Ветроэлектрогенерараторы

1. МБОУ “Нижнесуньская СОШ” Мамадышского муниципального района РТ

Авторы: Галимов Ильшат
Прокофьев Альберт.

2. Способы получения электрической энергии

В
настоящее
получают
время
электрическую
энергию
• на тепловых (80% )
• атомных (10%)
• гидроэлектростанциях (10%).
А также на
приливных
геотермальных
солнечных
ветровых станциях, но пока в очень небольшом
количестве.

3. ПРИНЦИП РАБОТЫ ГЭС, ТЭС И АЭС.

• На гидроэлектростанции преобразуется
механическая энергия поднятой воды в
электрическую.
• На
тепловых
дорогостоящая
энергия
электрическую.
преобразуется
топлива
в
• На атомных-энергия деления ядер (U, Po)
в электрическую.

4. НЕДОСТАТКИ ГЭС , ТЭС И АЭС.

На гидроэлектростанциях:
Уменьшается скорость течения воды;
Образуется водохранилище значительных размеров;
Происходит испарение большого количества воды;
Повышается уровень грунтовых вод в прилегающем районе.
На тепловых электростанциях:
Выбрасывается в атмосферу продукты горения ;
Растет выброс в атмосферу - сажи, пепла, измельченного
топлива, что приводит к увеличению «парникового эффекта»,
обусловленного повышением концентрации углекислого газа.
На атомных электростанциях:
Проблема хранения отходов, сохраняющих радиоактивность;
Создание дорогостоящих хранилищ на Земле и на дне океана и
др. недостатки.

5. использование ветряной энергии

Ветровую энергию люди используют уже давно в
• ветряных мельницах
• парусном флоте.
В 1890 году датский ученый и изобретатель Поль ля Кур сконструировал
ветряную электроустановку для производства водорода.
С 20-х годов прошлого века ветрогенераторы начали появляться в
США и Австралии. Самую первую ветроэлектрическую станцию в
СССР установили в 1930 году в городе Курске.

6. Современные ветрогенераторы

Глобальный экономический кризис дает много пищи для
размышлений, и в частности, наводит на мысль о
переходе на альтернативные источники энергии.
• Сейчас наиболее широко энергия ветра используется в
• США
• Дании
• Швеции.
Только в Долине ветров в штате Калифорния действует
4200 ВЭС.

7. модель ветроэлектрогенератора

На другой модели на другом
конце
вращающего
вала
закрепили генератор.
Если соединить генератор с
амперметром,
то
амперметр
показывает
ток
вырабатываемый
ветрогенератором.
На этой модели можно
показать превращение
ветровой энергии в
механическую.

8. Нужно развивать альтернативную энергетику: энергии солнца, ветра, морских течений и волн, приливов, земного тепла.

Самое главное сейчас это сохранить планету
для будущих поколений.
С этой целью необходимо
разумное использование
энергоресурсов.

9. Заключение:

Итак, изучение физических явлений, их энергии, мощности,
совершаемой работы может оказать большую помощь
человечеству в выходе из экологического и экономического
кризиса:
Это совершенствование существующих двигателей и
генераторов
Развитие альтернативной энергетики, основанной на
использовании :
энергии солнца
ветра
морских течений и волн
приливов
земного тепла.
После окончания средней школы мы собираемся поступать в
Казанский Энергетический институт. Мы думаем все то к
чему мы научились на уроках физики нам поможет в учебе
и на работе в дальнейшем. Мы постараемся внести вклад в
изобретении новых, экологически полезных и чистых
генераторов для выработки электрической энергии.

10. .