Наша река. Человек и бытовые отходы. Наше будущее

1.

2.

1. Обследовать берег реки Камелик на
предмет чистоты и порядка в
районе села Большая Тарасовка.
2. Узнать мнение о чистоте и порядке
окружающей среды у учащихся
Молодёжной средней школы.
3. Построить диаграммы по
результатам опроса.

3.

Здравствуй,
здравствуй,
Камелик!
Пусть совсем
ты не велик,
Только сердце
мне с тобою
Расставаться
не велит.

4.

Река Камелик
являет ся самым
полноводным
прит оком реки
Большой Иргиз.
Прот яжённост ь
Камелика около
220 км, и
более
половины эт ой
длины
приходит ся на
наш район.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Смотрю на глобус – шар
земной
И вдруг вздохнул он, как
живой,
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги!»
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»
Смотрю на глобус – шар
земной
Такой прекрасный и родной!
И шепчут губы на ветру:
«Я сберегу вас, сберегу!»

12.

Чтобы не было на свете,
Вот таких ребят, как эти,
Чтобы берегли природу
все –
И взрослые, и дети,
Надо просто стать добрее,
Надо вспомнить, что мы
люди,
И тогда природа наша
Тоже нас с тобой
полюбит!

13.

Кто не любит на природе
Провести часок-другой,
При хорошей при погоде
Так не хочется домой.
У реки, в лесу, и в поле
Можно время провести,
Только так, чтобы природе
Нам урон не нанести!
Только так чтоб на поляне,
Где зелёная трава,
Вдруг не выросла бы свалка
Из бумаги и стекла.
Чтоб в реке не мусор плавал,
А карась, налим, сазан,
Чтоб никто природу нашу
Никогда не обижал!

14.

Взрослым и детям давно пора
знать,
Что для природы важнее всего
Это везде чистоту соблюдать
И больше не надо почти
ничего.
Мусору свалки, птицам гнездо.
Белкам и зайцам – леса и поля,
Не загрязняй никогда ничего,
И будет тебе благодарна
Земля!

15.

Что за шум, что за
гам, что за
новости?
У людей не осталось
совести?
Где побудут всего
пять минут
Кучи мусора сразу
растут!

16.

17.

Надеюсь, что мои
статистические исследования и
математические расчёты
заставят односельчан
по-новому взглянуть на
экологическую проблему,
связанную с бытовыми
отходами, пересмотреть своё
отношение к окружающей
среде и порядку на нашей
любимой реке.

18.

19.

Волнует ли вас вопрос о
загрязнении реки Камелик
бытовыми отходами?
10%
Очень
Волнует, но выхода
нет
Некогда об этом
думать.
Это не мои
проблемы.
4%
23%
63%

20.

Пытаетесь ли вы бороться с
этой проблемой?
Мы пытаемся, но
нам нужна помощь.
Хотим навести
порядок, но не знаем
с чего начать.
Я свою территорию
убираю, а остальное
меня не волнует.
Ничего не поможет.
Это образ жизни.
21%
8%
68%
3%

21.

Кто виноват в этой проблеме?
Абсолютно все.
Начинать нужно
с себя.
Не знаю.
23 %
8%
69%

22.

Какие будут ваши предложения для
улучшения экологической ситуации
на реке Камелик?
39%
44%
17%
Ввести экономические, административные и юридические
меры для улучшения окружающей среды.
Повысить экологическую культуру населения.
Проводить субботники.

23.

Итак, мы видим, что
загрязнение нашей реки
бытовыми отходами волнует
большинство жителей нашего
населённого пункта, но для
решения этой проблемы в
первую очередь нужно
повысить экологическую
культуру населения,
ответственность каждого
человека за то место, где он
живёт.

24.

«... Есть такое твёрдое правило, сказал … Маленький принц,встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок
свою планету».
Антуан де Сент- Экзюпери

25.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ
Филипков Александр
23.04.2005 года
рождения
учащийся 3 класса
МБОУ «СОШ посёлка
Молодёжный»
Руководитель:
классный
руководитель
Аюпова Р.А.