Вышивка и вышивание. Мешочек с вышивкой крестом

1.

Урок технологии. 3 класс.
Вышивка и вышивание. Мешочек с
вышивкой крестом.

2.

3.

Что такое вышивка?
• Вышивка - одно из самых интересных и
распространенных видов декоративно-прикладного
искусства. Вышивание - увлекательный, творческий труд,
который может принести детям много радости, заполнит
досуг, введет в мир прекрасного, дети приобретут такие
качества как усидчивость, внимательность, аккуратность.
Это искусство относится к эпохе первобытной культуры.
Вышивка тесно связана с появлением первого стежка.
• Материалом для вышивки в разные далёкие времена
служили жилы животных, и нити льна, конопли, хлопка,
шерсти, шёлка, также применялся и натуральный волос.

4.

Из истории вышивки.
В нашей стране вышивка имеет древнюю историю. Ею
украшали одежду, обувь, конскую сбрую, жилище.

5.

Рубашка с вышивкой.

6.

Это интересно…
Вышивка условно подразделялась на городскую и
крестьянскую.
Городская вышивка испытывала на себе влияние западной
моды и не имела прочных традиций.

7.

Народная вышивка.
Народная была неразрывно связана со старинными
обычаями и обрядами русского крестьянства.
Один из древнейших видов рукоделия, которым увлечены
множество женщин и мужчин по всему миру.

8.

Что надо для вышивания?
Не удивительно, ведь все, что надо для вышивания — это
терпение, терпение и еще раз терпение.
Но стремление создавать прекрасные творения своими
руками, было, есть и будет.

9.

Что такое «вышивка крестом»?
• Вышивка крестом - это техника украшения изделий
различными стежками из ниток.
• Это способ вышивания рисунка на канве с помощью иглы
и цветных нитей мулине.
• В этой вышивке используется техника в полный «крест»
или «полукрест».

10.

Правила техники безопасности.
Во время вышивания следует помнить о правилах техники
безопасности при работе с ножницами, иглами, булавками.
1. Хранить иголки в специально отведенном для этого месте:
подушечке, игольнице.
2. Игла всегда должна быть с ниткой, в случае потери
ее сразу же надо искать (для этого полезно иметь
магнит, с его помощью можно легко найти упавшую
иглу).
3. Шить с напёрстком, чтобы не уколоть палец.
4. Ножницы с сомкнутыми лезвиями класть справа кольцами к
себе.
5. Передавать ножницы кольцами вперед.
6. Иглу не брать в рот.
7. Не откусывать нитку зубами, а отрезать ножницами.
8. Не шить ржавой иглой.

11.

Приступаем к работе.
1 шаг
Отмерить ленту-канву. В готовом виде
размер мешочка будет шириной 50 мм (что
продиктовано шириной ленты-канвы),
длиной 70 мм. Значит, нам потребуется
лента длиной 70 мм х 2 + подгибка с двух
сторон по 25 мм х 2. Итого 190 мм.
Это 19 см .

12.

1 шаг

13.

2 шаг
Отрезать ленту-канву в соответствии с
произведенным расчетом.

14.

3 шаг
Положить ленту-канву лицевой стороной вверх и
с двух сторон отогнуть на 25 мм её края к центру.
Зафиксировать отогнутые края с помощью
булавок, располагая их ближе к краям ленты.

15.

4 шаг
На расстоянии 20 мм от линии сгиба с обеих
сторон закрепить отогнутый край ленты-канвы
машинной строчкой, делая закрепки в начале и
конце строчки.

16.

5 шаг
Вышить крестом (в две ниточки) через одну
клеточку две линии с каждой стороны. При этом
линия вышивки, которая ближе к срезу должна
закрыть машинную строчку. Вторая линия
вышивки выполняется на расстоянии 5 мм от
первой. Получиться место для продергивания
кулиски.

17.

6 шаг
Сложить заготовку пополам. Наметить место
вышивки с учетом выбранного орнамента.
Отметить место центра вышивки.

18.

7 шаг
Орнамент для вышивки выбираете по своему
усмотрению. Я в своей работе использую
представленные ниже орнаментальные
элементы. Это лишь малая часть того, что можно
выполнить на сувенирном мешочке.

19.

8 шаг
Вышить орнамент в две ниточки, начиная
от центра.

20.

9 шаг
Завершить вышивку. Сложить заготовку вдвое
изнаночной стороной внутрь, выравнивая
верхние края. Зафиксировать булавками.

21.

10 шаг
Закрепить машинной строчкой боковые стороны изделия
от нижней части мешочка до нижней вышитой линии
кулиски так, чтобы машинная строчка проходила рядом с
цветной каймой (на рисунке обозначено синей линией). В
концах строчки сделать закрепки.

22.

11 шаг
С помощью иглы, под нижней линией вышивки,
удаляем уточные нити ленты-канвы, образуя
бахрому. Машинная строчка, расположенная под
вышивкой, не позволит распустить бахрому
больше нужного нам размера.

23.

12 шаг
Делаем тесьму для кулиски, состоящую из двух частей. Для этого возьмем
нитку мулине (из 6-ти тонких ниточек) длиной примерно 1м 30см (это с
запасом). На концах нити завяжем узелки и с помощью булавки закрепим
один конец, например, к утюжильному столу или попросим кого-нибудь
подержать конец нити.
Другой конец нити закручиваем. Закручивать лучше в ту сторону, в какую
закручены волокна самих ниточек, обычно это по часовой стрелке.
При закручивании обязательно держим нитки натянутыми. Закрутить лучше
потуже, но так, чтобы нитка оставалась ровной. После того как завершили
скручивать нить, одной рукой держим концы нити, а другой находим
середину и складываем пополам, держа нити все время сильно натянутыми.
Оба конца скрученной нити держим в одной руке и аккуратно начинаем
отпускать шнур со стороны середины — он сам начинает скручиваться. Концы
шнура обязательно закрепляем узлом, иначе он раскрутиться обратно.
Разрезаем полученный шнурок пополам, делая на концах узелки, чтоб не
распустились наши заготовки. А лучше заранее сделать узелки по обе
стороны от намеченной для разрезания линии.

24.

12 шаг

25.

13 шаг
С помощью булавки вставить подготовленные шнурки в
кулиску (между линиями вышивки) так, чтобы концы
одного шнурка выходили с левой стороны, а концы
другого — с правой стороны.

26.

14 шаг
Только после продергивания шнурков в кулиску
сделать кисточки на концах шнурочков.

27.

Подведение итога урока.
Рефлексия.
- Что вам нужно было сделать?
- Удалось выполнить работу?
- Что было трудно? Почему?
- Вы выполняли работу самостоятельно
или с чьей-то помощью?
- Для чего можно использовать этот
мешочек?
- Что вы узнали про вышивку?

28.

Домашнее задание:
• Дошить мешочек с вышивкой.
• Сфотографировать изделие.
• Прислать фото на электронную почту или в гугл
класс.