Организаторская деятельность руководителя хореографического коллектива
Актуальность
Цель исследования
Первая задача исследования
Вывод по первой задачи
Вторая задача исследования
Вывод по второй задачи
Методы исследования
Заключение
Практическая значимость работы
403.50K
Categories: artart pedagogypedagogy

Организаторская деятельность руководителя хореографического коллектива

1. Организаторская деятельность руководителя хореографического коллектива

Студентка: Кашкина Надежда Валерьевна
Курс: 3
Специальность :51.02.01 народное художественное творчество
Вид деятельности: Хореографическое творчество
Руководитель: Дегтерева Наталья Викторовна

2. Актуальность

Хореографическое искусство всегда привлекало к себе
внимание детей. Оно приобрело широкое
распространение в различных учреждениях культуры.
Уровень и направленность обучения и воспитания
хореографических коллективов зависят в первую
очередь от квалификации руководителей, которые
непосредственно руководят учебно-воспитательной
деятельностью .

3. Цель исследования

Рассмотреть организаторскую
деятельность руководителя
хореографического коллектива.

4.

Объект исследования:
Деятельность руководителя
хореографического коллектива.
Предмет исследования:
Организаторская деятельность
руководителя хореографического
коллектива.

5. Первая задача исследования

Изучение сущности
деятельности руководителя
хореографического коллектива.

6. Вывод по первой задачи

Руководитель, который хочет работать как можно
эффективно, должен бесконечно напитываться
новыми знаниями и умело применять их на деле.
Научиться пользоваться всеми стилями, методами
и типами влияния, наиболее подходящими для
конкретной ситуации, а не использовать какой-то
один стиль руководства на протяжении всей своей
карьеры.

7. Вторая задача исследования

Рассмотрение особенностей
организаторской деятельности
руководителя хореографического
коллектива.

8. Вывод по второй задачи

Художественный руководитель должен быть лидером, сильной
творческой личностью, определяющей идейно-эстетическое
направление всей художественной жизни коллектива, должен
обладать организаторскими способностями, от его уровня
профессионализма и эстетического вкуса зависит подбор
репертуара, музыки, костюмов, а от качеств личности – будет
ли он воспитателем коллектива и сможет ли осуществлять
учебно-воспитательную работу.

9. Методы исследования

Изучение и анализ интернет ресурсов и
литературы.

10. Заключение

Успех детей в хореографическом коллективе
зависит от преподавателя, который либо
обладает профессиональными знаниями и умело
применяет их в учебно-тренировочной работе,
либо допускает ошибки, которые отрицательно
влияют на детей.

11. Практическая значимость работы

Практическая значимость моей
исследовательской работы заключается в
том, что результаты исследования могут
быть использованы в преподавании
хореографии для детей разного возраста.
English     Русский Rules