Учимся определять проблему текста

1.

Работа Глотовой Л.В., учителя
русского языка МКОУ Озерская СОШ
им. Сергея Аникина Бутурлиновского
района Воронежской области
2014 г

2.

Прочитайте
текст, выделяя ключевые
слова и наиболее важные высказывания,
утверждения автора.
Определите,
Подумайте,
о чем говорится в тексте.
что хотел сказать автор.
Какова основная мысль текста
(т.е. позиция автора)?

3.

Запишите
эту мысль (позицию автора) в
виде законченного предложения.
Определите,
на какой вопрос отвечает
предложение.
Запишите
этот вопрос, который и является
проблемой текста.

4.

Например:
Основная
мысль автора
Природа- источник духовных сил человека.
Вопрос для определения проблемы
Чем является природа для человека?
Основная проблема (возможны варианты
формулировок)
1.Проблема значения природы для
человека. 2.Проблема взаимоотношения
природы и человека. 3. Чем является
природа для человека?

5.

Проанализируйте
весь образный строй и
сюжет текста. Обратите внимание на
поступки, отношения героев, их речь.
Определите, какие положительные и
отрицательные человеческие качества
определяются в них.
На
чьей стороне симпатии автора?

6.

Подумайте, что хотел сказать автор? Какова
его основная мысль?
Сформулируйте позицию автора в виде
законченного предложения.
Определите, на какой вопрос отвечает это
предложение.
Запишите этот вопрос, который и является
проблемой текста.( Помните, что таких
вопросов, как и проблем, может быть
несколько).

7.

Загоровская
О.В. Русский язык. Единый
государственный экзамен. Часть С. –
Воронеж, 2012.
Наумова О.Н. Как работать с частью С. –
Воронеж, 2008.