Аттестационная работа. Методическая разработка учебного проекта в начальной школе на тему «Работа с текстом»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе: «Проектная и исследовательская
деятельность как способ формирования
метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Савиновой Светланы Евгеньевны
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8 им.
Бусыгина М.И.», Иркутской обл. ,
города Усть-Илимска
на тему:
Методическая разработка учебного
проекта в начальной школе на тему
«Работа с текстом»
1

2.

"Единственный путь, ведущий к
знаниям – это деятельность".
Бернард Шоу
2

3. Краткая характеристика учебного проекта

Учебный проект проводится в рамках модульного
обучения и применяется как метод обучения,
позволяющий учащимся самостоятельно добывать
знания, получать опыт поисково-исследовательской
деятельности, опыт проектирования.
Работа над учебным проектом проходит в рамках
модуля: «Я познаю мир» в течение трех дней.
Процесс работы над учебным проектом направлен на
достижение намеченного результата, что позволяет
научить
школьников
проектированию,
которое
помогает решать различные проблемы.
3

4. Краткая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение "Средняя общеобразовательная школа №
8 имени Бусыгина Михаила Ивановича» основано 25
августа 1978 года.
В школе обучается 1120 учеников.
Уровни образования, реализуемые в учреждении:
-начальное общее образование
-основное общее образование
-среднее (полное) общее образование
Форма обучения: очная, очно - заочная, семейное
образование, самообразование с возможностью сдачи
экзаменов экстерном.
4

5. Краткая характеристика образовательного учреждения

Проектная
и
учебно-исследовательская
деятельность, в основе которой лежит
системно-деятельностный подход, как принцип
организации образовательного процесса по
ФГОС
второго
поколения,
является
неотъемлемой частью учебного процесса
 
    
5

6. Цели и задачи работы

Цель - представление опыта работы
Задачи:
1. Проанализировать предоставленный материал
курсов повышения квалификации
2. Представить методическую разработку по
заданным требованиям в форме презентации
3. Обобщить знания и сделать определенные
выводы
6

7. Актуальность

      В начальной школе огромное значение имеет
правильно построенная и организованная работа
с текстом. Важно не только научить ребенка
хорошо читать, а понимать прочитанное,
анализировать
текст,
уметь
работать
с
информацией.
Работа над учебным проектом в рамках модуля
«Я познаю мир» позволит ученикам применить
полученные ранее знания,
получить опыт
проектно-исследовательской деятельности.
7

8. Этапы работы

• 1 этап – организационный (линейки на
параллелях)
• 2 этап – планирование деятельности
Сама деятельность – Знакомство с текстами
• 3 этап – поисково-исследовательская
деятельность, в рамках которой ученики
погружаются в работу с разными видами
информации
• 4 этап – подготовка и выставка творческих работ,
связанных с темой текстов
• 5 этап - итоговая игра «Эрудит»
8

9. Критерии оценки

Критерии
Балл
1. Орфографически
правильно выполненное
задание по русскому
языку
5
2. Правильное
оформление работы
5
3. Дизайн
5
4. Представление работы
5
5. Творческий подход
5
9

10. Результат проектной деятельности

В итоге проектной деятельности ребята получают
необходимый опыт работы с разными видами
информации по одной теме.
Творческие работы учащихся демонстрируются
на школьной выставке. Это могут быть рассказы,
стихи, рисунки, книжки-малышки, поделки.
10

11. Перспективы развития

Неотъемлемой частью учебного процесса в
начальной, средней и старшей школе является
проектная
и
учебно-исследовательская
деятельность, в основе которой лежит
системно-деятельностный подход, как принцип
организации образовательного процесса по
ФГОС НООО второго поколения. Работа в этом
направлении будет продолжаться.
11