Similar presentations:
Движущей идеей прогресса стала наука
1. Движущей идеей прогресса стала наука
Френсис Бэкон2. Что означает этот знак?
3. Тема урока:
4. Вопрос:
1. Как вы думаете, о чёммы будем сегодня
говорить, что изучать?
2. Какую цель урока мы
поставим перед собой?
5. Цели:
Узнать, что такое радиоактивностьКак и кем было открыто явление
радиоактивности
Изучить природу радиоактивного
излучения
6. Радиоактивность была открыта случайно французским учёным Анри Беккерелем в 1896 году.
7.
8. Что такое радиоактивность?
РАДИОАКТИВНОСТЬ – это способностьнекоторых атомных ядер к самопроизвольному
излучению
9.
Свойства радиоактивных излучений•Ионизирует воздух
•Интенсивность излучения не зависит
от внешних факторов (давления,
температуры,
освещенности,
электрических зарядов)
9
10.
Всестороннее изучение этого явление былопроизведено Марией и Пьером Кюри.
11.
12. В чём суть явления радиоактивности? Каков её внутренний механизм? И в чём её истинная причина? Вот что хотел понять прежде
Он поставилклассический опыт,
позволяющий
обнаружить сложный
состав радиоактивного
излучения.
13.
14.
Заполните таблицу:заряд
Альфа - лучи
Бета - лучи
Гамма - лучи
природа
проникающая
способность.
15.
Заполните таблицу:заряд
Альфа - лучи
Бета - лучи
Гамма - лучи
положителен
природа
проникающая
способность.
16.
Заполните таблицу:заряд
Альфа - лучи
Бета - лучи
Гамма - лучи
положителен
природа
Поток
ионизированных
ядер атома гелия
проникающая
способность.
17.
Заполните таблицу:заряд
Альфа - лучи
Бета - лучи
Гамма - лучи
положителен
природа
проникающая
способность.
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
18.
Заполните таблицу:заряд
Альфа - лучи
положителен
Бета - лучи
отрицателен
Гамма - лучи
природа
проникающая
способность.
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
19.
Заполните таблицу:заряд
природа
проникающая
способность.
Альфа - лучи
положителен
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
Бета - лучи
отрицателен
Поток электронов
Гамма - лучи
20.
Заполните таблицу:заряд
природа
проникающая
способность.
Альфа - лучи
положителен
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
Бета - лучи
отрицателен
Поток электронов Проходит через
алюминиевый
лист толщиной 1
мм
Гамма - лучи
21.
Заполните таблицу:заряд
природа
проникающая
способность.
Альфа - лучи
положителен
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
Бета - лучи
отрицателен
Поток электронов Проходит через
алюминиевый
лист толщиной 1
мм
Гамма - лучи
нейтрален
22.
Заполните таблицу:заряд
природа
проникающая
способность.
Альфа - лучи
положителен
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
Бета - лучи
отрицателен
Поток электронов Проходит через
алюминиевый
лист толщиной 1
мм
Гамма - лучи
нейтрален
Электромагнитн
ые волны
высокой частоты
23.
Заполните таблицу:заряд
природа
проникающая
способность.
Альфа - лучи
положителен
Поток
преградой
ионизированных является лист
ядер атома гелия толщиной 0,1 мм
Бета - лучи
отрицателен
Поток электронов проходит через
алюминиевый
лист толщиной 1
мм
Гамма - лучи
нейтрален
Электромагнитн
ые волны
высокой частоты
проходит через
свиней толщиной
1 мм
24. Проникающая способность радиоактивного излучения
2425. Проникающая способность радиоактивного излучения
2526. Физминутка:
Очень физику мы любимШеей влево, вправо крутим
Беккерель открыл явленье
Шагай смелее с настроением
а-лучик – это гелий
Давай попрыгаем скорее
В-это электроны
Делай вправо ты наклоны
Гамма – это просто волны
Делай влево ты наклоны
Потянулись, растянулись
Вверх и в стороны, вперед.
И за парты все вернулись
Вновь урок у нас идет
27. Закрепление:
28. Ответы:
1.Д
2.
А)-2
Б)-3
В)-1
3.
А)-3
Б)-2
В)-4
Оценки:
Если нет ошибок – « 5»
если 1 – ошибка - « 4»
если 2 – 3 ошибки – « 3»
если 4 и более ошибок – «плохо».
4.
Г
5.
Б
29.
1. Что мы сегодня с вами изучали?2. Что такое радиоактивность?
3. Какова физическая природа радиоактивности?
4. Как вы думаете, мы цели урока достигли?
5. Вам эта тема урока в жизни пригодиться? Чем для вас
ценен изучаемый материал?
6. Какой вывод вы сделали из выражения Френсис
Бэкона? Почему эти слова взяты как эпиграф к нашему
уроку?
30. Итог урока:
Ваши оценки заурок!
31. Домашнее задание:
пар.452. сообщение об
одном из
ученых
1.
physics