Similar presentations:
Правописание н и нн в словах различных частей речи
1.
ПРАВОПИСАНИЕ Н И ННВ СЛОВАХ РАЗЛИЧНЫХ
ЧАСТЕЙ РЕЧИ
Н.В. Дамбраускене, учитель русского языка и литературы
МАОУ лицея № 18
2.
Н – НН В СУФФИКСАХ1. Слово образовано от глагола?
ДА
НЕТ
ИН
Н +Н
АН
ЕНН
ЯН
ОНН
2. Есть приставка (кроме НЕ)?
нет
да
НН
3. Есть суффиксы –ОВА-, -ИВА-, -ИРОВА?
Н
НН
нет
исключения:
стеклянный
ветреный
оловянный
НО
деревянный
безветренный
да
4. Есть зависимое слово?
нет
да
5. Какого вида глагол?
несовершенного
Н
совершенного
НН
НН
НН
3.
ЗАПОМНИН
бараний, сазаний,
фазаний, павлиний,
обезьяний, тюлений,
пряный, пьяный,
рьяный, румяный,
юный, свиной,
смышлёный,
приданое,
посажёный (отец),
названый (брат)
НН
нежданный,
негаданный,
невиданный,
неслыханный,
нечаянный, отчаянный,
желанный,
медленный,
деланный,
священный, данный,
виденный,
обещанный,
бесприданница
4.
ПРИМЕЧАНИЯПервая часть сложного слова не влияет на
количество Н во второй части
(свежемороженый).
В сочетаниях, представляющих единое
целое, во второй части сохраняется одна Н
(читаный-перечитаный).
Медицинские термины: легкораненый,
тяжелораненый.
5.
КРАТКИЕ ФОРМЫПРИЧАСТИЕ – ВСЕГДА ОДНА Н
УВЛЕЧЁННЫЙ - УВЛЕЧЕНА
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – СТОЛЬКО Н,
СКОЛЬКО В ПОЛНОЙ ФОРМЕ
ТУМАННЫЙ – ТУМАННА
РУМЯНЫЙ - РУМЯНА
6.
ОБРАЗУЙТЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ИГЛАГОЛОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Кожа, песок, рожь, барабан, брань, ураган,
карман, весна, манна, огонь, солома,
муравей, соловей, змея, тополь, береста,
вода, жесть, смола, шерсть, торф, лекция,
традиция, пенсия.
Валять, гладить, дарить, жечь, калить,
клеить, кипятить, косить, жарить, стричь,
ранить, учить, слоить, паять, сеять, стрелять.
7.
ОБРАЗУЙТЕ ОТ ГЛАГОЛОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕИ ПРИЧАСТИЯ
Коптить, белить, бросить, родить, казнить,
обидеть, сдержать, избрать, асфальтировать,
плести, серебрить, мобилизовать, мостить,
мариновать, морозить, усилить, решить,
опубликовать.
8.
ОБЪЯСНИТЕ НАПИСАНИЕ Н И НН В СЛОВАХлуг – коше_ый, некоше_ый, скоше_ый,
коше_ый по росе;
забор – выкраше_ый, краше_ый, давно не
краше_ый, некраше_ый;
скатерть - тка_ая, тка_ая золотом, сотка_ая,
несотка_ая, златотка_ая, сотка_а;
мясо – замороже_ое, мороже_ое, немороже_ое,
свежеморож_ое, заморож_о,
мороже_е-перемороже_ое
9.
ОБЪЯСНИТЕ НАПИСАНИЕ Н И НН1)
2)
3)
4)
5)
Все мои друзья образова_ы. Комиссии
уже образова_ы.
Лица солдат суровы и озабоче_ы. Мы
были озабоче_ы зачетом.
Сборы прошли организова_о.
Организова_о хорошее питание.
Шерсть вся запута_а котенком. Эта
история запута_а и неясна.
Море взволнова_о бурей. Говорил
взволнова_о, горячо.
10.
ОБЪЯСНИТЕ НАПИСАНИЕ Н И ННКопче_ость, смышле_ость, воспита_ик,
мудре_ость, масле_ица, избра_ик,
тума_ость, пута_ица, запута_ость,
ремесле_ик, ю_ость, берестя_к, гости_ица,
одновреме_ость, це_ость, пусты_о,
целеустремлё_о, убеждё_о, пута_о,
торжестве_о.
11.
ОБЪЯСНИТЕ НАПИСАНИЕ Н И ННОратор говорил убежде_о. Большинство было
убежде_о в правоте его слов.
2. Все слушали его рассказ удивле_о. Собрание
удивле_о его поступком.
3. Заявление слушателей обоснова_о. Многие
говорили обоснова_о.
4. Мальчик рассея_о смотрел по сторонам.
Войско противника рассея_о.
1.
12.
УКАЖИТЕ НОМЕРА ПРИМЕРОВ, В КОТОРЫХ ПИШЕТСЯОДНА Н
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
размеша_ые краски,
бесце_ая вещь,
выкраше_ые лавки,
поляна освеще_а,
пута_ая речь,
туристы размеще_ы,
комиссия образова_а,
смущё_й взор,
дикови_ая вещь,
10) некраше_ая ткань,
11) писа_ая красавица,
12) тетрадь исписа_а,
13) кожа_ый портфель,
14) ветре_ый день,
15) беш_ая собака,
16) малоезже_ая дорога,
17) рассея_ый мальчик,
18) нечая_ая ошибка.