Система Социальной Защиты Детства в России и за рубежом
Указ Президента "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"  
Международные документы
Международные документы
ЮНИСЕФ - Детский фонд ООН
Основные принципы Декларации прав ребенка
Нарушение прав ребенка
Нарушение прав ребенка
Нарушение прав ребенка
Данные социологического опроса граждан РФ (Всероссийский центр изучения общественного мнения - ВЦИОМ)
Данные социологического опроса граждан РФ (Всероссийский центр изучения общественного мнения - ВЦИОМ)
Задание
Механизмы решения проблем детства
Механизмы решения проблем детства
Механизмы решения проблем детства
Омбудсмен
Полномочия омбудсмена
Полномочия омбудсмена
Ключевые меры Национальной стратегии
Ювенальная юстиция
Ключевые меры Национальной стратегии
Ключевые меры Национальной стратегии
142.97K
Category: lawlaw

Система социальной защиты детства в России и за рубежом

1. Система Социальной Защиты Детства в России и за рубежом

2. Указ Президента "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"  

Указ Президента "О Национальной стратегии
действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"
2
Главная цель Национальной стратегии - определить
основные направления и задачи государственной
политики в интересах детей и ключевые механизмы
ее реализации, базирующиеся на общепризнанных
принципах и нормах международного права.

3. Международные документы

3
Декларация прав ребёнка, была принята 26 ноября
1924 года Пятой Ассамблеей Лиги Наций в Женеве.
Дети как объект особой защиты выделены во
Всеобщей Декларации прав человека, принятой ООН в
1948 г. а также в Международном пакте об экономических,
социальных и культурных правах, Международном пакте о
гражданских и политических правах, в документах
специализированных учреждений ООН и международных
организаций, занимающихся вопросами благополучия
детей
В 1959 г. ООН приняла Хартию детства и Декларацию
прав ребенка.

4. Международные документы

4
Пекинские правила 1985 г. (минимальные
стандартные правила ООН, касающиеся отправления
правосудия в отношении несовершеннолетних).
Конвенция ООН «О правах ребенка» (1989 г)., с
1992 г. день принятия Конвенции — 20 ноября,
отмечается как Всемирный день детей.
Всемирную декларацию об обеспечении
выживания защиты и развития детей (1990 г.).
Европейская конвенция о защите прав детей
(1996 г.).

5. ЮНИСЕФ - Детский фонд ООН

5
ЮНИСЕФ - UNICEF - англ. United Nations Children's Fund.
Фонд под наименованием Международный чрезвычайный детский фонд
ООН был создан 11 декабря 1946 года по решению Генеральной Ассамблеи
ООН в качестве чрезвычайной организации для оказания помощи детям,
пострадавшим в ходе Второй мировой войны. Предполагалось, что фонд
будет временным, однако в 1953 году ООН расширила круг деятельности
организации и продлила срок её полномочий на неопределённое время..
Штаб-квартира организации расположена в Нью-Йорке.
В 1965 году Детский фонд ООН получил Нобелевскую премию мира.
Под эгидой ЮНИСЕФ проходила программа «год ребёнка» в 1989 году.
В достижении этих и других целей ЮНИСЕФ помогают более 180 послов
доброй воли.
Главный орган ЮНИСЕФ — Исполнительный совет, который избирается
Экономическим и Социальным Советом ООН сроком на 3 года.
Исполнительный совет проводит ежегодные сессии. Текущей деятельностью
фонда руководит секретариат и исполнительный директор. С 1 мая 2010 года
этот пост занимает американец Энтони Лэйк.

6.

6

7. Основные принципы Декларации прав ребенка

7
Ребенку должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности
и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически,
умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении….. Ребенок должен при
всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.
право на имя и гражданство.
право на здоровый рост и развитие; Ребенку, который является неполноценным в
физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться
специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния.
Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и
понимании.
Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и
обязательным, по крайней мере, на начальных стадиях.
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и
эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме.
Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую,
религиозную или какую-либо иную форму дискриминации.

8. Нарушение прав ребенка

8
В Национальной стратегии действий в
интересах детей отмечается:
По информации Генеральной прокуратуры
Российской Федерации, не снижается количество
выявленных нарушений прав детей. В 2011 году
более 93 тыс. детей стали жертвами
преступлений.
Низкими темпами сокращается число детейинвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.

9. Нарушение прав ребенка

9
Остро стоят проблемы подросткового
алкоголизма, наркомании и токсикомании:
почти четверть преступлений совершается
несовершеннолетними в состоянии
опьянения.
Усугубились проблемы, связанные с торговлей
детьми, детской порнографией и
проституцией. По сведениям МВД России, число
сайтов, содержащих материалы с детской
порнографией, увеличилось почти на треть, а
количество самих интернет-материалов - в 25 раз.
Значительно увеличилось число сайтов,
посвященных суицидам, которые доступны
подросткам в любое время.

10. Нарушение прав ребенка

10
Согласно данным Росстата, в 2010 году доля
малообеспеченных среди детей в возрасте
до 16 лет превышала среднероссийский
уровень бедности. В самом уязвимом
положении находятся дети в возрасте от
полутора до трех лет, дети из многодетных
и неполных семей и дети безработных
родителей.

11.

11
Как относится российское общество к этим
проблемам?

12. Данные социологического опроса граждан РФ (Всероссийский центр изучения общественного мнения - ВЦИОМ)

12
Россияне считают:
47% респондентов - алкоголизм и наркомания
среди детей и подростков
31% респондентов - детская и подростковая
преступность
27% респондентов - низкий уровень жизни
российских семей, имеющих детей
18% респондентов - детская беспризорность
14% респондентов - проблемы детского
досуга, воспитание детей в дошкольных и
школьных учреждениях

13. Данные социологического опроса граждан РФ (Всероссийский центр изучения общественного мнения - ВЦИОМ)

13
Россияне считают:
13% респондентов -насилие в отношении детей
9% респондентов -плохие жизненные условия детейсирот в специализированных учреждениях
6% респондентов - эгоистичность современного
общества в его нежелании иметь детей и воспитывать
их
36% респондентов, имеющих несовершеннолетних и
взрослых детей - выражают обеспокоенность низким
уровнем жизни семей, имеющих детей
20% респондентов, имеющих несовершеннолетних
детей - указывают на остроту проблемы воспитания
детей в дошкольных и школьных учреждениях

14. Задание

14
Какие принципы Декларации прав ребенка
нарушаются в РФ?
Аргументируйте свою точку зрения

15. Механизмы решения проблем детства

15
Проблемы детства и пути их решения нашли свое
отражение в Концепции долгосрочного
социально-экономического развития
Российской Федерации на период до 2020
года, Концепции демографической
политики Российской Федерации на период
до 2025 года

16. Механизмы решения проблем детства

16
Инструментом практического решения многих вопросов в
сфере детства стала реализация приоритетных
национальных проектов "Здоровье" и "Образование",
федеральных целевых программ
В 1994 г. Указом Президента была введена в действие
федеральная программа «Дети России», разделившаяся
впоследствии на шесть целевых программ («Дети Севера»,
«Дети Чернобыля», «Дети-инвалиды», «Дети-сироты»,
«Развитие индустрии детского питания», «Планирование
семьи»). В 1995 г. принят Национальный план действий в
интересах детей Российской Федерации. В 1997 г. эти
программы были расширены за счет подпрограмм «Развитие
социального обслуживания семьи и детей», «Одаренные дети»,
«Дети семей беженцев и вынужденных переселенцев»,
«Безопасное материнство»

17. Механизмы решения проблем детства

17
Созданы новые государственные и общественные
институты: учреждена должность
Уполномоченного при Президенте
Российской Федерации по правам ребенка.
В ряде субъектов Российской Федерации создан
институт уполномоченного по правам ребенка,
учрежден Фонд поддержки детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации.
Впервые в России проведена широкомасштабная
общенациональная информационная
кампания по противодействию жестокому
обращению с детьми, введен в практику
единый номер телефона доверия.

18. Омбудсмен

18
Омбудсмен (от древнескандинавского umboð
«полномочие», «поручение») — гражданское или в
некоторых государствах должностное лицо, на которое
возлагаются функции контроля за соблюдением
справедливости и интересов определённых гражданских
групп...
Первые уполномоченные по правам ребенка в России
появились задолго до президентского указа. В частности,
в 1998 году в рамках пилотного проекта Детского фонда
ООН ЮНИСЕФ в РФ и Минсоцразвития РФ должность
уполномоченного по правам ребенка была учреждена в
Калужской, Волгоградской, Новгородской областях, в
городах Санкт-Петербург и Екатеринбург.

19. Полномочия омбудсмена

19
запрашивать и получать в установленном порядке
необходимые сведения, документы и материалы от
федеральных органов государственной власти, органов
государственной власти субъектов Российской Федерации,
органов местного самоуправления, организаций и
должностных лиц;
беспрепятственно посещать федеральные органы
государственной власти, органы государственной власти
субъектов Российской Федерации, органы местного
самоуправления, организации;
проводить самостоятельно или совместно с
уполномоченными государственными органами и
должностными лицами проверку деятельности
федеральных органов исполнительной власти, органов
государственной власти субъектов Российской Федерации, а
также должностных лиц, получать от них соответствующие
разъяснения;

20. Полномочия омбудсмена

20
направлять в федеральные органы исполнительной
власти, органы государственной власти субъектов
Российской Федерации, органы местного самоуправления
и должностным лицам, в решениях или действиях
(бездействии) которых он усматривает нарушение
прав и интересов ребенка, свое заключение,
содержащее рекомендации относительно
возможных и необходимых мер восстановления
указанных прав и интересов;
привлекать в установленном порядке для
осуществления экспертных и научноаналитических работ, касающихся защиты прав
ребенка, научные и иные организации, а также ученых и
специалистов, в том числе на договорной основе.

21. Ключевые меры Национальной стратегии

21
Семейная политика детствосбережения
Меры, направленные на сокращение
бедности среди семей с детьми
Меры, направленные на формирование
безопасного и комфортного семейного
окружения для детей
Меры, направленные на профилактику
изъятия ребенка из семьи, социального
сиротства

22. Ювенальная юстиция

22
Ювенальная юстиция (лат. juvenālis — юношеский; лат.
jūstitia — правосудие)— правовая основа системы учреждений и
организаций, осуществляющих правосудие по делам о
правонарушениях, совершаемых несовершеннолетними.
Первоначально идея «Ювенальной юстиции» сводилась
к созданию специализированных детских судов и была
реализована в США, где в Чикаго был создан первый детский
суд. в 1899 г.
В Великобритании серия законов о детях и молодежи
принята в 1908 г. Во Франции ювенальный суд был
инициирован в 1914. Первый ювенальный суд в России
проработал с января 1910 г. до 1918 г. После революции
ювенальные идеи были забыты.
На сегодняшний день существует несколько различных
моделей ювенальной юстиции - англо-американская,
континентальная и скандинавская.

23. Ключевые меры Национальной стратегии

23
Доступность качественного обучения и воспитания,
культурное развитие и информационная безопасность
детей
Меры, направленные на обеспечение
доступности и качества образования
Меры, направленные на поиск и поддержку
талантливых детей и молодежи
Меры, направленные на развитие воспитания и
социализацию детей
Меры, направленные на развитие системы
дополнительного образования, инфраструктуры
творческого развития и воспитания детей
Меры, направленные на обеспечение
информационной безопасности детства

24. Ключевые меры Национальной стратегии

24
Здравоохранение, дружественное к детям, и здоровый образ жизни
Меры по созданию дружественного к ребенку здравоохранения
Меры по развитию политики формирования здорового образа
жизни детей и подростков
Меры по формированию современной модели организации отдыха
и оздоровления детей, основанной на принципах государственночастного партнерства
Меры по формированию культуры здорового питания детей и
подростков, обеспечению качества и режима питания как залога
здоровья ребенка
Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства
Меры, направленные на защиту прав и интересов детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей
Меры, направленные на государственную поддержку детейинвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
English     Русский Rules