Исследовательский проект В средней группе №5 ГБДОУ д.сад №61 «Удивительные свойства дерева»
Актуальность проекта: Выбор темы проекта был не случаен. Познакомившись с героями сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть», задумались – как по
В ёмкость с водой  поочерёдно опускали бумагу, кусочек ткани, деревянную и железную пластины. Увидели, что бумага, ткань и металл тонут, а де
Тонет - не тонет
Решили узнать, какими же свойствами и качествами обладает дерево и как его можно использовать. Так возникла идея проекта Реализации проект
Узнали, за что человек так ценит дерево, какой ценный материал получает из него и каким способом.
брёвна везут на фабрику, где их распиливают на доски
затем изготавливают деревянные предметы (игрушки, посуду, мебель, двери, музыкальные инструменты и т. д.).
Показ предметов из дерева
Показ предметов из дерева
Составили схему как обработки дерева
По количеству колец на спилах деревьев можно определить возраст дерева.
Рассмотрев, установили, что дерево непрозрачное и каждое имеет свой рисунок.
Придумали продолжение сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть». Что же случилось с нашими героями дальше? Перебравшись через реку, они долго шли
Дерево хорошо поддаётся обработке – его можно пилить, строгать, в него можно вбивать гвозди. Пригласили плотника Вадима Владимировича.  
Герои сказки очень понравились ребятам, расставаться с ними не хочется, поэтому мы продолжим интересные рассказы и опыты..
По результатам проведённого исследования сделали вывод:
Большое спасибо родителям за помощь в приобретении наглядного материала!
6.34M
Categories: biologybiology pedagogypedagogy

Исследовательский проект «Удивительные свойства дерева»

1. Исследовательский проект В средней группе №5 ГБДОУ д.сад №61 «Удивительные свойства дерева»

Исследовательский проект
В средней группе №5
ГБДОУ д.сад №61
«Удивительные
Вид проекта:
Познавательно-практический.
свойства дерева»

2. Актуальность проекта: Выбор темы проекта был не случаен. Познакомившись с героями сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть», задумались – как по

Актуальность проекта:
Выбор темы проекта был не случаен. Познакомившись
с героями сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть»,
задумались – как помочь героям перебраться через
реку.

3. В ёмкость с водой  поочерёдно опускали бумагу, кусочек ткани, деревянную и железную пластины. Увидели, что бумага, ткань и металл тонут, а де

В ёмкость с водой поочерёдно опускали бумагу,
кусочек ткани, деревянную и железную пластины.
Увидели, что бумага, ткань и металл тонут, а
деревянная пластина нет.
Сделали вывод, что если предмет из дерева не
тонет, значит, на нём можно плавать. Помочь героям
сказки можно, если использовать деревянную пластину.

4. Тонет - не тонет

5. Решили узнать, какими же свойствами и качествами обладает дерево и как его можно использовать. Так возникла идея проекта Реализации проект

Решили узнать, какими же свойствами и
качествами обладает дерево и как его можно
использовать.
Так возникла идея проекта
Реализации проекта:
Сначала решили выяснить - откуда появилась деревянная
пластина. Рассмотрели иллюстрации альбома ,,Лес,,
27.11.16
5

6.

Лес – наш друг, где
растут различные
виды деревьев;
это «фабрика»,
производящая
древесину.
27.11.16
Деревья появились на
земле очень давно 390
млн. лет назад.
Это самые крупные
растения нашей
планеты.
6

7. Узнали, за что человек так ценит дерево, какой ценный материал получает из него и каким способом.

Сначала дерево спиливают
затем очищают от веток
27.11.16
7

8. брёвна везут на фабрику, где их распиливают на доски

9. затем изготавливают деревянные предметы (игрушки, посуду, мебель, двери, музыкальные инструменты и т. д.).

10. Показ предметов из дерева

11. Показ предметов из дерева

12. Составили схему как обработки дерева

13.

Какая ложка нагревается сильней,
если её окунуть в горячую воду?

14. По количеству колец на спилах деревьев можно определить возраст дерева.

27.11.16
Мы пытались посчитать
14

15. Рассмотрев, установили, что дерево непрозрачное и каждое имеет свой рисунок.

16. Придумали продолжение сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть». Что же случилось с нашими героями дальше? Перебравшись через реку, они долго шли

по лесу,
но вскоре устали и замёрзли.
Как быть?
Решили помочь и смастерить героям сказки домик из дерева
.

17.

А что буде если пойдёт дождь?
Опыт на влагостойкость.
Поместили деревянный брусок в воду
Через некоторое время увидели, что потемнело и разбухло
Почему это произошло?
Дерево лежало в воде и впитало воду
Вывод: дерево поглощает воду и от этого портится.
Поэтому деревянными предметами лучше пользоваться в
помещении, чем на улице
Чтобы помочь деревянным предметам не портится, их красят.
Вот почему скамейки, песочница, корабль и беседка
на нашем участке окрашены!
А чтобы они долго служили, надо бережно относиться к
ним.
.

18. Дерево хорошо поддаётся обработке – его можно пилить, строгать, в него можно вбивать гвозди. Пригласили плотника Вадима Владимировича.  

Дерево хорошо поддаётся обработке – его можно пилить,
строгать, в него можно вбивать гвозди.
Пригласили плотника Вадима Владимировича.

19. Герои сказки очень понравились ребятам, расставаться с ними не хочется, поэтому мы продолжим интересные рассказы и опыты..

20. По результатам проведённого исследования сделали вывод:

Дерево лёгкое, плавает в воде.
Дерево лёгкое, плавает в воде.
Дереву столько лет, сколько колец на срезе
Древесина непрозрачная и имеет свой рисунок.
Дерево твёрдое, хорошо поддаётся обработке.
Дерево впитывает влагу, поэтому изделия красят
Итог: Таким образом, наша гипотеза
подтвердилась – дерево обладает
многочисленными удивительными
свойствами, поэтому человек
широко использует.

21. Большое спасибо родителям за помощь в приобретении наглядного материала!

Ждём Ваши отзывы и комментарии
English     Русский Rules