Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Урок систематизации и коррекции знаний и умений

1. Сложение и вычитание обыкновенных дробей. 5 класс

Учитель математики МБОУ
«Октябрьская школа-гимназия»
Приходько Галина Владимировна

2. Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

Цели:
Формирование логического мышления, внимания и памяти,
умения анализировать;
развитие активного познавательного интереса к предмету;
воспитание коммуникативной компетенции;
вовлечение в активную практическую
деятельность;
воспитание дисциплинированности и
собранности.

3.

Если запастись терпением и проявить
старание, то посеянные семена знания
непременно дадут добрые всходы.
Леонардо да Винчи

4. Цветик-семицветик

С
л
о
ж
е
н
и
е
В
В
ы
ч
ч
а
b

5. Сравнение дробей

Из
двух дробей с общим
знаменателем больше та дробь,…..
Из двух дробей с одинаковым
числителем больше та,…..
Чтобы сравнить дроби с разными
знаменателями, надо…

6. Сравнить

9
7 4 22
и
;
и
14 14 31 31
1
1 12 13
и
;
и
49 25 13 14

7. Сократить дроби

4 11 7 14
; ; ;
;
12 55 8 20
9 48 10 3
;
;
;
.
10 56 25 24

8.

Дополнение
правильной дроби до 1
1 3 7 11
; ; ;
;
12 5 8 20
9 5 8 13
; ;
;
.
10 14 25 24

9. Сложение дробей

Чтобы
сложить дроби с общим
знаменателем, надо…..
Чтобы сложить дроби с разными
знаменателями, надо…

10. Вычитание дробей

Чтобы
вычесть дроби с общим
знаменателем, надо…..
Чтобы вычесть дроби с разными
знаменателями, надо…

11.

Диктант
(Записать на слух)

12. Диктант

3 1
1)
5 4
5
1
2)
9 18
3
5
3)
16 12
5
7
4)
6 36
5
3
5)
16 40
Диктант

13. Взаимопроверка

Диктант
3 1
12 5
17
1)
;
5
4
20
20
5
1
10 1
9
1
2)
;
9 18
18
18
2
3
5
9 20
29
3)
;
16 12
48
48
5
7
30 7
23
4)
;
6 36
36
36
5
3
25 6
31
5)
.
16
40
80
80

14.

Физминутка
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем и кружимся
потом
Зарядка для глаз
С закрытыми глазами.
Моргаем друг другу.

15.

Задачи

16.

Задача 1 (устно)
К празднику весны папа купил 15
роз, пятую часть он подарил маме, а
оставшуюся часть бабушкам и
сестре. Сколько роз папа подарил
маме? Какую часть роз он подарил
бабушкам? Сколько роз папа
подарил бабушкам и сестре?

17.

Задача 2 (устно)
На поляне расцвело 25
подснежников, что составляет
5
18
всех цветов на поляне.
Сколько всего цветов расцвело на
этой поляне?

18.

Задача 3
Ученик 5 класса рассказал одноклассникам,
что проводит на занятиях в школе
четвёртую часть суток, потом на тренировке
по боксу 2
3
3
части , в бассейне 8 части и дома
у компьютера
1
12
Можно ли так жить?
часть суток.

19.

Решение (1 способ)
1 2 3
1
6
16
9
2
4 3 8 12 24 24 24 24
6 16 9 2 33
1 суток
24
24
Ответ: так жить нельзя

20.

Решение (2 способ)
1) 24 : 4 1 6(ч ) в школе
2) 24 : 3 2 16(ч ) бокс
3) 24 : 8 3 9(ч ) бассейн
4) 24 : 12 1 2(ч ) компьютер
5) 6 16 9 2 33(ч) 24ч
Ответ : нельзя

21. Домашнее задание

П. 4.8, № 872; повт. № 851.

22. Дополнительное задание

Назовите дробь, расположенную между
дробями
1 1
и .
7 6

23.

http://go.mail.ru/search_images?gp=anvir3&urlhash=1736840530089526664
http://go.mail.ru/searurlhash=1033878798270179161
http://go.mail.ru/search_images?urlhash=1463004374264723122
http://go.mail.ru/search_urlhash=7004708504833696025
http://go.mail.ru/search_images?urlhash=9079492240785620972
http://go.mail.ru/search_images?urlhash=873106229981295412
http://go.mail.ru/search_images?Aurlhash=4594453963873656243
http://go.mail.ru/search_images?urlhash=5035587194802022083