Similar presentations:
4нче сыйныфта әдәби уку дәресе
1.
4нче сыйныфта әдәби уку дәресе2.
Өй эшен тикшерү.“ Фатыйма белән Сандугач”
1.Сәнгатьле итеп укырга.
2.Сорауларга җавап бирергә.
3.Кошлар рәсеме ясап килергә
шигыре.
Фатыйма нинди кыз? Ни өчен шулай
уйлыйсың?
Сандугач кайда яшәргә тиеш?
3.
4.
1.Иң күп тукылдаучыкош
.
5.
Тукран- дятел6.
2.Утырып балачыгармый торган кош.
7.
КҮКЕКукушка
8.
3. Җырчы кош.9.
Сандугач- соловей10.
4.Сары түшлекош.
11.
ПеснәкСиница
12.
5.Чатлы койрыклыкош.
13.
Карлыгачласточка14.
6.Кешеләр тирәсендәяшәүче кош
.
15.
Чыпчык- воробей16.
7.Кошлар патшасы17.
БӨРКЕТ- ОРЕЛ18.
8. Озын аяклы кош.19.
ТОРНА- ЖУРАВЛЬ20.
21.
Тема: Роза Хафизованың«Күгәрчен һәм малай» хикәясе
22.
Дәресебезнең максаты:- Р.Хафизованың “ Күгәрчен һәм малай”
хикәясе белән танышу,яңа сүзләрне
кулланылышка кертү.
- Әсәрне анализлау,логик фикерләү һәм
сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү.
- Мәрхәметлелек хисе һәм кошларга карата
сак караш тәрбияләү.
23.
Роза Хафизова24. Сүзлек эше
Җай- возможностьГамьнәре юк- дела нет
Битараф – равнодушный
Бәлага тарган – попавший в беду.
Ярсып- разъяренно
Мәшәкать – хлопоты
25.
26.
Капронҗеп
–
ирексезлек
символы.
Зәңгәр күк йөзе – ирек символы.
Каурый – истәлек.
27.
КүгәрченИрексезлек
Ирек
Малай
курку
кызгану
шатлык
Яхшылык
Истәлек
28.
29. Өй эше
Хикәянең эчтәлеген сөйләргә, ошаганөлешенә рәсем ясарга.