Учет возрастных особенностей детей в семейном воспитании

1.

Учет возрастных
особенностей детей
в семейном воспитании

2.

Дошкольное детство
Взаимодействие взрослого с детьми в
этом возрасте строится путем
ориентирования на особую
чувствительность ребенка к
воздействию на него его
ближайшего окружения (семья).
Необходимо стимулировать детскую
самостоятельность и инициативу.

3.

Младший школьный возраст
Проблема адаптации системе
школьного обучения - одна из
характерных проблем
детской самостоятельности.

4.

Младший школьный возраст
• Многие родители сначала пытаются
помогать ребенку в усвоении программного
материала, в выполнении не только
письменных, но и устных заданий.
• Безусловно, в начале обучения эта помощь
может быть оправданной, но если она
затягивается, то у ребенка вырабатывается
привычка ждать родителей с работы, чтобы
сесть с ними за уроки. Поэтому важно
расширять зону самостоятельности ребенка.

5.

Подростковый возраст
Трудный для родителей период,
поскольку именно тогда у них
возникает множество проблем
с детьми.

6.

Подростковый возраст
В этом период у подростков отношение к семье
в целом и к родителям в частности изменяется
в таких направлениях:
• Появляется критика, сомнения и
противодействие ценностям, установкам и
образу действий взрослых.
• Эмоциональные связи с семьей ослабевают.
• Родители как образец для ориентации и
идентификации отступают на второй план

7.

Юношеский возраст
Ранняя юность - это
становление психологической
независимости во всех сферах:
моральных суждениях,
политических взглядах,
поступках и т.д.

8.

Юношеский возраст
Это своеобразный переворот в психологии
человека, связанный с осознанием
противоречий жизни:
• между нормами морали, которые
декларируются людьми, и их поступками;
• между идеалами и реальностью;
• между потребностями и возможностями.
• Именно от семьи зависит, как юноша или
девушка решат эти противоречия.