Что б здоровыми нам быть - будем с витаминками дружить

1.

2.

Занятие – развлечение во второй младшей группе
«Что б здоровыми нам быть- будем с витаминками дружить»
•Цель: продолжать воспитывать потребность быть здоровым.
•Задачи:
Образовательные:
Познакомить с понятиями «витамины» и продуктами, в которых они находятся.
Рассказать о значении витаминов для здоровья и хорошего настроения, обобщить и
закрепить понятия «овощи» и «фрукты», «питательные вещества», «правильное»,
или «здоровое питание», «вредная еда»
Развивающие:
формировать у детей осознанное отношение к своей жизни, своему здоровью.
Воспитательные:
побуждать детей употреблять в пищу всё то, что полезно для здоровья,
воспитывать у детей такие качества как вежливость, дисциплинированность.
Воспитательные: Воспитывать у детей положительное отношение к своему
здоровью и здоровью окружающих. Воспитывать желание вести здоровый образ
жизни.
•Активизация словаря: «питательные вещества», «правильное» или «здоровое
питание».
Предварительная работа: беседа о здоровой пище, чтение художественной
литературы, дидактические, сюжетно-ролевые игры, загадывание загадок об
овощах и фруктах; рассматривание иллюстраций с их изображением;
раскрашивание овощей и фруктов.

3.

Сегодня в гости к нашим малышам приходил
самый главный сладкоежка – Карлсон
Он рассказал нам что его утро начинается с 4-5 конфет,
баночки варенья и меда.
А запивает он это все сладким лимонадом!

4.

Нашим деткам конечно понравился такой завтрак, но они предложили Карлсону
кушать полезную пищу. Мы рассказали Карлсону о здоровом питании и о пользе
витаминов для здоровья. А сделали это мы в игровой форме: разгадывали загадки,
читали стихи, играли в доктора и ходили в магазин за полезными продуктами.
Должен есть и стар и млад. Овощной всегда (салат)
Будет строен и высок, Тот, кто пьет фруктовый (сок)
Знай, корове нелегко, Делать детям (молоко)
Я расти, быстрее стану,Если буду, есть (сметану)
Знает твердо с детства Глеб, На столе главней всех (хлеб)
Ты конфеты не ищи –Ешь с капустой свежей (щи)
За окном зима иль лето,На второе нам – (котлета)
Ждем обеденного часа-Будет жаренное (мясо)
Нужна она в каше, нужна и в супы,десятки есть блюд из различной(крупы)
Мясо, рыба, крупы, фрукты –Вместе все они – (продукты )

5.

Выяснили где и какие витаминки живут.

6.

Потом Карлсон нам сказал, что заболел. У него
болело горло.
Мы отвели Карлсона к врачам. Они его осмотрели и
сказали какие витаминки ему нужны, что б быть
здоровым.

7.

После врачей, мы вместе в Карлсоном отправились в
магазин за правильными продуктами.

8.

Вот так весело, играя мы рассказали Карлсону про
правильное и здоровое питание. Рассказали о витаминках и
где они «живут». А в конце занятия все вместе пили вкусный и
полезный фруктовый сок!