56.86K
Category: pedagogypedagogy

Тыныш билдәләренең ҡуйылышын ҡабатлау

1.

•Тыныш билдәләренең
ҡуйылышын ҡабатлау.

2.

99-сы күнегеү.
•1) Өйгә алып ҡайтҡас та ,
ул түҙемһеҙлек менән
тартманы асып ебәрҙе.

3.

•2) Хәҙер бына ансамбль ойоштороп
ебәрәбеҙ,бергәләп уйнарбыҙ – аҡсанан
алла яһап булмай бит...
•3) Үҙем генә түгел, кәрт һуҡҡан иптәштәрҙе
лә алып барам – ҡурай тартмаҫ, ҡурай
яратмаҫ башҡорт булмаҫ.

4.

.
•4) Арала ҡарттар ҙа , уҡыусы
балалар ҙа бар; күбеһе, үҙ
әрәмәлегендә үҫкән, үҙ ҡулы
менән яһалған ҡурайҙы ғорур
тотоп, ашҡынып килә.

5.

101- се күнегеү.
•1. Һәр сәскәнең үҙенең яҙы була,
үҙ сәскәһе була яҙҙарҙың.
•2. Һин дә әйтмә, мин дә әйтә
алмам – яҙ һәм гөлдәр һиңә
әйтерҙәр.

6.

•3. Ҡанлы яуҙар тынды бик күптән –
бөркөткәйем,һаман, һаман ҡауыша
алмайбыҙ, һин ҡайтырһыңмы икән,
юҡмы икән?
•4. Һин йырланың кисә, мин
тыңланым – күҙ алдымда хәҙер һин
генә.

7.

•5. Яҙ килә лә китә, йөрәк көтә,
көтә – йәшлек үтә, үтә яҙ һымаҡ.

8.

Өйгә эш.
•104-се күнегеү, 59-сы бит.

9.

16 – 18 – се быуаттар әҙәбиәте.
- Тарихи –мәҙәни күҙәтеү.
- Әҙәбиәт торошо.
- Баһауи. « Буҙйегет» дастаны.

10.

Үтелгәнде ҡабатлау
•1. Алтын Урҙа дәүләте тураһында
нимә беләһегеҙ?
•2. Был осор әҙәбиәтенә ҡыҫҡаса
характеристика бирегеҙ.
•3.Урта быуат дастандарының
сығанаҡтары ҡайҙан килә?

11.

- «Бәхтиәрнамә» повесы.
• - Сәйәхәтнамә.
• - Шәжәрә.
• - Тәүарих.

12.

Йомғаҡлау.
• - 1552
йылғы ваҡиға ниндәй тарихты иҫкә
төшөрә?
• - Ауыҙ – тел әҙәбиәте һәм яҙма әҙәбиәт араһында
ниндәй оҡшашлыҡ һәм айырмалыҡтар бар?
• - «Буҙйегет» дастаны ниндәй ваҡиғалар
нигеҙендә ижад ителгән
• - «Бәхтиәрнамә» повемының үҙенсәлеге нимәлә
күренә?

13.

Сәйхәтнамә жанры ниндәй
ваҡиғаларҙы һүрәтләй?
•- Нимә ул шәжәрә?
•- Тәүарих жанры тарих һәм әҙәбиәт
араһындағы үҙенсәлектең
ҡайһыһына яҡын тора?
•-
English     Русский Rules