поведения, которые, сложившись в обществе в
результате их многократного повторения, исполняются в силу привычки.
Нормы общественных организаций (корпоративные нормы) – это правила
поведения, которые самостоятельно установлены общественными
организациями, закреплены в их уставах (положениях и т.п.), действуют в их
пределах и ими же охраняются посредством

23.

Социальные ценности и нормы
Нормы морали –
правила, одобряемые
большинством людей;
образцы поведения,
признанные в
обществе
обязательными
(обычно существуют в
устной форме).
Этикет – принятая в
особых социальных
кругах система правил
поведения, составляющих
единое целое.
Нормы права –
установленные
государством правила
действий, поведения
людей, обязательные
для исполнения
(нормы права
государство в
письменном виде
закрепляет в законах).

24.

Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и
алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость
здорового образа жизни
Девиантное поведение – социальное поведение,
отклоняющееся от принятых моральных, правовых
норм (сквернословие, злоупотребление спиртным,
употребление наркотиков, футбольное хулиганство).
Последствия девиантного поведения:
1) физическое истощение организма, разрушение
личности, смерть;
2) страдания и переживания близких людей, родных
и друзей;
3)«выпадение» асоциального индивида из
нормальной социальной жизни общества;
4) криминализация общества
(воровство, грабёж, другие более тяжкие
преступления).

25.

Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и
алкоголизма для человека и общества. Социальная
значимость здорового образа жизни
Под здоровым образом жизни понимается
оптимальный режим работы и отдыха,
сбалансированное питание, достаточная
двигательная активность, соблюдение
правил личной гигиены, закаливание,
отсутствие вредных привычек, любовь к
людям, положительное восприятие жизни
Сохранение нравственного,
психического и физического
здоровья до старости.
Полноправный, социально
активный член общества.

26.

Социальный конфликт и пути его решения
Социальный конфликт – это спор, столкновение двух
человек или социальных групп за обладание чем-то
таким, что одинаково высоко ценится обеими
сторонами.
Причины социальных конфликтов:
1) социальная неоднородность
общества, наличие противоположных
ориентаций;
2) различия в уровнях доходов, власти, культуры,
социальном престиже, доступе к образованию,
информации;
3) религиозные различия;
4) поведение человека, его социальнопсихологические черты (темперамент, интеллект,
общая культура и др.).

27.

Основные элементы
социального конфликта
Субъекты
конфликта
Предмет
конфликта
Причина
конфликта
Повод для
конфликта
участники
конфликта
вопрос или
благо, из-за
которого
разгорается
конфликт
объективные
обстоятельства, которые
предопределяют
появление конфликта.
Причина конфликта связана
с потребностями
конфликтующих сторон
незначительное
происшествие, которое
способствует
возникновению конфликта.
Повод бывает как
случайным, так и
специально созданным.

28.

Социальный конфликт и пути его решения
Стадии социального конфликта:
1) Предконфликтная – период, в течение
которого накапливаются противоречия;
2) Конфликтная – столкновение
противоборстующих сторон;
3) Послеконфликтная – период, в течение которого
принимаются меры для окончательного
устранения противоречий между
противостоявшими сторонами.
Разрешение конфликта – это процесс
нахождения взаимоприемлемого решения
проблемы, имеющей личностную
значимость для участников конфликта.
Виды социальных конфликтов (справка)

29.

Виды социальных
конфликтов
По длительности – долгосрочные, краткосрочные, разовые, затяжные,
повторяющиеся.
По объёму – глобальные, национальные, региональные, локальные, групповые,
личные.
По источнику возникновения – объективные, субъективные, ложные.
По используемым средствам – насильственные, ненасильственные.
По форме – внутренние, внешние.
По влиянию на ход общественного развития – прогрессивные, регрессивные.
По характеру развития – преднамеренные, спонтанные.
По сферам общественной жизни – экономические (производственные),
политические, этнические, семейно-бытовые.
По типу отношений – внутри- и межсистемный (индивидуальнопсихологический) уровни; внутри- и межгрупповой (социально-психологический)
уровни; внутринациональный и международный (социальный) уровни.

30.

Социальный конфликт и пути его решения
Компромисс
Применение
силы,
власти,
закона
Арбитраж
Способы
решения
социальных
конфликтов
Переговоры
Посредничество
Способы решения социальных конфликтов (справка)

31.

Способы решения
социальных конфликтов
компромисс – решение проблемы через взаимные уступки
сторон;
переговоры – мирная беседа обеих сторон по решению
проблемы;
посредничество – использование третьей стороны в заочном
решении проблемы;
арбитраж – обращение к наделённому специальными
полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы;
применение силы, власти, закона – одностороннее
использование власти или силы той стороной, которая считает
себя сильнее.

32.

Социальный конфликт и пути его решения
Значение конфликтов в развитии общества
Значение
Позитивное
1) разрешение проблемы,
определение выхода из сложной
ситуации;
2) снятие социальной
напряжённости;
3) стимулирование социальных
изменений;
4) усиление групповой
сплочённости и др.
Негативное
1) создание стрессовых
ситуаций;
2) дезорганизация
социальной жизни;
3) внутригрупповое
напряжение;
4) разрушение социальной
системы и др.

33.

Социальный конфликт и пути его решения
Задание А5 (д.в. 2010г). Верны ли следующие
суждения о социальном конфликте?
А. Стремление сторон отстоять свои взгляды
– одна из причин социального конфликта.
Б. Социальные конфликты могут иметь как
положительные, так и отрицательные
последствия для общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

34.

Социальный конфликт и пути его решения
Задание А6 (д.в. 2011г). Верны ли следующие
суждения о социальном конфликте?
А. Многие социальные конфликты вызваны
несовпадением интересов.
Б. Завершение конфликта всегда связано с его
полным разрешением.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

35.

Социальный конфликт и пути его решения
Задание А7 (д.в. 2012г). Верны ли следующие
суждения о социальном конфликте?
А. Социальный конфликт всегда приводит к
негативным последствиям.
Б. Социальные конфликты различаются по
форме и характеру развития.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

36.

Межнациональные отношения
Род
Нация
Виды
этнических
общностей
Народ
(этнос)
Племя

37.

Виды этнических
общностей
Род – группа кровных родственников, ведущих своё происхождение
по одной линии (материнской или отцовской).
Племя – совокупность родов, связанных между собой общими
чертами культуры, осознанием общего происхождения, а также
общностью диалекта, единством религиозных представлений,
обрядов.
Народ (этнос) – исторически сложившаяся общность людей,
объединяемая общей территорией, языком, психическим складом,
культурой.
Нация – исторически сложившаяся общность людей,
характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей
территорией и общностью языка, культуры, этнического
самосознания.

38.

Межнациональные отношения
Основные тенденции в развитии межнациональных
отношений
Экономическое,
культурное и
политическое
сближение наций,
разрушение
национальных
перегородок
(интеграция в
рамках
национальных
структур).
Стремление ряда
народов обрести
национальную
самостоятельность,
защитить
национальную
культуру от
натиска
массовой культуры.

39.

Межнациональные отношения
Основы
Межнациональный
межнационального
конфликт – одна из
сотрудничества –
форм отношений
принципы
между
несоблюдение
равноправия,
национальными
взаимной помощи и
общностями,
уважения
характеризующаяся
национального
состоянием взаимных
достоинства народов,
претензий, открытым
их интересов и
противостоянием
традиций.
этносов, народов и
наций друг другу,
имеющим тенденцию к
нарастанию
противоречий вплоть
Причины межнациональных
конфликтов (справка)
до войн.

40.

Причины
межнациональных
конфликтов
Социально-экономические
–
неравенство
в
уровне
жизни,
различное
представительство в престижных профессиях, социальных слоях, органах власти.
Культурно-языковые – недостаточное, с точки зрения этнического меньшинства,
использование его языка и культуры в общественной жизни.
Этнодемографические
–
быстрое
изменение
соотношения
численности
контактирующих народов вследствие миграции и различий в уровне естественного
прироста населения.
Экологические – ухудшение качества окружающей среды в результате её
загрязнения либо истощения природных ресурсов вследствие использования
представителями иной этнической группы.
Экстерриториальные – несовпадение государственных или административных
границ с границами расселения народов.
Исторические – прошлые взаимоотношения народов (войны, былое соотношение
господства-подчинения и т.д.).
Религиозные – из-за принадлежности к разным религиям и конфессиям,
существования различий в уровне религиозности населения.
Культурные – от особенностей бытового поведения до специфики политической
культуры народа.

41.

Межнациональные отношения
Типы межнациональных
конфликтов
Государственноправовые
(неравное правовое
положение)
Этнотерриториальные
(территориальные
претензии)
Этнодемографические
(коренные – пришлые)
Социальнопсихологические
(изменения образа
жизни)

42.

Межнациональные отношения
Пути разрешения межнациональных проблем:
1) признание межнациональных проблем и решение их
методами разумной национальной политики;
2) осознание всеми людьми неприемлемости насилия,
овладение культурой межнациональных
отношений;
3) использование экономических рычагов для
нормализации этнополитической ситуации;
4) организация эффективных
международных организаций
для мирного разрешения
межнациональных проблем
и др.